ДИСЦИПЛИНА «ЛАТИНСКИЙ ЯЗЫК»
Модуль 2.
III склонение существительных и прилагательных
1. Формируемые компетенции:
Шифр компетенции | N компетенции | Элементы компетенций |
ОПК | 1 | Готовность решать стандартные задачи профессиональной деятельности с использованием информационных, библиографических ресурсов, медико-биологической терминологии, информационно-коммуникационных технологий и учетом основных требований информационной безопасности. |
ЗАНЯТИЕ 7.
ТЕМА: III склонение существительных. Мужской род.
ЗНАЧЕНИЕ ТЕМЫ: Большое число медицинских терминов являются существительными III склонения.
ЦЕЛЬ: Усвоить новый грамматический материал. Научиться включать слова III склонения в структуру анатомических терминов. Для достижения цели необходимо:
ЗНАТЬ: грамматические признаки и особенности III cклонения; лексический минимум данного занятия; падежные окончания;
УМЕТЬ: определять род и тип склонения существительных, строить и склонять термины с существительными III склонения;
ВЛАДЕТЬ: умениями построения, анализа и перевода многословных терминов, в частности включающих слова III склонения.
ОСНОВНОЙ УЧЕБНИК: , , Михина язык: учебное пособие. - М.: ГЭОТАР-Медиа. - 2015. - 496 с.
Вопросы для самоподготовки.
1. Проработайте теоретическую часть занятия 7 по пособию "Латинский язык". Составить конспект темы по предложенным целевым вопросам.
2. Прочитайте и запомните пояснения о структуре наименований мышц по их функции, приведенные ниже.
3. Перепишите в словарь и выучить наизусть слова задания 1 данной методической разработки.
4. Выполните тренировочные упражнения по учебному пособию "Латинский язык", заданные на дом.
5. Выполните построение контрольных терминов 1-15 стр. 89-90 учебного пособия «Латинский язык» в специальном разделе рабочей тетради.
В разделе миологии много названий мышц – существительных с суффиксом –or или er.
Эти суффиксы означают «действующий фактор, предмет; исполнитель действия».
Наименования мышц по их функции состоят из двух слов:
musculus (m.) + существительное с суффиксом - or (-er) (III склонение)
musculus flexor - мышца-сгибатель (сгибающая мышца); m. rotator - мышца-вращатель (вращающая мышца). В многословном термине после такого названия ставится несогласованное определение: m. flexor digiti – мышца, сгибающая палец (мышца-сгибатель пальца); m. rotator cervicis – мышца, вращающая шею (мышца-вращатель шеи).
Задание 1. Заучите слова в словарной форме:
Названия мышц по их функции
m. abductor, oris, m - отводящая мышца m. adductor, oris, m – приводящая мышца m. buccinator, oris, m – щечная мышца m. constrictor, oris, m - констриктор m. depressor, oris, m –опускающая мышца m. levator, oris, m – поднимающая мышца m. masseter, eris, m – жевательная мышца | m. corrugator, oris, m – сморщивающая м-ца m. dilatator, oris, m – расширяющая м-ца m. extensor, oris, m – мышца-разгибатель m. flexor, oris, m – мышца-сгибатель m. sphincter, eris, m – сфинктер (сжимающая) m. rotator, oris, m – вращающая мышца m. tensor, oris, m - напрягающая мышца |
Существительные мужского рода III склонения:
apex, icis, m – верхушка, кончик; pulmo, onis, m – легкое (греч. pneum-)
cortex, icis, m – кора, корковое вещ-во; pollex, icis, m - большой палец руки
flos, oris, m – цветок; pes, pedis, m - стопа, нога; ножка (гр. podo-)
homo, inis, m – человек; stapes, edis, m – стремя; стременная слух. косточка
humor, oris, m – влага, жидкость; venter, tris, m – брюшко(мышцы)
index, icis, m –указательный палец; vertex, icis, m – темя; вершина
liquor, oris, m – жидкость (спинномозговая); vomer, eris, m - сошник
paries, etis, m – стенка; ureter, eris, m – мочеточник
Исключения из правила рода существительных III склонения:
Существительные среднего рода: os, oris, n - рот (греч. stomat-)
os, ossis, n – кость (греч. –osteo-)
cor, cordis, n - сердце (греч. cardi-)
tuber, eris, n - бугор
Существительные женского рода: mater, tris, f – мать, мозговая оболочка (применяется в
терминах dura mater – твердая мозговая оболочка,
pia mater – мягкая мозговая оболочка, arachnoidea
(mater - – паутинная мозговая оболочка)
gaster, tris, f – желудок
ЗАНЯТИЕ 8.
ТЕМА: Структура анатомических терминов. Существительные III склонения. Женский род. Средний род. Прилагательные III склонения.
ЗНАЧЕНИЕ ТЕМЫ: Большое число медицинских терминов включают существительные и прилагательные III склонения.
ЦЕЛЬ: Усвоить новый грамматический материал данного занятия. Научиться включать слова III склонения в структуру анатомических терминов. Для достижения цели необходимо:
ЗНАТЬ: грамматические признаки и особенности III cклонения; лексический минимум данного занятия; падежные окончания;
УМЕТЬ: определять род и тип склонения существительных, строить и склонять термины с существительными III склонения; строить и склонять термины с прилагательными III склонения.
ВЛАДЕТЬ: умениями построения, анализа и перевода многословных терминов, в частности включающих слова III склонения.
Вопросы для самоподготовки.
1. Прочтите теоретический материал занятий 9 стр. 70-73 и занятия 10 стр. 76-79 в учебном пособии "Латинский язык".
2. Выпишите в словарь и выучите наизусть лексический минимум задания 1 данной методички (см. ниже) Определите тип каждого слова.
3. Выполните тренировочные задания, данные на дом.
4. Выполните построение контрольных терминов 16-30 стр. 90 учебного пособия «Латинский язык».
5. Ответьте на вопросы для самоконтроля на стр. 88-89 учебного пособия "Латинский язык".
Задание 1. Заучите слова в словарной форме:
Cуществительные женского рода appendix, icis, f - аппендикс, придаток a. carotis, tidis, f (греч.) – сонная артерия articulatio, onis, f – сустав (гр. arthr-) auris, is, f - ухо (гр. oto-) basis, is, f (греч.)- основание bilis, is, f – желчь (гр. chole-) cavitas, atis, f = cavum, i,n – впадина, полость cervix, icis, f – шея; шейка (матки, моч. пузыря, зуба) cutis, is, f - кожа (гр. dermat-) extremitas, atis, f – конец, конечность frons, frontis, f - лоб glandula (gl.) parotis, tidis, f – околоушная железа impressio, onis, f - вдавление iris, idis, f (греч.) - радужка, радужная оболочка глаза lens, lentis, f - хрусталик meninx, ngis, f (греч.) – мозговая оболочка pars, partis, f - часть radix, icis, f – корень, корешок pelvis, is, f - таз pelvis renalis - почечная лоханка (гр. pyel-) phalanx, ngis, f – фаланга (косточка пальца) pubes, is, f - лобок pyramis, idis, f (греч.) - пирамида regio, onis, f - область synchondrosis, is, f (греч.) - синхондроз symphysis, is, f (греч.) – симфиз (сращение | Исключения из женского рода Существительные мужского рода axis, is, m – 1. ось; 2. второй шейный позвонок canalis, is, m - канал dens, dentis, m – зуб (гр. odont-) margo, ginis, m - край sanguis, inis, m – кровь (гр. haemat-) tendo, dinis, m – сухожилие (гр. teno-) coccyx, ygis, m (греч.) = os coccygis– копчик fornix, icis, m - свод larynx, ngis, m (греч.)- гортань pharynx, ngis, m (греч.) - глотка thorax, acis, m (греч.) – грудь, грудная клетка = stetho- Существительные среднего рода pancreas, atis, n – поджелудочная железа vas, vasis, n – сосуд (греч. angi-) |
Существительные среднего рода | Исключения из среднего рода |
abdomen, inis, n - живот, брюхо (гр. lapar-) caput, it is, n – голова, головка (гр. cephal-) corpus, oris, n – тело (гр.-somat-) diaphragma, atis, n - диафрагма foramen, inis, n - отверстие crus, cruris, n – ножка; голень hepar, atis, n – печень occiput, itis, n - затылок pectus, oris, n – грудь (гр. steth-) tempus, oris, n –висок; время zygoma, atis, n - скула femur, oris, n - бедро glomus, eris, n - клубок systema, atis, n - система tegmen, inis, n - крыша viscus, eris, n (обычно в Plur. – viscera)- внутренности (греч. splanchno-) | ren, renis, m - почка (греч. nephr-) lien, lienis, m – селезенка (греч. –splen-) |
ЗАНЯТИЕ 9.
ТЕМА: Сравнительная степень прилагательных. Неправильные и недостаточные степени сравнения. Подготовка к итоговой контрольной работе.
ЦЕЛЬ: Систематизировать и обобщить знания по грамматической теме модуля.
Скорректировать знания и умения в построении и анализе многословных анатомических терминов, включающих существительные и прилагательные III склонения. Подготовиться к контрольной работе по теме модуля. Для достижения целей необходимо:
ЗНАТЬ: а) грамматические особенности III склонения существительных, прилагательных II группы и сравнительной степени, способы их функционирования в рамках анатомической терминологии;
УМЕТЬ: ориентироваться в структуре многословных терминов, определять грамматические формы слов, склонять существительные и прилагательные;
ВЛАДЕТЬ: навыками анализа изучаемого терминологического материала с разных точек зрения с целью развития языкового мышления, расширения знаний и формирования основ профессиональной грамотности.
Вопросы для самоподготовки.
1. Проработайте материал занятия 11 учебного пособия «Латинский язык».
2. Ответьте на контрольные вопросы стр. 88-89.
3. Повторите лексический минимум по теме III склонение по своим учебным словарям или по материалам данных методических указаний (зан. 3, 4, 5, 6).
4. Просмотрите контрольные термины ко II ЦКР – повторите лексику, проанализируйте и исправьте ошибки, отмеченные преподавателем при проверке контрольных терминов.
Обратить особое внимание на прилагательные в сравнительной степени, прилагательные с неправильными и недостаточными степенями сравнения стр.86-87.
