МКОУ СОШ№1 с. Чинар
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА ПО ИСТОРИИ ДРЕВНЕГО МИРА между 5 ми классами
Тема: «Мифы и легенды древнего мира»
Везде исследуйте всечасно, что есть велико и прекрасно.
Цель игры:
Активизация познавательного интереса учащихся к Истории Древнего Мира посредством использования нестандартных форм работы при помощи ИКТ-технологии.
Форма проведения - внеклассное мероприятие по истории
Оборудование: компьютер, проектор, экран, ноутбук.
Вспомогательная литература:
, , «История древнего мира», 5 класс. Кулагина «Сто игр по истории». «Занимательные игры и кроссворды по истории». «Герои Эллады». Н. Кун «Мифы и легенды Древней Греции».Вступление:
Муза Клио, наскучив с богами сидеть на высоком Олимпе, на землю решила спуститься и провести историческую викторину.
Вам, пришедшим сюда, к состязанию готовым, слово привета своё я обращаю.
Вам пожелаю я, о сыновья Геродота: честно сражайтесь под сводами храма науки и благородством блистайте не меньше, чем жаждою схватки!
Пусть же дарует великая Ника победу тем, кто достойнее будет и знания покажет искусней!
Муза истории – Клио – вас приглашает. Идёмте!
Ход игры:
Из числа участников составляется три команды, которые выбирают себе название и капитана. Жюри формируется из числа старшеклассников.
1 конкурс – «Разминка».
На время (2-3 минуты) команды должны написать как можно больше древнегреческих богов, а также указать, чему они покровительствовали. Побеждает команда, вспомнившая как можно больше богов. От лица команды один человек зачитывает ответы. Жюри, получив листочки, посчитывает количество верных ответов, за каждый из которых команде начисляется 1 балл. Подводятся и озвучиваются итоги «Разминки».
На проекторе демонстрируются основные древнегреческие божества по окончании данного конкурса.
Зевс (громовержец); Асклепий (врачевание); Арес (война); Эрида (раздоры, ссоры); Гермес (торговля); Деметра (земледелие); Ника (победа); Фемида (правосудие); Фортуна (удача); Гелиос (солнце); Селена (луна); Мнемозина (память); Посейдон (море); Аид (подземный мир); Гефест (кузнечное дело); Аполлон (искусство); Гера (семья); Афина (воительница); Афродита (любовь и красота); Артемида (охота).
2 конкурс – «Исторический зоосад».
Картинки на проекторе: показываются изображения животных, которые как-то прославились в истории древнего мира. За каждый верный ответ по 3 балла (по три вопроса каждой команде).
Лошадь (троянский конь; очистка Гераклом Авгиевых конюшен; Пегас, если крылатый конь). Змеи (по приказу Геры им было поручено убить Геракла; убили жреца Лаокоона и его сыновей в Троянскую войну). Бык (критский бык, Минотавр, похищение Европы). Лев (немейский лев был побеждён Гераклом, оглушившим зверя дубинкой, а затем задушившим его руками; священное животное в Индии, олицетворяющее власть). Волчица (вскормила Ромула и Рема). Скарабей (священный жук у египтян). Кошка (священное животное египтян, кошачья богиня Баст). Корова (священное животное в Индии и в Египте). Слон (слоны Ганнибала и индийские боевые слоны).3 конкурс – «Жили ли они?».
Из предложенного списка (у каждой команды свой список) участники должны написать в две колонки, кто был историческим лицом, а кто вымышленным персонажем мифов, легенд, сказаний. За каждый правильный ответ присуждается 1 балл (максимум 12 баллов за это задание).
Будда, Хеопс, Леонид, Дарий, Ганнибал, Хаммурапи, Аполлон, Одиссей, Конфуций, Аристофан, Исида, Гомер, Антигона, Мирон, Тутанхамон, Дионис, Фемистокл, Геракл, Ашшурбанипал, Мильтиад, Голиаф, Давид, Терпсихора, Осирис, Сет, Гектор, Ахиллес, Фидий, Перикл, Урания, Клио, Тутмос, Евклид, Прометей, Геродот.
Реальные персонажи: Будда, Дарий, Аристофан, Евклид, Хеопс, Ганнибал, Мирон, Ашшурбанипал, Фидий, Леонид, Хаммурапи, Гомер (неоднозначно), Фемистокл, Конфуций, Давид, Геродот, Мильтиад, Тутанхамон, Перикл, Тутмос.
Остальные: вымышленные (легендарные).
4 конкурс – «Семь чудес света»:
Учащиеся должны вспомнить, какое «чудо света» им демонстрируется и рассказать коротко о нём. Каждый правильный ответ (за каждое «чудо света») – 1 балл.
- Египетские пирамиды, Зевс Олимпийский (Фидий), Колосс Родосский, Храм Артемиды в Эфесе, «висячие сады» Семирамиды, мавзолей в Галикарнасе, фаросский маяк.
Изображения на проекторе данных сооружений.
5конкурс – «Шарады».
За правильный ответ 1 балл (ответ обязательно с пояснением).
2). Первый слог – деталь автомобиля, особенно необходимая в темноте, второй – местоимение третьего лица. В целом – правитель Египта..
3). Первый слог – громкий крик, далее – буква А, затем – геометрическая фигура, которую напоминает по форме бублик. В целом – человек, умеющий красиво говорить, убеждать других.
6 конкурс – «Кроссворд».
Каждой команде даётся сетка кроссворда и задания по горизонтали. При правильном разгадывании кроссворда, по вертикали получится ключевое слово АРХЕОЛОГИ
1. И | С | И | Д | А |
| |||
| 2. Р | Е | М |
| ||||
| 3.О | Х | О | Т | А |
| ||
| 4. Г | Е | К | Т | О | Р |
| |
| 5. Г | О | Л | И | А | Ф |
| |
| 6. К | Л | И | О |
| |||
| 7. Г | О | Р | Д | И | Й |
| |
| 8. Г | И | Д | Р | А | |||
| 9. П | О | Л | И | Ф | Е | М |
|
1. Египетская богиня, супруга Осириса.
2. Один из братьев, легендарных основателей Рима.
3. Занятие, покровительницей которого была богиня Артемида.
4. Сын царя Трои, убитый в поединке Ахиллесом.
5. Библейский великан, побеждённый пастухом Давидом с помощью пращи.
6. Муза-покровительница истории.
7. Город, где А. Македонский разрубил хитроумный узел.
8. Девятиглавое чудовище, побеждённое Гераклом.
9. Одноглазый циклоп, обманутый и ослеплённый Одиссеем.
Ключевое слово – археологи.
Подведение итогов. Награждение победителей.
Провел игру учитель истории:
