.
МАДОУ № 000 г. Казань
Воспитатель
Создание мини музея света в детском саду
Мини-музей в старшей группе
«Капелька света»
Цель: Создать музей электрической лампочки
Задачи:
· Познакомить детей с историей электрической лампочки.
· Подвести детей к пониманию, для чего человеку необходимо электричество
· Учить детей поддерживать диалог.
· Учить детей составлять описательный рассказ, используя схему.
· Прививать детям навыки правильного и безопасного обращения с электричеством.
· Учить детей навыкам исследовательской деятельности.
· Контролировать звукопроизношение.
ПЛАН РАБОТЫ
I ЭТАП
1. Вхождение в проблему: дети пришли утром в детский сад, а в нем нет света. В раздевалке горит свеча, завтрак не готов. В чем причина?
2. Определение темы проекта: знакомство детей с электричеством.
3. Постановка целей и задач.
II ЭТАП
Методика «Три вопроса»
Что мы знаем? | Что хотим узнать? | Где можем это узнать? |
Нельзя трогать электроприборы, провода | Что работает на электрическом токе? | В энциклопедии |
Нельзя совать пальцы в розетку | Как работает свет? | Спросить у электрика |
За свет нужно платить | Откуда берется свет? | |
Нельзя ломать розетки | Как электричество действует в розетке? | Послушать магнитофонную запись |
Нельзя обрывать провода | Как подключают провода? | В музее |
От электричества работает телевизор, электроплита | Как работают батарейки? | Рассмотреть игрушки с батарейками |
III ЭТАП
Методы и приемы
1. Чтение художественной литературы
2. Чтение энциклопедий
3. Экскурсия в музей
4. Рассматривание иллюстраций электрических приборов
5. Беседы
6. Встреча с электриком
7. Рассматривание игрушек, работающих на электро-батарейках
IV ЭТАП
Работа над проектом
1. Сбор материала
2. Создание музея
3. Создание макета
4. Изготовление книги сказок
5. Изготовление книги рисунков
V ЭТАП
Итоговое занятие
Презентация книги и экскурсия по музею электрической лампочки.
Материал:
Старинные предметы: керосиновая лампочка, лучинодержатель с лучиной, разные свечи( из пчелиного воска, декоративные); различные электрические приборы, розетки, вилки, шнуры, лампочки и др.; схемы описания электрической лампочки, развития электричества и электрического фонарика.
Предварительная работа
Беседы об электроприборах, рассматривание иллюстраций, старинных вещей, электрощита; беседа с электриком, экскурсия в музей, прослушивание сказки «Умная собачка Соня», чтение художественной литературы, конструирование свечей из воска, наблюдение за тем, как действовали раньше приборы освещения.
