Тема: тип губки

Класс: 7

Дата проведения:

Тема: тип губки

Тип урока: комбинированный

Цель: 1) Образовательные:

- изучить особенности строения и жизнедеятельности губок, как примитивных многоклеточных организмов.

2) Воспитательные:

- воспитывать любознательность и стремление к знаниям.

3) Развивающие:

- формировать умение читать информация с рисунков учебника, анализируя их.

Ход урока:

Деятельность учителя	Деятельность учащихся
I Организационный момент.
Приветствие учащихся	Приветствие учителя
II Проверка домашнего задания.
Актуализация Опрос учащихся по теме «Подцарство Многоклеточные» Актуализация знаний по теме «Подцарство Многоклеточные» 1.  Приведите примеры многоклеточных организмов 2.  Что такое «колониальное простейшее» ?	Отвечают на вопросы
III Изучение нового материала.
1.Учитель: От прибрежных мелководий до мрачных морских глубин встречаются странные создания природы – губки. Их вид и строение так необычны, что долгое время ученые не могли решить: растения они или животные. Латинское название губок переводится как “пористые животные”. Губки не передвигаются, не реагируют на самые сильные раздражители Учитель: «А с чем у Вас, ассоциируется слово «губка»?» Учитель: «Оказывается в природе существуют, еще и животные губки. Давайте посмотрим на экран и познакомимся с их основными представителями. Как правило, губки живут колониями в тех местах, где есть твердое дно с течением реки. Взрослые губки ведут прикрепленный образ жизни. (слайд 2 «Многообразие губок») Учитель: Давайте рассмотрим внешнее строение губки	Записывают тему урока в тетрадь. (слайд №1) Выслушивание ответов учащихся Внимательно слушают учителя, записывают основных представителей.
2. Учитель: К губкам относятся животные с выраженной специализацией тела. Тело губок пористое, состоит из двух клеточных слоев – наружного внутреннего. Между ними находится студенистое вещество с включениями из игл. Наружный слой ообразован плоскими эпетелиальными клетками, а внутренний-жгутиковидными клетками с окружающими жгутики воронковидными выростами цитоплазмы единая пищеварительная система, а также другие органы и ткани у губок отсутствуют Учитель: «А как выдумаете, строение губок связано с образом их жизни?» слайд 3 3.Учитель: Где живут губки? В каких условиях? Какова продолжительность жизни губок? Как защищаются губки от врагов? Чем питаются губки? Почему губок называют санитарами?	Осмысливают вопрос и отвечают, что в теле два слоя клеток (экто - и энтодерма) Думают, высказывают предположения, приходят к выводу, что в связи с малоподвижным образом жизни губки - примитивные организмы. Имеют приспособления к прикрепленному образу жизни. В воде. Любят тепло, нормальная соленость. От нескольких недель до 50 лет. Выделяют запах, иглы, выделяют яд. Бактерии, простейшие,, отмершее органическое вещество. Фильтуют воду?
Систематика губок	Самостоятельная работазапонение таблицы. Класс Колония Где живут Окраска Известковые +- Мелководья морей и океанов Желто-серая Стеклянные В основном - глубоководные Белая, серая, желтая, коричневая Обыкновенные +- Моря, океаны, реки
5.Учитель: значение Еда морских звезд Среда обитания паразитов Бодяга обыкновенная и губка туалетная
IV. Закрепление, изученного материала.
Учитель: «Выполните тестовые задания по теме «Тип Губки» Приложение 4	Выполняют задания самостоятельно. Сравнивают правильные ответы со своими вариантами Высказывают своё мнение.
VI. Д/З изучить текст учебника «Тип Губки»

.

1. Дыхание.  Как и большинство животных, обитающих в водной среде, губки используют для дыхания растворенный в воде кислород. Ток воды, проникающий во все полости и каналы губки, снабжает близлежащие клетки и мезоглею кислородом и уносит выделяемую ими углекислоту. Таким образом, газовый обмен с наружной средой осуществляется у губок непосредственно каждой клеткой или через мезоглею.

Питание. Губки питаются главным образом взвешенными в воде остатками отмерших животных и растений, а также мелкими одноклеточными организмами. 

3. Выделение. Непереваренные остатки пищи выбрасываются в мезоглею и постепенно скапливаются около отводящих каналов, а затем поступают в просветы каналов и выводятся наружу. 

 Следовательно, основные жизненные отправления губок осуществляются крайне примитивным способом. При отсутствии специальных органов процессы дыхания, питания и выделения протекают у них внутриклеточно, за счет деятельности отдельных клеток. 

4. Размножение.  Размножаются губки бесполым (почкование) и половым путем.

5. Регенерация.  Хорошо выражена способность к регенерации – они без труда восстанавливают целостность организма после значительных повреждений.

Выводы к уроку. 

·  Губки – это многоклеточные водные животные.

·  Ведут прикрепленный образ жизни.

·  Являются биофильтраторами.

·  Есть скелет, состоящий из известковых или кремниевых игл.

·  Отсутствуют ткани и органы.

·  Размножаются бесполым и половым путем.

·  Способны к регенерации.

·  Насчитывают 8000 видов.

4. Закрепление изученного материала.

Решите, какое утверждение верное. Выпишите номера правильных утверждений.

1.  Губки – это наиболее примитивные многоклеточные организмы.

2.  Все губки имеют ткани и органы.

3.  Почти все губки имеют минеральный или органический скелет.

4.  Губки обладают способностью к регенерации.

5.  Все тело губки пронизано порами.

6.  Вода в тело губки входит и выходит через поры.

7.  Тело губок состоит из двух слоем клеток: эктодермы и энтодермы.

8.  Жгутиковые клетки внутреннего слоя губки захватывают пищу, которая затем переваривается внутри них.

9.  Губки – это биофильтраторы.

10.  Мезоглея – это слой поверхностных клеток.

Тестовые задания по теме «Тип Губки»

1. Самые примитивные многоклеточные организмы:

а) амебы;
б) губки;
в) вольвокс;
г) инфизория-туфелька.

2. Прикрепленный образ жизни ведет:

а) обыкновенная амеба;
б) эвглена зеленая;
в) пробковая губка;
г) инфизория-туфелька.

3. Мезоглея – это:

а) слой поверхностных клеток;
б) студенистое вещество, расположенное между эктодермой и энтодермой;
в) слой внутренних клеток;
г) слой, расположенный под энтодермой.

4.Регенерация – это:

а) ответ на раздражение;
б) восстановление утраченных частей тела;
в) слой внутренних клеток;
г) все ответы верны.

5. В тип Губки не относится:

а) туалетная губка;
б) губка бодяга;
в) пробковая губка;
г) инфизория-туфелька.

6.Устье – это…

а) подошва организма;
б) слой клеток, внутри тела;
в) образование, формирующееся про почковании;
г) выводное отверстие на свободном конце тела.

7.Губки размножаются:

а) только почкованием;
б) только бесполым способом;
в) только половым способом;
г) бесполым и половым способами.

8.Наружний слой тела губок называется …

а) эктодерма;
б) энтодерма;
в) мезоглея;
г) устье.

9.Наружний слой тела губок имеет …

а) реснички;
б) поры;
в) псевдоподии;
г) споры.

10. В природе губки являются…

а) производителями органических веществ;
б) загрязнителями водоемов;
в) биофильтратами водоемов;
г) разрушителями органических веществ

Тест по теме простейшие. 1 вариант

A 13.1 Вы­бе­ри­те про­стей­шее, ко­то­рое может пи­тать­ся как рас­те­ние

1) ин­фу­зо­рия-ту­фель­ка
2) ци­анобак­те­рия
3) обык­но­вен­ная амеба
4) зе­ле­ная эв­гле­на

A 13.2 Вы­бе­ри­те не­вер­ное утвер­жде­ние. Клет­ка про­стей­ших может иметь…

1) жгу­тик
2) более од­но­го ядра
3) ку­ти­ку­лу
4) со­кра­ти­тель­ную ва­ку­оль

A 13.3 Дви­жет­ся с по­мо­щью жгутиков

1) ин­фу­зо­рия сти­ло­ни­хия
2) фо­ра­ми­ни­фе­ра
3) эв­гле­на зелёная
4) ма­ля­рий­ный па­ра­зит

A 13.4 Изоб­ражённый на ри­сун­ке ор­га­низм раз­мно­жа­ет­ся

1) де­ле­ни­ем на­двое
2) с по­мо­щью гамет
3) поч­ко­ва­ни­ем
4) спо­ра­ми

A 13.5. Кто из изоб­ражённых на ри­сун­ке жи­вот­ных спо­со­бен к фо­то­син­те­зу?

1) А
2) Б
3) В
4) Г

Тест по теме простейшие. 2 вариант

A 13.1 В от­ли­чие от дру­гих жи­вот­ных зе­ле­ная эв­гле­на

1) спо­соб­на к фо­то­син­те­зу
2) по­гло­ща­ет кис­ло­род при ды­ха­нии
3) ак­тив­но пе­ре­дви­га­ет­ся
4) ре­а­ги­ру­ет на из­ме­не­ния окру­жа­ю­щей среды

A 13.2 Дви­жет­ся с по­мо­щью рес­ни­чек

1) ин­фу­зо­рия туфелька
2) фо­ра­ми­ни­фе­ра
3) эв­гле­на зелёная
4) ма­ля­рий­ный па­ра­зит

A 13.3 Какие про­стей­шие об­ра­зу­ют ко­ло­нии

1) амёба
2) воль­вокс
3) лямб­лии
4) ин­фу­зо­рия ту­фель­ка

A 13.4 Малое и боль­шое ядра есть у

1) эв­гле­ны зелёной 
2) ин­фу­зо­рии-ту­фель­ки
3) амёбы обык­но­вен­ной
4) амёбы ди­зен­те­рий­ной

A 13.5К па­ра­зи­ти­че­ским ор­га­низ­мам от­но­сит­ся

1) ин­фу­зо­рия ту­фель­ка
2) эв­гле­на зелёная
3) лямблия
4) ла­ми­на­рия