Кафедра медицинской психологии и психофизиологии
«Клиническая психология», профиль 1: «Клиническая психодиагностика, консультирование и психотерапия», специалитет, очная форма обучения, 5 курс, CM.5029.2012
10 семестр
2016-2017 уч. г.
(16 ч. лекц., 16 ч. практич. занятий, форма отчетности: зачет)
Доктор психологических наук, доцент
Методы когнитивно-поведенческой терапии
Цель освоения курса «Методы когнитивно-поведенческой терапии»: формирование представлений о научно-теоретических и методологических основах когнитивно-поведенческой терапии, развитие знаний и навыков когнитивно-поведенческой коррекции различных видов нервно-психических расстройств.
Программа курса формирование:
· знаний о теоретических и методических основах когнитивно-поведенческой терапии, основных направлениях когнитивно-поведенческой терапии;
· представлений о целях и задачах диагностического этапа в когнитивно-поведенческой терапии, развитие знаний и практических навыков использования конкретных психодиагностических методов на диагностическом этапе;
· знаний о теоретических основах и механизмах лечебного действия основных методов когнитивно-поведенческой терапии;
· знаний и практических навыков проведения когнитивно-поведенческой терапии различных видов пограничных нервно-психических расстройств;
· знаний о принципах и методах оценки эффективности проведенных коррекционных мероприятий.
Занятия проходят в форме лекций, практических занятий, аттестация – в форме зачёта. Предусмотрена самостоятельная работа c использованием методических материалов.
