Планируемые результаты освоения курса
В результате обучения по данной программе, в контексте требований Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, обучающиеся 5 класса получат возможность сформировать:
Личностные результаты:
§ представление о видах идентичности, актуальных для становления человечества и общества, для жизни в современном поликультурном мире
§ приобщение к истокам культурно-исторического наследия человечества, интерес к его познанию за рамками учебного предмета;
§ освоение гуманистических традиций и ценностей, становление которых началось в Древнем мире, уважение к культурам разных народов;
§ опыт эмоционально-ценностного и творческого отношения к фактам прошлого и историческим источникам, способам изучения и охраны.
Метапредметные результаты:
Обучающиеся научатся:
§ проводить наблюдения под руководством учителя;
§ осуществлять расширенный поиск информации с использованием ресурсов библиотек и интернет-ресурсов;
§ осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий;
§ анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать факты и явления;
§ давать определения понятиям.
§ самостоятельно организовывать взаимодействие ;
§ учиться критично относиться к своему мнению, аргументировать свою точку зрения, принимать позицию другого;
§ определять собственное отношение к явлениям современной жизни, формулировать свою точку зрения;
§ применять новые знания и умения, самостоятельно знакомиться с новыми фактами, источниками и памятниками истории и культуры Санкт-Петербурга.
Содержание курса
1. Введение. Краеведческий предмет «История и культура Санкт-Петербурга» (2 ч)
Что такое краеведение. Понятие «культура». Почему так важно изучать свой город. Художественный образ Санкт-Петербурга в литературе и музыке. Книги о нашем городе, картины художников, музыкальные произведения, фрагменты фильмов.
2. Моя малая Родина(7 ч)
История Приморского района, история моей улицы, моего дома. Древние и современные города нашего Отечества, нашего Северо-Западного края (Старая Ладога, Псков, Новгород, Архангельск, Вологда). Деревянное зодчество Руси. Планы-схемы градостроительного устройства русских городов. Город и природа. Пейзаж в облике города.
3. Из глубины веков… (36 ч)
Невские земли до основания города Петербурга. Природа. Климат. Река Нева и самые большие острова невской дельты (остров Васильев, Фомин, Адмиралтейский). Коренные жители этих земель: их образ жизни, верования, обряды и обычаи, легенды и сказания. Кто такие археологи? Археологические памятники. Что могут рассказать об истории невских земель.
4. Мой город – Санкт-Петербург (2 ч)
Фрагменты истории древнерусских крепостей Северо - Запада: Изборск, Старая Ладога, Орешек. Борьба России за выход к морю
5. Первые планы-проекты города (3 ч)
Строительство Петропавловской крепости. Первые петербургские храмы: св. апостолов Петра и Павла, св. Троицы, Сампсониевской церкви. Троицкая площадь – первая площадь города. Первые улицы и слободы. Рождение петербургской топонимики. Домик Петра Первого.
6. Строители Санкт-Петербурга (5 ч)
Иностранные и русские зодчие. Мастера и рабочие. Архитектор. Скульптор. Как строился город? Как устраивалась его хозяйственная жизнь. Канцелярия строений 1709 г. «Образцовые дома» трех типов: для простых людей, для «именитых», для «зело именитых». Здание Двенадцати коллегий (Доменико Трезини). Петровская Кунсткамера – первый музей города.
7. Васильевский остров – начало Петербурга (4 ч)
Местонахождение на карте города. Как на острове хотели построить европейский город Амстердам. Архитектор Леблон и его «идеальный город». Первый губернатор Петербурга князь и его дворец. Быт обитателей острова. Ассамблеи. Жизнь горожан.
8. Главный проспект Санкт-Петербурга. Почему Невский? (7ч)
Рождение главной улицы города. Топонимика Невского проспекта. Невский проспект в разные годы своего существования. Реки, пересекающие Невский проспект. Длина проспекта. Строгановский дворец. Его история и люди. Ансамбль Казанского собора. История строительства. Судьба архитектора Воронихина. Колоннада, скульптурное убранство фасадов. Универмаг «Гостиный двор». Усадьба Аничкова дворца в 18-19 в. в. Ее история и люди. Аничков дворец сегодня. История строительства Аничкова моста через Фонтанку. Руководитель строительства – подполковник . Конные скульптурные группы Клодта «Укротители коней». Российская Национальная библиотека. Первый директор – .
9. Защита проектов: «Мое любимое место в Санкт-Петербурге» (2 ч)
Формы организации занятий:
§ тематические беседы;
§ познавательные викторины, конкурсы;
§ экскурсии;
§ защита творческих социально-значимых проектов;
§ досугово-развлекательные акции школьников;
§ ролевая игра.
Основные виды деятельности:
§ познавательная;
§ туристско-краеведческая;
§ проектная.
Календарно-тематическое планирование
№ п/п | Наименование разделов и тем | Всего часов | Дата | |
план | факт | |||
1 | Введение. Краеведческий предмет «История и культура Санкт-Петербурга» | 2 | ||
2 | Моя малая Родина | 7 | ||
1 | Понятие «культура». Почему так важно изучать свой город? | 1 | ||
2 | Мой дом, моя улица, мой район | 1 | ||
3 | Город и природа. Пейзаж в облике города. Экскурсия. | 4 | ||
4 | Достопримечательности района. | 1 | ||
3 | Из глубины веков… | 37 | ||
1 | Невские земли до основания города Петербурга. Река Нева и самые большие острова невской дельты. Экскурсия на стрелку Васильевского острова. | 4 | ||
2 | Коренные жители нашего района от истоков возникновения города. | 1 | ||
3 | Коренные жители этих земель: их образ жизни, верования, обряды и обычаи, легенды и сказания | 1 | ||
4 | Кто такие археологи? Археологические памятники. Что могут рассказать об истории невских земель? | 1 | ||
5 | Фрагменты истории древнерусских крепостей Северо-Запада: Изборск, Старая Ладога, Орешек. | 1 | ||
6 | Троицкая площадь - первая площадь города. | 1 | ||
7 | Борьба России за выход к морю. Экскурсия к финскому заливу. | 4 | ||
8 | Первые улицы и слободы. Рождение петербургской топонимики. | 1 | ||
9 | Иностранные и русские зодчие. Мастера и рабочие. Архитектор. Скульптор. | 1 | ||
10 | Как строился город? Как строилась его хозяйственная жизнь? | 1 | ||
11 | Строительство Петропавловской крепости. Первые петербургские храмы: св. апостолов Петра и Павла, св. Троицы, Сампсониевской церкви. Экскурсия в Петропавловскую крепость. | 4 | ||
12 | Канцелярия строений 1709 г. "Образцовые дома" трех типов: для простых людей, для " именитых", для «зело именитых» | 1 | ||
13 | Здание Двенадцати коллегий (Доменико Трезини) Экскурсия. | 4 | ||
14 | Местонахождение на карте города | 2 | ||
15 | Как на острове хотели построить европейский город Амстердам | 1 | ||
16 | Петровская Кунсткамера - первый музей города. Э | 4 | ||
17 | Архитектор Леблон и его " идеальный город" | 1 | ||
18 | Первый губернатор Петербурга князь и его дворец | 1 | ||
19 | Невские земли до основания города Петербурга. Река Нева и самые большие острова невской дельты. Экскурсия на стрелку Васильевского острова. | 1 | ||
20 | Коренные жители нашего района от истоков возникновения города. | 1 | ||
21 | Коренные жители этих земель: их образ жизни, верования, обряды и обычаи, легенды и сказания | 1 | ||
4 | Мой город – Санкт-Петербург | 2 | ||
1 | Фрагменты истории древнерусских крепостей Северо-Запада: Изборск, Старая Ладога, Орешек. | 1 | ||
2 | Борьба России за выход к морю | 1 | ||
5 | Первые планы-проекты города | 3 | ||
1 | Строительство Петропавловской крепости. Первые петербургские храмы: св. апостолов Петра и Павла, св. Троицы, Сампсониевской церкви. | 1 | ||
2 | Троицкая площадь – первая площадь города. | 1 | ||
3 | Первые улицы и слободы. Рождение петербургской топонимики. Домик Петра Первого. | 1 | ||
6 | Строители Санкт-Петербурга | 5 | ||
1 | Иностранные и русские зодчие. Мастера и рабочие. Архитектор. Скульптор. | 1 | ||
2 | Как строился город? Как устраивалась его хозяйственная жизнь. | 1 | ||
3 | Канцелярия строений 1709 г. «Образцовые дома» трех типов: для простых людей, для «именитых», для «зело именитых». | 1 | ||
4 | Здание Двенадцати коллегий (Доменико Трезини). | 1 | ||
5 | Петровская Кунсткамера – первый музей города. | 1 | ||
7 | Васильевский остров – начало Петербурга | 4 | ||
1 | Местонахождение на карте города. | 1 | ||
2 | Как на острове хотели построить европейский город Амстердам. | 1 | ||
3 | Архитектор Леблон и его «идеальный город». | 1 | ||
4 | Быт обитателей острова. Ассамблеи. Жизнь горожан. | 1 | ||
8 | Главный проспект Санкт-Петербурга. Почему Невский? | 7 | ||
1 | Рождение главной улицы города. Топонимика Невского проспекта. | 1 | ||
2 | Строгановский дворец. Его история и люди. | 1 | ||
3 | Ансамбль Казанского собора. История строительства. Судьба архитектора Воронихина. Колоннада, скульптурное убранство фасадов. | 1 | ||
4 | Универмаг «Гостиный двор». | 1 | ||
5 | История строительства Аничкова моста через Фонтанку. Руководитель строительства – подполковник . | 1 | ||
6 | Конные скульптурные группы Клодта «Укротители коней». | 1 | ||
7 | Российская Национальная библиотека. Первый директор – . | 1 | ||
9 | Защита проектов «Мое любимое место в Санкт-Петербурге» | 2 |
