Задания по литературе по пьесе «Бедность не порок» для 9 класса
1. Работа с понятием «конфликт»
Конфликт (от лат. столкновение)- противоборство, столкновение, в литературном произведении воплощенное в сюжете. Следует различать жизненные и художественные конфликты. Особенно важную роль играет конфликт в драме.
Задание. В статье учебника-хрестоматии об найдите характеристику конфликта в комедии «Бедность не порок».
- Согласны ли вы с этой точкой зрения?
- Какие герои пьесы олицетворяют ее конфликт?
2. Составить характеристику героев, данную при помощи говорящих имен и фамилий.
Каких героев можно считать главными, каких второстепенными?
3. Ответить на вопросы.
Почему главным героем пьесы Островский является Любим Торцов?
выступает «злодеем» и под чьим влиянием он находится? Почему Островский дает ему возможность исправиться?
4. Работа над образом Любима Торцова.
Задание. Выберите из текста материал для речевой характеристики Любима Торцова.
Вопросы.
Что можно сказать о характере героя по его речи?
Почему именно пьяница Любим Торцов воплощает пробуждающееся чувство сопротивления самодурству?
Можно ли утверждать, что с образом этого героя связано авторское отношение к жизни?
Можно ли утверждать, что у Любима Торцова «русская чистая душа»?
5. Работа над выразительным чтением текста (монолог Любима Торцова из 3-го действия).
Какова главная мысль этого монолога?
Где помещен этот монолог? Какую роль он играет в развитии конфликта пьесы?
Каково эмоциональное состояние героя? Как оно выражается?
Можно ли по речи героя судить об отношении автора к нему?
6. Сочинение-рассуждение. «Почему главным действующим лицом пьесы Островского является Любим Торцов?»
Задания по русскому языку для 9 класса
Учебник: страница 94, вопросы для повторения, упр. 202, 206
Учебник по ГИА: отрешать уровниА1-А7;
В7, В8 (пробуем, составляем вопросы)
