Заочные занятия по русскому языку
(6 марта 2014 г.)
Составитель: к. ф.н., доц. КубГУ
Домашнее задание по русскому языку для 8 - 9 классов
1.Вставьте пропущенные фрагменты в приведенный ниже текст.
Славянское языковое «дерево» имеет три основные ветви:_________________языки,_____________ языки, _________________ языки. Эти основные ветви-группы имеют в свою очередь более мелкие ответвления: первая – языки ____________, _______________, _______________; вторая – языки ____________, ________________, _________________, ______________ и ______________; третья ______________, ________________, ______________, __________________ языки.
В ______ веке трудами братьев _________________ и __________________ был создан первый славянский литературный язык - ___________________. В его основе лежал диалект __________________, на нем были сделаны переводы с ______________ языка ряда _______________________ и иных книг. Созданный ими язык бытовал сначала в _____________________, а затем распространился у _______________ славян. С ________ века он начинает бытовать у ____________ славян. Ученые называют его ______________ или ___________________. Памятники письменности дошли до нас с двумя системами письма (азбук) : _______________________ и _______________________.
2. До ХVIII в. на Руси цифры обозначались буквами, например:
ɑ (аз) – 1
ß (веди) – 2
Г(глаголь) - 3
Д (добро) - 4
Є (есть) – 5 и т. п.
1)Как вы думаете, почему при присвоении цифрам буквенного аналога была пропущена буква Б(буки) , которая логически должна была бы обозначать цифру 2?
2)Какой буквой в данной системе обозначались цифры 6 и 9 ? Аргументируйте свое мнение.
3.Докажите, что предложенные ниже слова являются/не являются этимологическими родственниками: беспечный, печень, печь (глагол), печать.
4.Объясните значение выделенных устаревших слов в пословицах и поговорках. Что вы знаете о происхождении этих слов?
1)Ни кола, ни двора, а верен точеные.
2)Прямое слово рожном торчит.
3)Не то обидно, что вино дорого, а то обидно, что целовальник богатеет.
4)Дураков не орют, не сеют, сами родятся.
5)Бог дал живот, даст и здоровье.
6)Не говори обиняком, говори прямиком.
7)Всуе законы писать, когда их не исполнять8)Не было ни чарки, да вдруг ендова.
5.Наш предки-славяне – земледельцы и скотоводы – строили свой календарь по солнцу, учитывая все работы, которые важны в нелегком крестьянском деле. Так, например, первый месяц года МАРТ в календаре древнего русича – это СУХЫЙ месяц. Крестьянин шел в лес, следил, как сохнут на первом солнце подрубленными им деревья и кустарники. Когда все достаточно просыхало, он жег их тут же, на корню, насыщая будущую пашню и готовя её к делу. Наступал следующий месяц, который назывался БЕРЕЗОЗОЛОМ (апрель): зола сожженных берез кормила землю, и в нее бросали зерно.
Ниже перечислены древние названия следующих месяцев. Попробуйте обосновать эти названия и соотнесите их с современными.
Травень, изок, червень, зарев, руин (ревун), листопад, грудень, студеный, просивец, сечень.
6.Всем знакомо выражение «Ни стыда ни совести». А в чем различие в значении слов стыд и совесть?
