Анализ работы библиотеки школы
за 2016 – 2017 учебный год.
Исходя из особенностей организации учебной деятельности и программы развития школы, основными задачами работы библиотеки являются:
- Обеспечение информационно-документальной поддержки учебно-воспитательного процесса и самообразования учащихся и педагогов.
- Формирование у школьников информационной культуры и культуры чтения через систему бесед по курсу.
- Совершенствование традиционных и нетрадиционных форм индивидуальной и массовой работы, основанной на личностно ориентированном подходе к ребенку.
- Повышение качества информационно-библиотечных и библиографических услуг.
- Формирование интереса к истории и культуре Русского Севера.
- Формирование интереса к труду и профориентация учащихся.
- Формирование интереса к здоровому образу жизни.
- Развитие познавательных способностей, художественного восприятия и воображения.
- Формирование социальной адаптации учащихся.
В 2016 – 2017 учебном году в библиотеке школы было 172 читателей. Из них: учащихся – 129, учителей и работников школы – 43 человек. Посещаемость за учебный год составила - 2952, средняя – 17, общая книговыдача – 4093 экземпляра, методической литературы – 792 экземпляров, средняя читаемость 23,7. Охват чтением – 83,7 %, так как обучающиеся 1-х и 3 –б классов навыками чтения не владеют и библиотеку не посещают.
Работа школьной библиотеки строится и проводится в соответствии с планом учебно-воспитательной работы школы, планом библиотеки, в контакте с педагогом - организатором, классными руководителями, учителями - предметниками.
Одной из форм знакомства читателей с книжным фондом библиотеки являются выставки книг. В данном учебном году было разработано и оформлено 49 книжных выставок по различным темам. Были оформлены выставки литературы к юбилейным датам поэтов и писателей, таких как , ,, , , Гарин-, , Маршалл А., Соколов – , В цикле «Книги – юбиляры» были представлены следующие произведения: «Приключения барона Мюнхаузена», «Конёк – горбунок», «Приключения Чипполино», «Домовёнок Кузька», «Вокруг света за 80 дней», Мамин- «Алёнушкины сказки», «Чудак из 6б», «Сказки», «Повесть о настоящем человеке». Постоянно работала выставка серии «Книги – мои друзья», «Школьная пора». Кроме того были оформлены выставки литературы: «В мире животных», «Законы улиц и дорог», «У истоков здоровья», «Земля у нас одна», «Новый год у ворот». «Вредные привычки – взгляд со стороны», «Праздник мам», «2017 год – год экологии», «Всё умеем делать сами». «В мире профессий», «Быстрее, выше, сильнее». К знаменательным датам календаря, таким как День народного единства, День Конституции, День защитников Отечества, День Космонавтики, День Победы, также были оформлены книжно - иллюстративные выставки.
План проведения массовых мероприятий выполнен. Интересны для ребят литературно-познавательные игры, которые проводятся при помощи мультимедийной презентации. В этом учебном году проведены литературные игры: «Чтение – лучшее учение» (6-7классы), «В Тридевятом царстве» (5 классы), «Путешествие в мир природы» (5 – 9 классы), «Новогодний калейдоскоп» (5 – 9 классы), «Архангельск в годы Великой Отечественной войны», « Северодвинск – победе» (7 - 9 классы). Раз в полугодие по классам проводятся беседы по информационной культуре личности.
В сентябре 2016 года приняла участие в подготовке и проведении игры-путешествия «Мы на Севере живём», проводимой в рамках клуба выходного дня «Семейный очаг».
В этом учебном году совместно с педагогом – организатором подготовлена и проведена «Неделя ». Была оформлена книжно - иллюстративная выставка, посвященная жизни и деятельности нашего земляка, проведена радиобеседа. В течение недели учащиеся 8- 11 классов посмотрели фильм «Российскою землёй рождён», видео – экскурсии «Мы живём на земле » и «Улица великого помора». В заключение была проведена игра – лото «Гений северного края».
В Неделю экономики для учащихся проведена мультимедийная презентация «Из истории денег».
В рамках Недели начальных классов успешно прошла литературная игра «Лукошко сказок», на которой учащиеся показали неплохие знания. Для проекта «Природа – наш друг» была разработана презентация «Красная книга Архангельской области». Мероприятия по этой теме прошли в два этапа. Сначала как подготовка к мероприятию, а затем на заключительном мероприятии проекта «Семейный очаг».
В марте 2017 года принимала участие в подготовке и проведении фестиваля «Дружба», который проходил для учащихся образовательных (коррекционных) учреждений области.
В Неделю литературы и искусства была оформлена выставка литературы «Золотая полка», проведены презентации «История создания книги», «Памятники литературным героям» (7 – 8 классы), викторина «В стране литературных героев» (5 – 6 классы), «Праздник чтения» (8 – 11 классы). Совместно с учителем русского языка . разработана и проведена литературно - познавательная игра «Книга твой друг, без неё как без рук» для учащихся 5 – 7 классов и их родителей в рамках клуба «Семейный очаг».
В этом учебном году с учащимися 9 – 11 классов посещали лекторий в Центральной городской библиотеке имени . Темы занятий: «Арктические союзные конвои 1941-1945», «Мужали мальчишки в бою (о Соловецких юнгах)», «Экология Архангельской области», «Удивительный животный мир Арктики».
На всех мероприятиях учащиеся были активны, проявляли интерес к предложенной теме. Мероприятия направлены на развитие у учащихся интереса к чтению, знакомство с произведениями детской литературы, научно-популярными изданиями, формирования навыков самостоятельной работы с книгой, умением участвовать в общей беседе по различным темам. Всё это способствует овладению учащимися с ограниченными возможностями здоровья коммуникативными навыками, решаются задачи развития речи учащихся как средства общения и как способа коррекции их мыслительной деятельности.
Всего за учебный год проведено 64 различных мероприятий.
Особое внимание уделяется индивидуальной работе с читателями – учащимися. В основе этого метода - учёт индивидуальных особенностей читательского развития ребёнка. Непосредственное общение помогает применить наиболее целесообразные для каждой конкретной ситуации формы воздействия на чтение обучающегося. Учащиеся нашей школы младшего и среднего звена отдают предпочтение сказкам, стихам, рассказам о природе, приключениям, книгам о жизни сверстников. В старших классах интерес к чтению снижен. Это можно объяснить тем, что детские книги читать уже не интересно, а взрослые трудно. Поэтому учащиеся этих классов читают, в основном, то, что задано по внеклассному чтению.
В этом учебном году я участвовала в творческих группах: - по подготовке детей к играм, конкурсам, смотрам коррекционных школ области, таких как: межрайонный конкурс «Читаем, инсценируем, рисуем произведения », XXIII областной конкурс для детей с ограниченными возможностями «Острова детства», областное мероприятие «Экология Архангельской области», в подготовке и проведении Новогодних утренников. Была членом жюри на общешкольном конкурсе чтецов «Солнечный круг» и на военно-патриотической игре «Зарница».
В апреле 2017 года совместно с классным руководителем и учащимися 5- а класса приняла участие в областной акции «Через книгу в экологию», организованной «Архангельской областной детской библиотекой имени ».
Также совместно с учителем русского языка и чтения приняли участие в региональном конкурсе «Библиотека – это открытый стол идей, за который приглашается каждый» в номинации «Педагогика сотрудничества» с работой «Литературно - познавательная игра для 9 – 11 классов «Счастливый случай».
На базе библиотеки в учебном году работало три факультатива: в 5 классе – «Книжная страна», на котором ребята знакомились с историей книги, структурой и оформлением, основными правилами работы с книгой. В 9 и 10 классах - «Северный хоровод», где учащиеся изучали историю и культуру Русского севера с древнейших времён до наших дней.
В ноябре 2016 года приняла участие в областном Слёте классных руководителей и воспитателей по теме «Пути взаимодействия образовательной организации с семьями обучающихся». В качестве слушателя принимала участие в видеоконференциях, организованных АО ИОО: в феврале - «Сотрудничество как главный тренд сегодняшнего дня: взаимодействуем, объединяемся, решаем общие вопросы»; в апреле – «Формы работы по экологическому просвещению школьников». Принимала участие в работе методического объединения школьных библиотек города.
В этом учебном году продолжила работать по теме самообразования «Краеведение в школьной библиотеке».
Было проведено ежегодное списание ветхой и устаревшей литературы в количестве 930 экземпляров на сумму 238 958,93 рубля. Поступило учебников 129 экземпляров на сумму 60 000 рублей.
В течение года продолжалась работа по созданию электронного каталога.
