Приложение 1

к программе учебного предмета «Физика», 7 «А», «Б» класс

учитель

Рассмотрено на ШМО Согласовано

№___ от ____________ «___» _____________________

Зам. дир. по УВР ___________

Календарно-тематическое планирование на 2016-2017 учебный год

№ урока

Тема урока

Основные виды деятельности

Дата

1

ТБ на уроке физики. Физика-наука о природе.

Демонстрируют уровень знаний об окружающем мире, наблюдают и описывают физические явления.

5.09.

2

Наблюдения и опыты. Физические величины. Лабораторная работа 1 «Определение цены деления измерительного прибора».

Описывают известные свойства тел, соответствующие им величины и способы их измерения; выбирают необходимые измерительные приборы, определяют цену деления.

8.09.

3

Измерение физических величин. Точность и погрешность измерений. Лабораторная работа 2 «Измерение объема тела».

Измеряют расстояния и промежутки времени, предлагают способы измерения объема тела, измеряют объемы тел.

12.09.

4

Научные методы познания.

Наблюдают и описывают физические явления, высказывают гипотезы и предлагают способы их проверки.

15.09.

5

История физики. Наука и техника. Физическая картина мира.

Проходят тест по теме» Физика и физические методы изучения природы»; составляют карту знаний.

19.09.

6

Строение вещества. Молекулы.

Наблюдают и объясняют опыты по тепловому расширению тел, окрашиванию жидкости.

22.09.

7

Диффузия в газах, жидкостях и твердых телах.

Наблюдают и объясняют явление диффузии.

26.09.

8

Взаимное притяжение и отталкивание молекул.

Выполняют опыты по обнаружению сил молекулярного притяжения.

29.09.

9

Агрегатные состояния вещества.

Объясняют свойства газов, жидкостей и твердых тел на основе атомной теории строения вещества.

3.10.

10

Строение вещества.

Объясняют явления диффузии, смачивания, упругости и пластичности на основе атомной теории строения вещества.

6.10.

11

Строение вещества.

Приводят примеры проявления и применения свойств газов, жидкостей и твердых тел в природе и технике.

10.10.

12

Механическое движение. Скорость.

Изображают траектории движения тел; определяют скорость прямолинейного равномерного движения.

13.10.

13

Равномерное и неравномерное движение.

Измеряют скорость равномерного движения, представляют результаты измерений в виде таблиц и графиков.

17.10.

14

Расчет пути и времени движения.

Определяют пройденный путь и скорость тела по графику зависимости пути равномерного движения от времени; рассчитывают путь и скорость тела при равномерном прямолинейном движении.

20.10.

15

Взаимодействие тел. Инерция.

Обнаруживают силу взаимодействия двух тел, объясняют причину изменения скорости тела.

24.10.

16

Масса тела.

Приводят примеры проявления инертности тел, исследуют зависимость быстроты изменения скорости тела от его массы.

27.10.

17

Лабораторная работа 3 «Измерение массы на рычажных весах».

Измеряют массу тела на рычажных весах, предлагают способы определения массы больших и маленьких тел.

7.11.

18

Плотность вещества.

Объясняют изменение плотности вещества при переходе из одного агрегатного состояния в другое.

10.11.

19

Лабораторная работа 4 «Определение плотности твердого тела».

Измеряют плотность вещества.

14.11.

20

Расчет массы и объема тела по его плотности.

Вычисляют массу и объем тела по его плотности, предлагают способы проверки на наличие примесей и пустот в теле.

17.11.

21

Сила. Сила тяжести.

Исследуют зависимость силы и тяжести от массы тела.

21.11.

22

Сила упругости. Закон Гука. Динамометр. Лабораторная работа 5 «Градуирование пружины».

Исследуют зависимость удлинения стальной пружины от приложенной силы.

24.11.

23

Равнодействующая сила.

Экспериментально находят равнодействующую двух сил.

28.11.

24

Вес тела. Невесомость.

Объясняют действие тела на опору или подвес. Обнаруживают существование невесомости.

1.12.

25

Сила трения. Трение покоя.

Исследуют зависимость силы трения скольжения от площади соприкосновения тел и силы нормального давления.

5.12.

26

Движение и взаимодействие. Силы вокруг нас.

Составляют опорный конспект по теме «Взаимодействие тел».

8.12.

27

Движение и взаимодействие. Силы вокруг нас.

Решают задачи базового уровня сложности по теме «Взаимодействие тел».

12.12.

28

Решение задач на расчет скорости, пути и времени движения.

Решают задачи повышенной сложности по теме «Взаимодействие тел».

15.12.

29

Реальная физика.

Выполняют творческие и проблемные задания в ходе игры.

19.12.

30

Решение задач на расчет плотности, объема и массы тела.

Осуществляют индивидуально-групповую подготовку к контрольной работе.

22.12.

31

Контрольная работа №1 по теме «Взаимодействие тел».

Демонстрируют умение решать задачи по теме «Взаимодействие тел».

26.12.

32

Анализ контрольной работы. Движение и взаимодействие.

Демонстрируют результаты проектной деятельности.

29.12.

33

Давление.

Приводят примеры необходимости уменьшения или увеличения давления, предлагают способы изменения давления.

12.01.

34

Давление твердых тел.

Знают формулу для расчета давления; умеют вычислять силу и площадь опоры; объясняют явления, вызываемые давлением твердых тел на опору или подвес.

16.01.

35

Давление газа.

Наблюдают и объясняют опыты, демонстрирующие зависимость давления газа от объема и температуры.

19.01.

36

Давление в жидкостях и газах. Закон Паскаля.

Наблюдают и объясняют опыты, демонстрирующие передачу давления жидкостям и газам.

23.01.

37

Расчет давления жидкости на дно и стенки сосуда.

Выводят формулу давления внутри жидкости, приводят примеры, свидетельствующие об увеличении давления на глубине.

26.01.

38

Сообщающиеся сосуды.

Приводят примеры устройств с использованием сообщающихся сосудов, объясняют принцип их действия.

30.01.

39

Вес воздуха. Атмосферное давление.

Предлагают способы взвешивания воздуха, объясняют причины существования атмосферы и механизм возникновения атмосферного давления.

2.02.

40

Измерение атмосферного давления. Барометры.

Объясняют устройство и принцип действия жидкостных и безжидкостных барометров, причину зависимости давления от высоты.

6.02.

41

Измерение давления. Манометры.

Сравнивают устройство барометра-анероида и металлического манометра, предлагают методы градуировки.

9.02.

42

Поршневой жидкостный насос. Гидравлическая машина.

Формулируют определение гидравлической машины; приводят примеры гидравлических устройств, объясняют их принцип действия.

13.02.

43

Архимедова сила. Лабораторная работа 6 «Определение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело».

Обнаруживают существование выталкивающей силы, выводят формулу для ее вычисления, предлагают способы измерения.

16.02.

44

Плавание тел. Лабораторная работа 7 «Выяснение условий плавания тел в жидкости»

Исследуют и формулируют условия плавания тел.

20.02.

45

Решение задач по теме «Давление твердых тел, жидкостей и газов».

Делают сообщения из истории развития судоходства и судостроения, решают задачи.

27.02.

46

Решение задач по теме «Давление твердых тел, жидкостей и газов».

Делают сообщения из истории развития судоходства и судостроения, решают задачи.

2.03.

47

Давление твердых тел, жидкостей и газов.

Работают с «картой знаний».

6.03.

48

Давление твердых тел, жидкостей и газов.

Выявляют наличие пробелов в знаниях, определяют причины ошибок и затруднений и устраняют их.

9.03.

49

Контрольная работа №2 по теме «Давление твердых тел, жидкостей и газов».

Демонстрируют умение решать задачи по теме «Давление твердых тел, жидкостей и газов».

13.03.

50

Обобщающий урок по теме «Давление твердых тел, жидкостей и газов».

Демонстрируют результаты проектной деятельности.

16.03.

51

Механическая работа.

Измеряют работу силы тяжести, силы трения.

20.03.

52

Мощность.

Измеряют мощность.

23.03.

53

Простые механизмы.

Предлагают способы облегчения работы, требующей применения большой силы или выносливости.

3.04.

54

Момент силы. Рычаг. Лабораторная работа 8 «Условие равновесия рычага»

Изучают условия равновесия рычага.

6.04.

55

Блоки.

Изучают условия равновесия подвижных и неподвижных блоков, предлагают способы их использования, приводят примеры применения.

10.04.

56

«Золотое правило» механики.

Вычисляют работу, выполняемую с помощью механизмов, определяют «выигрыш».

13.04.

57

Коэффициент полезного действия.

Измеряют КПД наклонной плоскости, вычисляют КПД простых механизмов.

17.04.

58

Энергия. Кинетическая и потенциальная энергия.

Вычисляют энергию тела.

20.04.

59

Превращения энергии.

Сравнивают изменения кинетической и потенциальной энергии тела при движении.

24.04.

60

Решение задач по теме «Работа и мощность. Энергия».

Измеряют совершенную работу, вычисляют мощность, КПД и изменение механической энергии тела.

27.04.

61

Обобщающий урок «Работа и мощность. Энергия».

Работают с «картой знаний»; выявляют наличие пробелов в знаниях, определяют причины ошибок и затруднений и устраняют их.

3.05.

62

Контрольная работа №3 по теме «Работа и мощность. Энергия».

Демонстрируют умение решать задачи по теме «Работа и мощность. Энергия».

4.05.

63

Повторение.

Работают с «картой знаний»; обсуждают задачи, для решения которых требуется комплексное применение усвоенных знаний.

10.11.

64

Повторение.

Работают с «картой знаний»; обсуждают задачи, для решения которых требуется комплексное применение усвоенных знаний.

11.05.

65

Итоговая контрольная работа.

Демонстрируют умение решать задачи базового и повышенного уровня сложности.

15.05.

66

Повторение.

Оценивают достигнутые результаты, определяют причины успехов и неудач.

18.05.

67

Повторение.

Оценивают достигнутые результаты, определяют причины успехов и неудач.

22.05.

68

Повторение.

Демонстрируют результаты проектной деятельности.

25.05.

69

Повторение.

Демонстрируют результаты проектной деятельности.

29.05.

70

Повторение.

Демонстрируют результаты проектной деятельности.

31.05.

Количество контрольных работ – 4, количество лабораторных работ – 8.

Контрольные работы проводятся по заданиям, предложенным в сборнике к учебнику «Физика. 7 класс»