Шкала оценивания вступительных испытаний, проводимых вузом самостоятельно

шкала оценивания вступительных испытаний,

проводимых вузом самостоятельно

1. Программа вступительного испытания по математике содержит четыре однотипных вариантов контрольной работы в форме ЕГЭ (тестирование). Каждый вариант содержит задания различной трудности, которые располагаются в порядке возрастания сложности. При решении запрещается пользоваться калькулятором, таблицами и справочниками, мобильными телефонами и другими средствами связи. Работа выполняется ручкой с синей, фиолетовой или чёрной пастой. По желанию абитуриента для рисунков и чертежей можно использовать карандаш, линейку и циркуль.

Правильное решение задачи оценивается в баллах в зависимости от уровня сложности:

Блок В 12 заданий по 6 баллов

Блок С 5 заданий по 5,6 баллов

Итоговая экзаменационная оценка определяется по 100 бальной шкале как сумма баллов, набранных за решение всех заданий.

2. Программа вступительного испытания по русскому языку содержит задания по следующим разделам: лексика и фразеология, правописание безударных гласных, гласных после шипящих, правописание слов с двойными согласными, правописание Ъ и Ь, правописание приставок, правописание сложных слов, правописание Н и НН в разных частях речи, правописание личных окончаний глаголов, суффиксов; правописание наречий, предлогов, союзов; пунктуация; культура речи. Вступительные испытания включают 4 варианта тестовых заданий в форме ЕГЭ (тестирование) с выбором ответа. Необходимо выбрать правильный вариант ответа (обвести).

Ответы оцениваются в баллах в зависимости от уровня сложности:

Блок А 30 заданий по 2,5 балла

Блок В 8 заданий по 2,5 баллов

Блок С 1 задание по 5 баллов

Итоговая экзаменационная оценка определяется по 100 бальной шкале как сумма баллов, набранных за все задания.

Для лиц с ограниченными возможностями здоровья вступительное испытание проводится в форме изложения.

Критерии оценки изложения

При оценке содержания работы учитываются: полнота раскрытия темы; логичность и последовательность изложения, то есть соблюдение временных и причинно - следственных отношений); соответствие работы теме и замыслу прослушанного текста.

При оценке речевого оформления учитываются: разнообразие словаря и грамматического строя речи; стилевое единство и выразительность речи; количество орфографических и пунктуационных ошибок.

Баллы	Содержание и речь	Грамотность
100-81	- содержание полностью соответствует теме; - фактические ошибки отсутствуют; - содержание излагается последовательно; - изложение отличается богатством словаря, разнообразием синтаксических конструкций, точностью словоупотребления; - достигнуто стилевое единство и выразительность текста. Допускается 1 недочет в содержании 1-2 речевых недочета	Допускается: 1 орфографическая ошибка; 1 пунктуационная ошибка; 1 грамматическая ошибка.
80-61	- содержание в основном соответствует теме (имеются незначительные отклонения от темы); - содержание в основном достоверно, но имеются единичные фактические неточности; - имеются незначительные нарушения последовательности в изложении мыслей; - лексический и грамматический строй речи достаточно разнообразен, отличается единством и достаточной выразительностью; Допускается не более 2 недочетов в содержании и не более 3-4 речевых недочетов	Допускается: 2 орфографические и 2 пунктуационные ошибки при отсутствии грамматических ошибок; 1 орфографическая и 3 пунктуационные ошибки или 3 пунктуационные ошибки при отсутствии грамматических ошибок; 4 пунктуационные ошибки
60-36	- допущены существенные отклонения от темы изложения; - работа достоверна в главном, однако в ней имеются отдельные фактические неточности; - допущены отдельные нарушения последовательности изложения; - беден словарь и однообразны синтаксические конструкции, отмечено неправильное словоупотребление; - стиль работы не отличается единством, речь недостаточно выразительна; Допускается не более 4 стилистических недочетов в содержании и не более 5 речевых недочетов.	Допускается: 4 орфографические и 3 пунктуационные ошибки при отсутствии грамматических ошибок; 3 орфографические ошибки и 4 пунктуационные при отсутствии грамматических ошибок; 7 пунктуационных при отсутствии орфографических ошибок и пунктуационных
35-0	Экзамен не сдан - работа не соответствует теме изложения; - допущено более 4 фактических неточностей; - нарушена последовательность изложения мыслей во всех частях работы, отсутствует связь между ними; - крайне беден словарь, работа написана короткими однотипными предложениями со слабовыраженной связью между ними, часты случаи неправильного словоупотребления; - нарушено стилевое единство текста.	Допущено орфографических, пунктуационных и грамматических ошибок больше, чем предусмотрено предыдущей оценкой

Критерии оценивания сжатия текста изложения

1	Содержание изложения	Баллы
Экзаменуемый точно передал основное содержание прослушанного текста, отразив все важные для его восприятия микротемы,	2
Экзаменуемый передал основное содержание прослушанного текста, но упустил или добавил 1 микротему.	1
Экзаменуемый передал основное содержание прослушанного текста, но упустил или добавил более 1 микротемы.	0
2	Сжатие исходного текста
Экзаменуемый применил 1 или несколько приёмов сжатия текста, использовав их на протяжении всего текста.	3
Экзаменуемый применил 1 или несколько приёмов сжатия текста, использовав их для сжатия 3 микротем текста.	2
Экзаменуемый применил 1 или несколько приёмов сжатия текста, использовав их для сжатия 2 микротем текста.	1
Экзаменуемый применил 1 или несколько приёмов сжатия текста, использовав их для сжатия 1 микротемы текста, или экзаменуемый не использовал приёмы сжатия текста.	0
3	Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения: - логические ошибки отсутствуют, последовательность изложения не нарушена; - в работе нет нарушений абзацного членения текста.	2
Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, связностью и последовательностью изложения, но допущена 1 логическая ошибка, и/или в работе имеется 1 нарушение абзацного членения текста.	1
В работе экзаменуемого просматривается коммуникативный замысел, но допущено более 1 логической ошибки, и/или имеются 2 случая нарушения абзацного членения текста.	0
4	Максимальное количество баллов за сжатое изложение по критериям	7

3. Программа вступительного испытания по обществознанию содержит задания по пяти разделам: философия, социология, политология, экономика, право. Экзаменационный материал состоит из трех частей. Вступительные испытания включают 4 варианта тестовых заданий в форме ЕГЭ (тестирование) с выбором ответа. Необходимо выбрать правильный вариант ответа (обвести).

Ответы оцениваются в баллах в зависимости от уровня сложности:

Блок А 17 заданий по 2 балла

Блок В 8 заданий по 4 балла

Блок С 2 задания по 17 баллов

Итоговая экзаменационная оценка определяется по 100 бальной шкале как сумма баллов, набранных за все задания.

4. Программа вступительного испытания по истории содержит задания по девяти разделам: народы и древнейшие государства на территории России; Русь в IX - начале XII вв.; Русские земли и княжества в XII — середине XV вв.; Российское государство во второй половине XV - XVII вв.; Россия в XVIII - середине XIX вв.; Россия во второй половине XIX - начале XX вв.; Революция и Гражданская война в России.; СССР в 1922 - 1991 гг.; Россия на современном этапе. Продолжительность проведения вступительного испытания составляет 2 астрономических часа. Вступительные испытания включают 4 варианта тестовых заданий в форме ЕГЭ (тестирование) с выбором ответа.

Ответы оцениваются в баллах в зависимости от уровня сложности:

Блок А 32 задания по 1 баллу

Блок В 11 заданий по 2 балла

Блок С 7 заданий по 6,5 баллов

Итоговая экзаменационная оценка определяется по 100 бальной шкале как сумма баллов, набранных за все задания.

5. Программа вступительного испытания по биологии содержит задания по 6 разделам: биологические системы, размножение и индивидуальное развитие организмов, бактерии, человек и его здоровье, основы генетики, надорганизменные системы. Вступительные испытания включают 4 варианта тестовых заданий в форме ЕГЭ (тестирование) с выбором ответа.

Ответы оцениваются в баллах в зависимости от уровня сложности:

Блок А 20 задания по 2 балла

Блок В 10 заданий по 4 балла

Блок С 3 задания по 6,6 баллов

Итоговая экзаменационная оценка определяется по 100 бальной шкале как сумма баллов, набранных за все задания.

6. Творческое вступительное испытание по специальности среднего профессионального образования 54.02.01 «Дизайн (по отраслям)» включает в себя задания по рисунку и живописи, в результате выполнения которых выставляется единая оценка по 100-бальной системе. Общая сумма баллов складывается из баллов по отдельным заданиям. Максимальная сумма – 100 баллов, минимальная – 20.

2.6.1. Критерии оценки знаний и умений абитуриентов на вступительном испытании по рисунку (натюрморт)

60 – 55 баллов – рисунок грамотно скомпонован, правильно переданы пропорции, учтена линейная и воздушная перспектива, при помощи штриха и линий выявлены объёмы, создано ощущение пространства.

54 – 40 баллов – правильно построены пропорции при незначительных ошибках в перспективе.

39 – 25 баллов – ошибки в компоновке и пропорциях.

24 – 10 баллов– ошибки в композиции, пропорциях, во владении средствами рисунка.

Менее 10 баллов – грубые ошибки в пропорциях, низкая культура владения изобразительными средствами.

2.6.2. Критерии оценки знаний и умений абитуриентов на вступительном испытании по живописи (живописные работы, выполненные самостоятельно)

40 – 35 баллов – правильная компоновка, верное отражение цветовых и объёмных характеристик предметов, выявлена связь предметного цвета с рефлексами, передана цветовоздушная перспектива, гармонизирован колорит, выявлены главные и второстепенные детали, сохранена колористическая целостность работы.

34 – 20 баллов – хорошо переданы цвет и форма предмета, учтены рефлексы и перспектива, есть попытка гармонизировать колорит, но не сохранена колористическая целостность работы.

19 - 10 баллов – есть ошибки в передаче цвета и формы, нет перспективы, колористического единства, предметы изображены отдельно, без обусловленной рефлексной взаимосвязи.

Менее 10 баллов – грубые ошибки компоновки и цветопередачи, отсутствие художественного вкуса и слабое владение техникой живописи.