Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение муниципального образования город Краснодар
«Детский сад комбинированного вида № 000»
Гидростроителей ул., Краснодар, 350065, ,
Тел./, e-mail [email protected]
СЦЕНАРИЙ РАЗВЛЕЧЕНИЯ ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ
«ПУТЕШЕСТВИЕ ПО СКАЗКАМ ПУШКИНА»
Составитель
Музыкальный руководитель
2017 г.
СЦЕНАРИЙ РАЗВЛЕЧЕНИЯ ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ
«ПУТЕШЕСТВИЕ ПО СКАЗКАМ ПУШКИНА»
ПРОГРАММНЫЕ ЗАДАЧИ:
1. Развитие творческих способностей у детей.
2. Воспитывать желание принимать участие в праздниках.
3. Воспитывать доброе внимательное отношение к книгам.
4. Доставить эмоциональное наслаждение ребенку.
5. Прививать любовь к сказкам, вызвать желание участвовать в инсценировках.
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:
1. Познакомить детей со стихами и поэмами .
2. Порадовать детей чтением сказок .
3. Изготовление золотой цепи из бумаги.
ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА: ОБОРУДОВНИЕ:
1. Кот Ученый 1. Телега
2. Рыбка 2. Дерево с цепью
3. Старик 3. Море с неводом
4. Белочка 4. По 2 султанчика на реб.
5. 1 девица 5. Рыба на палочках
6. 2 девица 6. Музыкальные ин-ты
7. 3 девица
ХОД РАЗВЛЕЧЕНИЯ:
Ведущий. Дети, посмотрите на этот портрет! Вы знаете, кто это? Правильно, это замечательный великий русский поэт . В начале лета отмечается его день рождения.
Пушкин был очень талантливым поэтом, он написал много стихов, сказок и других произведений. Давно нет Пушкина, но память о нем живет в народе. Все любят читать его произведения.
В детстве Пушкин сам очень любил слушать сказки, которые ему рассказывала его бабушка Мария Алексеевна и его няня Арина Родионовна. Став поэтом, Пушкин написал чудесные сказки.
Сегодня я предлагаю вам отправиться путешествовать по этим замечательным сказкам. Согласны? (ответ детей.) А отправимся мы в это замечательное путешествие на волшебной телеге. В ней всем хватит места.
Ведущий. Все уселись? Тогда в путь! А с чем в пути веселей?
Правильно, с песней.
ДЕТИ ЕДУТ НА ТЕЛЕГЕ. (МУЗЫКА «ТЕЛЕГА»)
(ПОСТАВИТЬ ДЕКОРАЦИИ: ДЕРЕВО. НА ЦЕПИ СИДИТ КОТ)
Кот ученый.
У лукоморья дуб зеленый,
Златая цепь на дубе том:
И днем, и ночью кот ученый
Все ходит по цепи кругом;
Идет направо — песнь заводит,
Налево — сказку говорит.
Там чудеса, там леший бродит,
Русалка на ветвях сидит;
Там на неведомых дорожках
Следы невиданных зверей;
Избушка там на курьих ножках
Стоит без окон, без дверей...
Ребенок. Кот, а ты в самом деле петь умеешь?
Кот. Конечно! Давайте вместе споем песню.
ПЕСНЯ: «ЕСЛИ ДОБРЫЙ ТЫ»
Ведущий.
Спасибо тебе ученый кот, но нам пора отправляться в путь.
Ребята, занимайте места в телеге.
(ЕДУТ НА ТЕЛЕГЕ)
ДЕКОРАЦИЯ К «СКАЗКЕ О РЫБАКЕ И РЫБКЕ»
(МОРЕ, РЫБКА В МОРЕ, СТАРИК, НЕВОД)
(Появляется старик, закидывает невод в море.)
Ведущий.
Дети, кто догадался, что это за сказка? (Ответ.) А сколько раз
закидывал старик невод в море? (Ответ)
А вы хотите, чтобы эта сказка ожила? (Ответ.) Тогда слушайте:
В третий раз закинул он невод —
Пришел невод с одною рыбкой,
С не простою рыбкой — золотою.
Как взмолилась золотая рыбка!
Голосом молвит человечьим.
(На ширме появляется Золотая рыбка. Старик убирает невод.)
Рыбка.
Отпусти ты, старче, меня в море!
Дорогой за себя дам откуп:
Откуплюсь, чем только пожелаешь.
Ведущий.
Удивился старик, испугался:
Он рыбачил тридцать лет и три года
И не слыхивал, чтоб рыба говорила.
Отпустил он рыбку золотую
И сказал ей ласковое слово.
Старик.
Бог с тобою, золотая рыбка!
Твоего мне откупа не надо;
Ступай себе в синее море,
Гуляй там себе на просторе.
Ведущий. Ребята, а что было, когда старик вернулся к своей старухе?
Давайте вспомним. (Рассказывают) А каким было море, когда старик
приходил к нему в очередной раз? Давайте все вместе попробуем
изобразить это море с помощью танца.
ТАНЕЦ «МОРСКИЕ ВОЛНЫ» СЕН-САНСА (с султанчиками)
Ведущий. Молодцы! Море у нас получилось почти настоящее.
Старик. А вы, ребята, рыбу-то ловить умеете? (Ответ.)
Ведущий. А свое умение ребята покажут в веселой игре.
Игра «Кто скорее наловит рыбы»
Ведущий. Да и нам пора в другую сказку отправляться.
Занимайте место в телеге. Поехали! Едут на телеге.
ДЕКОРАЦИЯ «СКАЗКА О ЦАРЕ САЛТАНЕ»
(3 ДЕВОЧКИ В РУССКИХ КОСТЮМАХ СИДЯТ)
Их встречают 3 сестры.
Ведущий.
Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком.
1-я девица. Кабы я была царица, —
Ведущий. Говорит одна девица, —
1-я девица.
То на весь крещеный мир
Приготовила б я пир.
2-я девица. Кабы я была царица, —
Ведущий. Говорит ее сестрица, —
2-я девица.
То на весь бы мир одна
Наткала я полотна.
Ведущий. Вот какие сестры-мастерицы были в этой сказке. Но и наши
ребята кое-что умеют и свое мастерство сейчас покажут.
ТАНЕЦ «ФИКСИКИ»
Ведущий. А что же сказала третья сестра? Давайте послушаем.
3-я девица. Кабы я была царица, —
Ведущий. Третья молвила сестрица, —
3-я девица.
Я б для батюшки-царя
Родила богатыря!
Ведущий. Царь женился на третьей, младшей сестре, а вскоре уехал
воевать. Царица родила чудесного мальчика, а мачеха решила его
погубить. Она подменила у гонца письмо, в котором написала царю...
Мальчик.
Родила царица в ночь
Не то сына, не то дочь;
Не мышонка, не лягушку,
А неведому зверюшку.
Ведущий. Царицу с сыном посадили в бочку и бросили в море.
Ведущий. Преодолев все препятствия, вышли они на землю. Сын
выстроил город и стал с матушкой жить да поживать. И много чудес
было в этом городе. Вот одно из них.
Ребенок.
Белка там живет ручная,
Да затейница какая!
Белка песенки поет
Да орешки все грызет.
А орешки не простые,
Все скорлупки золотые,
Ядра — чистый изумруд;
Слуги белку стерегут.
(ВЫХОДИТ БЕЛОЧКА. ТАНЕЦ БЕЛОЧКИ)
.. Ай-да белка, как она пляшет и поет! Чудо, да и только! А мы сейчас эту
мелодию «Во саду ли, в огороде» исполним на музыкальных
инструментах.
ОРКЕСТР «ВО САДУ, ЛИ, В ОГОРОДЕ.»
Ведущий. Дети, вы знаете, что у этой сказки тоже замечательный конец:
добро победило зло, и царь нашел свою жену и сына. Все сказки
Александра Сергеевича Пушкина прекрасны и поучительны. И во всех
побеждает добро.
Наше путешествие по пушкинским сказкам сегодня заканчивается. Я
думаю, что после этого путешествия вы полюбили их еще больше.
Правда? И мы с вами будем идти всегда только одной дорогой —
дорогою добра.
