Проверочная работа по теме: У. Шекспир «Ромео и Джульетта»

Вариант 1

1.  Где происходит действие пьесы?

2.  Как юные герои относятся к вражде своих семейств?

3.  . Какое событие сыграло роковую роль в судьбе героев?

4.  Дайте развернутый ответ. Как вы понимаете слова : « Любовь сильнее смерти и страха смерти, только ею, только любовью держится и движется жизнь»? Как они соотносятся с основной мыслью пьесы?

Вариант 2.

1.  Дайте определение трагедии.

2.  О каком чувстве говорит Ромео:

«… Игра огнем, ведущая к пожару.

Воспламенившееся море слез,

Раздумье необдуманности ради,

Смешенье яда и противоядья»?

3.  Что мешает любви главных героев?

4.  Дайте развернутый ответ. Как вы понимаете слова М. Брэддон:
«Любовь - это светильник, озаряющий Вселенную; без света любви земля превратилась бы в бесплодную пустыню, а человек - в пригоршню пыли»? Как они соотносятся с основной мыслью пьесы?

Вариант 3.

1.  Кто такой Тибальт? Как он погиб?

2.  Как Джульетта пытается спастись от брака с Парисом?

3. В какой строчке перечислены все, кто умер в пьесе?

А) Ромео, Меркуцио, мать Ромео;

Б) Тибальт, Парис, Лоренцо;

В) Кормилица, отец Ромео, Джульетта;

Г) Ромео, аптекарь, Тибальд;

4  Дайте развернутый ответ. Как вы понимаете слова Конфуция: «Любовь - начало и конец нашего существования. Без любви нет жизни. Поэтому-то любовь есть то, перед чем преклоняется мудрый человек»? Как они соотносятся с основной мыслью пьесы?

Вариант 4.

1.  Когда Ромео и Джульетта впервые поклялись друг другу в любви?

2.  К кому отправился Ромео, уверившись, что Джульетта его любит?

3.  Как погибают главные герои?

4.  Дайте развернутый ответ. Как вы понимаете слова : «
* Любить – значит видеть человека таким, каким его задумал Бог»? Как они соотносятся с основной мыслью пьесы?