Библиотечный урок для первоклассников.
Тема: Первое посещение библиотеки
Форма: библиотечный урок
Читательское назначение: 1 классы
Целевое назначение:
- формирование читательских навыков;
- развитие мотивации к чтению;
- привитие любви и бережного отношения к книге.
Оборудование: книжные выставки «Детские энциклопедии серии «Аванта+», серии «Библиотека мировой литературы для детей», книг, отвечающих на вопросы загадок, разных книг; подставки-домики «Абонемент», «Читальный зал»; абонементы в кино, театр, автобус.
Ключевые слова: абонемент, читальный зал, книжные выставки
Приложение: буклеты
Ход урока:
►Библиотека – это храм знаний, потому что в ней собрано и живет много книг. Без книг наша жизнь невозможна, ведь человеку нужно учиться, чтобы стать умным и образованным. Знания люди добывают из книг.
Вам известно имя великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина? Пушкин сказал: «Чтение – вот лучшее учение».
Первая библиотека возникла 8000 лет назад! Представляете, как это было давно? Древние люди называли библиотеки аптеками для души. (Пояснить слово аптека)
►В библиотеке есть несколько важных мест, о которых вы должны знать.
Одно из них абонемент. Это место, где можно получить книгу на дом. Абонемент - это французское слово и означает - право пользоваться чем-то на определенный срок. Это слово имеет несколько значений. Словом «абонемент» называют еще билет на проезд в автобусе или трамвае, билет для похода в кино или театр. Раньше это слово не имело к книгам никакого отношения. Но в начале 20 века, 100 лет назад, право пользоваться книгами в библиотеке стояло денег, поэтому и появился библиотечный абонемент. Сейчас, в нашей библиотеке, да и в других, вы можете пользоваться книгами бесплатно, но, как и 100 лет назад люди привыкли называть в библиотеке то место, где выдают книги на дом – абонементом.
►Есть еще одно важное место в библиотеке – читальный зал. В читальном зале можно почитать те книги, которые не выдаются читателям на дом, посмотреть газеты и журналы, подготовиться к уроку или просто полистать интересную книгу.
►Книги, которые вы начнете сейчас читать – это детская литература. Стихи, рассказы, сказки. Лучшие из них - серия «Библиотека мировой литературы для детей». В этих книгах собраны стихи, рассказы, сказки, повести детских писателей, которые живут в разных странах, т. е. со всего мира.
(Обратить внимание на энциклопедии). А что это за большие красивые книги? Это энциклопедии. Книги, в которых можно найти ответ на любой вопрос.
►Всегда обращайте внимание на книжные выставки. На них стоят лучшие книги, которые есть в библиотеке. Это сказки, стихи, книги по истории, книги о животных, о спорте. Есть выставки, посвященные жизни и творчеству писателей и поэтов. Книжные выставки помогут вам прочитать и узнать самое лучшее.
►Посмотрите, какими разными бывают детские книги. Это книжки-игрушки, книжки-великаны, книжки-малютки.
Но все книжки любят очень аккуратных читателей. И вот с какой просьбой обращается книга к вам, своим читателям:
«Пожалуйста, не трогайте меня грязными руками – мне будет стыдно перед другими читателями. Не пишите, не рисуйте на моих страницах. Когда читаете, не ставьте на меня локтей. Если вы боитесь потерять место, где остановились, - вложите в меня закладку. Помогите мне остаться чистой, а я помогу вам стать умными и хорошими людьми».
Очень важно никогда не забывать об этой просьбе.
►Посмотрите на эти книги: новую и старую. Видите, во что превращается красивая книга, когда с нею плохо обращаются. Книжка не умеет защищать себя от нерях. Зато вы сами можете стать книжными друзьями и помощниками.
Большой путь проходит книга, прежде чем попадает к читателям:
Писатель написал ее так, чтобы книга была интересной.
Художник сделал рисунок, чтобы книга стала красивой.
Рабочие печатали книгу на машинах.
Переплетчик одел ее в нарядное платье-обложку.
А теперь она пришла в родной дом – библиотеку. И нужно, чтобы ей здесь жилось хорошо, чтобы она долго-долго служила и приносила радость читателям.
►В нашей библиотеке есть еще книги для старшеклассников и учителей.
А еще в нашей библиотеке живут школьные учебники и у них отдельный домик.
Есть в библиотеке детские газеты и журналы.
Провести по фонду
►Вы все, конечно же, любите сказки. А про героев сказок составлено много загадок. Попробуйте их отгадать, а заодно мы узнаем, хорошими ли вы будете читателями.
1
Перед волком не дрожал,
От медведя убежал.
А лисице на зубок
Всё ж попался…
(Колобок)
2
Кто-то по лесу идёт,
Короб на спине несёт.
Вкусно пахнет пирогами.
Что за сказка перед вами?
(Маша и медведь)
3
Девочка хорошая по лесу идёт,
Но не знает девочка,
Что опасность ждёт.
За кустами светится
Пара злющих глаз,
Кто-то страшный встретится
Девочке сейчас.
Кто расспросит девочку о её пути?
Кто обманет бабушку,
Чтобы в дом войти?
(Серый волк)
4
Уплетая калачи,
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне
И женился на царевне.
(Емеля)
5
Был друг у Ивана
Немного горбатым,
Но сделал счастливым его
И богатым.
(Конёк-Горбунок)
6
Эта скатерть знаменита
Тем, что кормит всех до сыта,
Что сама собой она
Вкусных кушаний полна.
(Скатерть-самобранка)
7
Сладких яблок аромат
Заманил ту птицу в сад.
Перья светятся огнём,
И светло в ночи, как днём.
(Жар-птица)
8
Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом…
Кем же были эти
Маленькие дети?
(Семеро козлят)
9
Убежали от грязнули
Чашки, ложки и кастрюли.
Ищет их, она зовёт
И в дороге слёзы льёт.
(Бабушка Федора)
10
Бабусю знает целый свет,
Ей от роду лишь триста лет.
Там, на неведомых дорожках,
Дом её на курьих ножках.
(Баба – Яга)
11
В этой книжке именины.
Много было там гостей
И на этих именинах
Появился вдруг злодей.
Он хотел убить хозяйку,
Чуть ее не погубил,
Но коварному злодею
Кто-то голову срубил.
(Муха-Цокотуха)
12
Столяр Джузеппе, синий нос,
Полено как-то в дом принес.
А Карло начал мастерить.
Полено стало говорить.
Кто в том полене говорил?
Кого же Карло смастерил?
(Буратино)
13
Помогла нам яблонька,
Помогла нам печка,
Помогла хорошая голубая речка –
Все нам помогали, все нас укрывали.
К батюшке и матушке мы домой попали.
Кто унёс братишку?
Назовите книжку.
(Гуси-лебеди)
14
Появилась девочка в чашечке цветка,
А была та девочка чуть больше ноготка.
В ореховой скорлупке девочка спала.
Вот какая девочка, как она мала!
Кто читал такую книжку,-
Знает девочку – малышку.
(Дюймовочка)
15
А теперь про чей-то дом,
Разговор мы заведем.
В нем богатая хозяйка
Припеваючи жила.
Но беда пришла внезапно,
Этот дом сгорел до тла.
(Кошкин дом)
►У каждого читателя в библиотеке есть читательский формуляр, это ваша личная книжка. В нее будут записываться все книги, которые вы прочтете за все вашу школьную жизнь.
В читательском формуляре будут записаны ваша фамилия, имя, в каком классе вы учитесь, с какой даты состоите читателем в данной библиотеке, а еще есть строчка «Правила библиотеки знаю и обязуюсь выполнять». Здесь читатель ставит свою подпись.
►А теперь послушаем правила пользования библиотекой:
Правила:
1. В библиотеке надо вести себя тихо, т. к. шум мешает другим читателям.
2. Книги в библиотеку надо возвращать вовремя. Их ждут другие читатели. Книги в нашей библиотеке выдают на 10 дней.
3. С библиотечными книгами надо обращаться особенно бережно, чтобы их смогли прочесть как можно больше ребят.
4. Библиотечные книги нельзя терять, иначе в библиотеке не останется ни одной книги.
5. Книги в библиотеке надо ставить точно на то же место, где ты их взял, иначе библиотекарь не сможет быстро найти книгу.
► А теперь ещё повторим и послушаем, ведь в библиотеку теперь вы будете приходить без учителя. Итак, вы пришли в библиотеку. Сначала вы должны подойти к абонементу (это место, где выдают книги на дом), назвать фамилию и класс. Сказать, что книгу, которую вы принесли, вы прочитали и хотите взять другую. Сказать, какую книгу вы хотите почитать, или какую книгу вам задали на внеклассное чтение. После выбора книги, вы также должны подойти к абонементу, чтобы записать ее в свою личную книжку, т. е. в читательский формуляр.
Запись первоклассников.
Поздравление.
►У каждого читателя в библиотеке есть читательский формуляр, это ваша личная книжка. В нее будут записываться все книги, которые вы прочтете за все вашу школьную жизнь.
В читательском формуляре будут записаны ваша фамилия, имя, в каком классе вы учитесь, с какой даты состоите читателем в данной библиотеке, а еще есть строчка «Правила библиотеки знаю и обязуюсь выполнять». Здесь читатель ставит свою подпись.
►А теперь послушаем правила пользования библиотекой:
Правила:
1. В библиотеке надо вести себя тихо, т. к. шум мешает другим читателям.
2. Книги в библиотеку надо возвращать вовремя. Их ждут другие читатели. Книги в нашей библиотеке выдают на 10 дней.
3. С библиотечными книгами надо обращаться особенно бережно, чтобы их смогли прочесть как можно больше ребят.
4. Библиотечные книги нельзя терять, иначе в библиотеке не останется ни одной книги.
5. Книги в библиотеке надо ставить точно на то же место, где ты их взял, иначе библиотекарь не сможет быстро найти книгу.
► А теперь ещё повторим и послушаем, ведь в библиотеку теперь вы будете приходить без учителя. Итак, вы пришли в библиотеку. Сначала вы должны подойти к абонементу (это место, где выдают книги на дом), назвать фамилию и класс. Сказать, что книгу, которую вы принесли, вы прочитали и хотите взять другую. Сказать, какую книгу вы хотите почитать, или какую книгу вам задали на внеклассное чтение. После выбора книги, вы также должны подойти к абонементу, чтобы записать ее в свою личную книжку, т. е. в читательский формуляр.
Запись первоклассников.
Поздравление
Стихотворение «Верный друг»
Приходит книга в дом любой.
Коснись ее страниц,
Заговорит она с тобой
Про жизнь зверей и птиц.
Увидишь ты разливы рек,
Услышишь конский топот.
Придут к тебе и Чук и Гек,
Тимур и дядя Степа.
Ей злая вьюга не страшна.
И не страшна распутица.
С тобой беседует она,
Как умная попутчица.
Ну, а когда взгрустнется вдруг,
Не огорчайся слишком:
Как самый лучший, верный друг
Развеет скуку книжка.
А. Марков.
Пословицы
Книга – мост в мир знаний.
С книгой поведешься – ума наберешься.
Хорошая книга ярче звездочки светит.
Золото добывают из земли, а знания – из книг.
Кто много читает, тот много знает.
С книгой жить – век не тужить.
Нет умного соседа,- с книгой беседуй.
Книжку читай, разуму набирай.
В доме без книг, как без окон, темно.
Испокон века книга растит человека.
Картинка
