Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
План внутришкольного контроля по реализации ФГОС НОО
в 2014-2015 учебном году
1. Диагностировать состояние образовательного процесса, выявлять отклонения от запланированного результата (внедрению в учебный процесс ФГОС ННО) в работе коллектива.
2. Обеспечить единство урочной и внеурочной деятельности через сеть внеурочных занятий и дополнительного образования.
3. Повысить ответственность учителей при внедрении ФГОС НОО в практику преподавания учебных дисциплин.
4. Сформировать у учащихся ответственное и заинтересованное отношение к овладению знаниями, умениями и навыками.
5. Совершенствовать систему контроля за состоянием и ведением школьной документации.
Вопросы, подлежащие контролю | Цель контроля | Объекты контроля | Вид контроля | Методы контроля | Ответственные лица | Результаты контроля, место подведение итогов |
Сентябрь | ||||||
Организация мониторинга готовности ОУ к началу учебного года | ||||||
Проведение стартовой диагностики для первоклассников (Входная диагностическая работа в 1 классе диагностическое обследование) | Определение уровня интеллектуальной и психологической готовности первоклассников к обучению по ФГОС НОО | Учащиеся 1 класса | Тематический | Анкетирование, анализ, собеседование | Заместитель директора по УВР | Анализ входной диагностической работы, индивидуальные беседы с родителями (законными представителями) по вопросам обучения, индивидуальные и групповые занятия с отстающими обучающимися. Рассмотрение вопроса на заседании МО учителей начальных классов |
Входная диагностика учащихся 2-4 классов | Определение уровня обученности учащихся на начало учебного года по ФГОС НОО | Учащиеся 2-4 классов | Тематический | Заместитель директора по УВР | Анализ входной контрольной работы, индивидуальные беседы с родителями (законными представителями) по вопросам обучения, индивидуальные и групповые занятия с отстающими обучающимися. Рассмотрение вопроса на заседании МО учителей начальных классов | |
Организация нормативно-правового обеспечения учебного процесса | ||||||
Сформированность банка нормативно правовых документов федерального, муниципального, школьного уровней по введению ФГОС НОО | Оценка состояния нормативно-правовой документации по введению ФГОС НОО | Нормативно-правовая база введения ФГОС НОО | Тематический | Анализ, изучение документации | Директор | Совещание при директоре |
Внесение изменений в ООП НОО обусловленных введением нового Закона «Об образовании в РФ» № 000 | Соответствие нормативно-правовой документации, регламентирующей реализацию ФГОС НОО | ООП НОО | Тематический | Изучение документов | Заместитель директора по УВР | Приказ |
Организация методического обеспечения учебного процесса | ||||||
Результаты работы рабочей группы по корректировке основной образовательной программы НОО образовательного учреждения | Оценка соответствия основной образовательной программы НОО школы требованиям ФГОС НОО | Основная образовательная программа ФГОС НОО | Тематический | Анализ, изучение документации | Заместитель директора по УВР | Рассмотрение вопроса на заседании педсовета |
Соответствие рабочих программ учебных предметов для 1-4 класса, календарно-тематического планирования требованиям ФГОС НОО и ООП начального общего образования | Оценка соответствия рабочих программ по предметам УМК «Школа России» учебных предметов для 1-4 класса, требованиям ФГОС НОО и ООП начального общего образования. Проверить соответствие структуры РП методическим рекомендациям по новым стандартам | Рабочие программы для 1-4 класса по всем предметам учебного плана | Тематически-обобщающий | Анализ, изучение документации | Заместитель директора по УВР | Рассмотрение вопроса на заседании МО |
Корректировка программы внеурочной деятельности для начального общего образования, её соответствие целям и задачам ФГОС НОО | Оценка соответствия программы внеурочной деятельности для начального общего образования целям и задачам ФГОС НОО | Программа внеурочной деятельности для начального общего образования | Тематический | Анализ, изучение документации | Заместитель директора по ВР | Рассмотрение вопроса на заседании МО |
Соответствие рабочих программ курсов внеурочной деятельности для 1-4 классов, требованиям ФГОС НОО и ООП начального общего образования | Оценка соответствия рабочих программ курсов внеурочной деятельности для 1-4 класса, требованиям ФГОС НОО и ООП начального общего образования | Рабочие программы курсов внеурочной деятельности для 1-3 класса | Тематически-обобщающий | Анализ, изучение документации | Заместитель директора по ВР | Рассмотрение вопроса на заседании МО |
Контроль состояния воспитательной работы | ||||||
Планирование воспитательной работы в 1-4 классе с учётом требований ФГОС НОО | Обеспечение системности воспитательной деятельности | Программа воспитательной работы в классе | Тематический | Собеседование с классным руководителем, анализ плана | Заместитель директора по ВР | Справка |
Контроль за школьной документацией | ||||||
Проверка классных журналов 1-4 классов | Соблюдение единых требований к оформлению журналов | Журналы (1-4 классы) | Тематически-обобщающий | Изучение документа | Заместитель директора по УВР | Справка |
Проверка личных карт учащихся 1-4 классов | Соблюдение требований к оформлению и ведению личных карт учащихся классными руководителями | Личные карты 1-4 классы | Фронтальный | Изучение документа | Заместитель директора по УВР | Справка |
Октябрь | ||||||
Контроль за выполнением требований федерального образовательного стандарта | ||||||
Состояние преподавания литературного чтения в 1-4 классах | Проанализировать специфику организации обучения по междисциплинарной программе «Чтение. Работа с текстом» | Уроки 1-4 классы. Качество планирования и организации уроков по предмету | Тематический | Посещение уроков, анализ поурочных планов, собеседование | Заместитель директора по УВР | Справка, ШМО |
Адаптация учащихся 1 класса | Отслеживание адаптации учащихся 1 класса: | Методическая грамотность учителя, работающего в 1 классе. Готовность учащихся к обучению | Классно-обобщающий | Посещение уроков, проведение опросов, собеседование, анализ | Заместитель директора по УВР, психолог | Справка, анализ итогов адаптации на совещании при директоре, педагогическом совете |
Мониторинг качества по иностранному языку | Освоение предметных результатов | Учащиеся 4-х классов | Промежуточный | Контрольный срез | Заместитель директора по УВР, учителя иностранного языка | Анализы работ, собеседование |
Физическая культура | Мониторинг уровня физического развития учеников | Физическое развитие учащихся | Тематический | Наблюдение | Заместитель директора по УВР, руководитель МО | Классные родительские собрания 1-4 классов |
Контроль за школьной документацией | ||||||
Проверка планов занятий внеурочной деятельности | Соблюдение единых требований к оформлению планов | Учих классов | Тематически-обобщающий | Изучение документации | Заместитель директора по ВР | Справка |
Ноябрь | ||||||
Работа методического совета | ||||||
Подготовка к ПС | Анализ владения учителями начальных классов соответствующей компетенцией | Учителя начальных классов | Тематически-обобщающий | Анализ, собеседование | Заместитель директора по УВР | МС |
Контроль за реализацией требований федерального образовательного стандарта | ||||||
Анализ проведения занятий внеурочной деятельности | Оценка состояния проведения курсов внеурочной деятельности, соответствия их содержания целям и задачам ФГОС НОО | Занятия в рамках внеурочной деятельности для учащихся 1-4 класса | Тематически-обобщающий | Посещение занятий, анализ, наблюдение, собеседование | Заместитель директора по ВР | Совещание при заместителе директора по ВР |
Проведение открытых уроков для воспитателей ДОУ | Адаптация первоклассников, преемственность ДОУ-школа | Учащиеся 1-х классов | Тематический | Посещение занятий, анализ | Заместитель директора по УВР | Протокол консилиума |
Использование современных образовательных технологий на уроке в 1-4 классе | Оказание теоретической помощи учителю в овладении современными технологиями в учебно-воспитательном процессе | Деятельность учителя на уроке, применяемые технологии обучения, использование ЦОР | Персональный | Изучение планов уроков, посещение уроков | Заместитель директора по УВР | Откорректированные планы уроков, протоколы анализа уроков, собеседование |
Проверка формирования техники каллиграфического письма в период обучения грамоте в соответствии с ФГОС | Проверка практической направленности уровня коррекции | Прописи, рабочие тетради | Предупредительный | Посещение уроков, проверка прописей, рабочих тетрадей | Заместитель директора по УВР | Справка |
Проверка устного счета: | Освоение предметных результатов | Учащиеся 2-3 классов | Предупредительный | Срезовые работы | Заместитель директора по УВР, руководитель МО | Анализ работ |
Выполнение обязательной образовательной программы в 1-4 классе по итогам 1 четверти | Оценка выполнения Программ по предметам | Классный журнал 1-4 класса | Тематический | Изучение документации, собеседование | Заместитель директора по УВР | Совещание при заместителе директора по УВР, справка |
Декабрь | ||||||
Контроль за реализацией требований федерального образовательного стандарта | ||||||
Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы | Анализ работы педколлектива в направлении освоения системы оценки достижения планируемых результатов освоения ООП НОО | Работа методического семинара | Тематический | Собеседование, наблюдение, анализ | Заместитель директора по УВР, руководитель МО учителей начальных классов | Методические рекомендации |
Выполнение требований к результатам образования по литературному чтению в 1-3 классах | Оценка выполнения обязательного минимума содержания образования по литературному чтению | Классные журналы 1–3 классов | Тематический | Срезовые работы, изучение документации, собеседование | Заместитель директора по УВР | Справка, совещание при заместителе директора по УВР |
Проверка состояния и качества ведения тетрадей учащимися 3 класса | Выявление общих недочетов. Учет замечаний прошлого года | Тетради учащихся | Тематический | Просмотр тетрадей | Заместитель директора по УВР, руководитель МО | Справка, запись в индивидуальных тетрадях |
Состояние преподавания предметной линии «Физическая культура» в 1-3 классах | Выявить уровень преподавания | Учитель физкультуры | Персональный | Посещение уроков | Заместитель директора по УВР | Собеседование, анализ урока |
Мониторинг качества по иностранному языку | Освоение предметных результатов | Учащиеся 3-х классов | Промежуточный | Контрольный срез | Заместитель директора по УВР, учителя иностранного языка | Анализы работ, собеседование |
Анализ внеурочной деятельности | Качество деятельности педагогического коллектива по организации внеурочной деятельности как ресурса реализации требований к «портрету выпускника» | Оценивание качества внеурочной деятельности (кружки, художественные студии, спортивные клубы и секции, олимпиады, поисковые и научные исследования, и т. п.) | Тематический | Посещение кружков, секций, других форм внеурочной деятельности | Заместитель директора по ВР | Справка, анализ на совещании при заместителях директора школы |
Контроль за выполнением всеобуча | ||||||
Работа классных руководителей 1-3 классов по вопросу контроля за состоянием заболеваемости учащихся и причин, её побуждающих | Контроль здоровьесберегающей деятельности педагогов | Учащиеся 1-3 классов, работа педагогов в направлении здоровьесберегающей деятельности | Тематический | Наблюдение, собеседование | Заместитель директора по УВР, классные руководители | Совещание при заместителях директора школы |
Р4убежный контроль знаний (комплексные) контрольные работы | Промежуточное оценивание предметных результатов | Письменная проверка достижения предметных результатов | Полугодовая диагностика | Контрольные работы | Заместитель директора по УВР, руководитель МО | Аналитическая справка, педсовет |
Январь | ||||||
Итоги работы по введению ФГОС НОО в 1 полугодии 2014-2015 учебного года | Оценка состояния предварительных итогов по введению ФГОС НОО | Результаты введения ФГОС НОО | Обобщающий | Анализ, изучение документации, собеседование, анкетирование | Заместитель директора по УВР, председатель МО учителей начальных классов | Совещание при директоре |
Организация воспитательной деятельности в коллективе 1-4 класса | Диагностика изученности класса в целом и каждого ученика в отдельности | Классный коллектив 1-4 классов | Классно-обобщающий | Наблюдение, собеседование, анкетирование | Заместитель директора по ВР | Собеседование |
Организация работы с родителями 1-4 класса | Анализ работы классного руководителя с семьями учащихся 1-4 классов | Формы и методы работы с родителями учиклассов | Тематический | Наблюдение, собеседования, проверка протоколов родительских собраний | Заместитель директора по ВР | Справка |
Формирование самооценки учащихся | Анализ работы учителя по формированию оценочной деятельности учащихся | Учих классов | Тематический | Посещение уроков, просмотр тетрадей, наблюдение | Заместитель директора по УВР, руководитель ШМО | Собеседование, анализ уроков |
Февраль | ||||||
Контроль за выполнением всеобуча | ||||||
Посещаемость занятий учащимися начальной школы | Анализ работы классных руководителей по обеспечению посещаемости уроков | Журналы 1-4 классов | Тематический | Анализ журналов, наблюдение | Заместитель директора по УВР | Совещание при заместителе директора по УВР |
Состояние физической подготовки учащихся первой ступени | Выполнение нормативов по физической культуре | Уровень здоровья учащихся | Административный | Анализ нормативов, посещение уроков | Заместитель директора по УВР | Справка, совещание при заместителе директора по УВР |
Анализ проведения занятий внеурочной деятельности | Оценка состояния проведения курсов внеурочной деятельности, соответствия их содержания целям и задачам ФГОС НОО | Занятия в рамках внеурочной деятельности для учащихся 1-4 классов | Тематически-обобщающий | Посещение занятий, анализ, наблюдение, собеседование | Заместитель директора по ВР | Совещание при заместителе директора по ВР |
Методическая работа | ||||||
Формирование УУД | Оценка состояния проведения урочной деятельности в соответствия их содержания целям и задачам ФГОС НОО. Изучение форм и основных видов деятельности при организация урока по формированию УУД | Открытые уроки в 1-4 классах. Проведение единого методического дня | Тематически-обобщающий | Собеседование, анализ, самоанализ, посещение уроков, наблюдение | Заместитель директора по УВР, руководитель ШМО | Педсовет |
Деятельность учителя в условиях перехода на новые образовательные стандарты | Выявление уровня профессиональной компетентности учителя в вопросах инновационной деятельности, оценка готовности педколлектива к выполнению требований, заложенных в ФГОС | Проведение единого методического дня | Обобщающий | Посещение уроков учителей, анализ, анкетирование | Заместитель директора по УВР | Самоанализ уроков |
Выполнение образовательной программы начальной школы в 3 четверти | Оценка выполнения программ по предметам | Классный журнал 1-4-х классов | Тематически-обобщающий | Анализ документации, собеседование | Заместитель директора по УВР | Совещание при заместителе директора по УВР, справка |
Март | ||||||
Контроль реализации рабочих программ и выполнения требований ФГОС НОО | ||||||
Соответствие учебно-методической базы требованиям ФГОС НОО | Оценка состояния учебно-методической базы школы, её соответствия требованиям ФГОС | Учебно-методическая база школы | Тематический | Анализ, изучение документации | Заместитель директора по УВР | Совещание при директоре, составление плана по улучшению учебно-методической базы |
Мониторинг качества по иностранному языку | Освоение предметных результатов | Учащиеся 3-х классов | Промежуточный | Контрольный срез | Заместитель директора по УВР, учителя иностранного языка | Анализы работ, собеседование |
Контроль за сохранением здоровья учащихся | ||||||
Выполнение правил техники безопасности на уроках физкультуры и технологии в 1-4 классе | Анализ своевременности и качества проведения инструктажа по технике безопасности | Организация учебного процесса по физической культуре и технологии в 1-4 классе | Тематический | Наблюдение, собеседование с учителем и учащимися, посещение уроков | Заместитель директора по УВР, ответственный по охране труда | Справка, совещание при директоре школы |
Состояние преподавания предметов художественно-эстетического цикла (музыка, ИЗО) | Выявить, как осуществляется преподавание | Организация учебного процесса в 1-4 классе согласно требованиям ФГОС | Диагностический | Посещение уроков, планирование | Заместитель директора по УВР | Справка |
Работа методического совета | ||||||
Внеурочная деятельность в начальной школе как важное условие реализации ФГОС | Оценка уровня владения педагогами начальной школы видами и формами организации внеурочной деятельности учащихся в соответствии с ФГОС НОО | Работа МС | Тематически-обобщающий | Собеседование, анализ, посещение занятий | Заместитель директора по ВР | МС |
Требования к результатам освоения ООП НОО учащихся начальной школы | Оценка владения учителями начальной школы методической основы для реализации требований к результатам освоения ООП НОО выпускников начальной школы | Работа методического объединения учителей начальных классов | Тематически-обобщающий | Собеседование, анализ, наблюдение, изучение документации | Заместитель директора по УВР, председатель МО начальных классов | Совещание при заместителе директора по УВР |
Формирование УУД | Уровень развития ИКТ-компетентности (преобразование информации, владение ПК, навыки грамотного использования Интернета) | Эффективность использования ИКТ | Тематически-обобщающий | Собеседование, анализ, наблюдение | Заместитель директора по УВР, председатель МО начальных классов | Совещание при заместителе директора по УВР |
Апрель | ||||||
Контроль выполнения требований федерального образовательного стандарта | ||||||
Развитие творческого потенциала ребенка через организацию внеурочной деятельности | Анализ созданных условий для развития творческого потенциала школьника в свете рекомендаций «Наша новая школа» и требований ФГОС НОО | Модель внеурочной деятельности, созданная в школе | Тематический | Наблюдение, собеседование, анкетирование | Заместитель директора по ВР | Оформление папки «Ярмарка достижений обучающихся» |
Формирование УУД через проектную деятельность | Проектно-исследовательская деятельность | Проекты учащихся | Тематический | Защита творческих и исследовательских проектов | Заместитель директора по УВР, руководитель ШМО | Материалы на сайте школы |
Посещение уроков у учителей иностранного языка по вопросам введения ФГОС НОО | Оценка готовности педколлектива к выполнению требований, заложенных в ФГОС | Работа учителя в соответствии с требованиями ФГОС | Тематический | Посещение уроков | Заместитель директора по УВР | Справка, анализ на совещании при заместителях директора школы |
Выполнение требований к результатам образования по литературному чтению в 1-4 классах | Оценка выполнения обязательного минимума содержания образования по литературному чтению | Классные журналы 1–4 классов | Тематический | Срезовые работы, изучение документации | Заместитель директора по УВР | Анализ, совещание при заместителе директора по УВР |
Май | ||||||
Интегрированные контрольные работы, предметные КР за год | Формирование УУД, предметных результатов | Письменная проверка достижения планируемых результатов | Итоговая диагностика | Комплексные и предметные контрольные работы | Заместитель директора по УВР, руководитель МО | Справка, педсовет |
Мониторинг качества по иностранному языку | Освоение предметных результатов | Учащиеся 4 а класса | Итоговый | Контрольная работа | Заместитель директора по УВР, учителя иностранного языка | Анализы работ, собеседование |
Выполнение программного материала по предметам учебного плана в 1-4 классах | Оценка выполнения программного материала ООП для 1-4 класса | Классный журнал 1-4 классов | Тематический | Изучение документации, собеседование с учителем | Заместитель директора по УВР | Справка |
Организация изучения общественного мнения по вопросу введения ФГОС | Проведение анкетирования по изучению образовательных потребностей и интересов обучающихся НОО и запросов родителей по использованию часов вариативной части учебного плана, включая внеурочную деятельность | Изучение документации, собеседования с родителями | Фронтальный | Анкетирование, опрос | Заместитель директора, классные руководители | Анкеты, сайт |
Отработка механизма учета индивидуальных достижений обучающихся в начальной школе (ученическое портфолио, или портфель достижений) | Оценка состояния работы по совершенствованию механизма учёта индивидуальных достижений учащихся | Ученическое портфолио учащихся начальной школы. Участие и победы в предметных конкурсах, олимпиадах | Фронтальный | Анализ портфолио, собеседование | Заместитель директора по УВР, ВР | Совещание при заместителе директора по УВР, ВР. Выставка работ «Мои достижения», портфолио учащихся 1-4х классов |
Июнь-август | ||||||
Подведение итогов работы по ФГОС НОО | Оценка деятельности педколлектива по ФГОС НОО в 2014-2015 учебном году | Результаты деятельности школы по введению ФГОС НОО | Фронтальный | Анализ, наблюдение, анкетирование, изучение документации | Директор | Совещание при директоре. Корректировка плана мероприятий по переходу на ФГОС НОО с учетом опыта и включение раздела в анализ деятельности ОУ за учебный год пожеланий |
Тестирование педагогов по ФГОС | Диагностика и мониторинг введения ФГОС | Учиклассов | Тематический | Тесты, анкеты | Администрация школы, психолог | ШМО |
Самоанализ деятельности педагогов | Диагностика и мониторинг введения ФГОС | Учиклассов | Тематический | Самоанализ-отчет | Администрация школы | Августовский педсовет |


