Дисциплина: Основы философии
Специальность 09.02.03 Программирование в компьютерных системах
Контрольная работа (контрольная неделя)
Вариант III
Уровень А
1. Раздел философии, изучающий фундаментальные принципы бытия:
А) эстетика
Б) этика
В) аксиология
Г) онтология
2. В переводе с древнегреческого - философия:
А) закон Кармы
Б) любовь к Богу
В) любовь к мудрости
Г) любовь к природе
3. Согласно Фалесу (Милетская школа), первичной материей является:
А) вода
Б) земля
В) огонь
Г) апейрон
4. Учение об идеях занимает центральное место в философской системе:
А) Демокрита
Б) Платона
В) Сократа
Г) Эпикура
5. Мировоззрение, основанное на принципе творения мира Богом из ничего:
А) софизм
Б) креационизм
В) номинализм
Г) панбиологизм
6. Автор базовых законов диалектики:
А) Георг Гегель
Б) Иммануил Кант
В) Рене Декарт
Г) Фрэнсис Бэкон
7. Первооснову мира, по А. Шопенгауэру, составляет:
А) мировая воля
Б) воля к власти
В) Абсолютная Идея
Г) идея Блага
8. Марксистская философия состоит из двух взаимосвязанных частей:
А) диалектический и исторический материализм
Б) патристика и схоластика
В) философия духа и философии природы
Г) натурфилософия и логика
9. Идея высшего нравственного закона - категорического императива, принадлежит:
А) Г. Гегелю
Б) И. Канту
В) Т. Гоббсу
Г) Л. Фейербаху
10. Автор высказывания «свобода – это право делать все, что дозволено законом»:
А) Николай Кузанский
Б) Шарль Монтескье
В) Фома Аквинский
Г) Артур Шопенгауэр
11. Карл Юнг разработал и ввел понятие:
А) либидо
Б) пантеизм
В) архетип
Г) интенциональность
12. Автор изречения «Мыслю, следовательно, существую…»:
А) Ф. Бэкон
Б) Р. Декарт
В) Ж.-Ж. Руссо
Г) И. Кант
13. Исследование сферы прекрасного и искусства в философии:
А) этика
Б) эргономика
В) эстетика
Г) эпистемология
14. Социокультурный взгляд на человека выражается в понятии:
А) индивид
Б) индивидуальность
В) личность
Г) антропос
15. В зависимости от решения второй стороны основного вопроса, философы делятся на:
А) сенсуалистов и рационалистов
Б) монистов и дуалистов
В) материалистов и идеалистов
Г) гностиков и агностиков
16. Одна из ранних форм религии, основанная на вере в духов и духовных сущностей:
А) тотемизм
Б) анимизм
В) фетишизм
Г) деизм
17. Один из представителей русского религиозного космизма:
А)
Б)
В) Ф. Аквинский
Г)
18. Буддизм считает человека существом:
А) творческим
Б) страдающим
В) познающим
Г) алчным
19. Единичный представитель человека современного типа:
А) Homo erectus
Б) Homo habilis
В) Homo sapiens
Г) Homo heidelbergensis
20. Способность получить новое знание без обоснования с помощью доказательств, а на основе чутья, озарения:
А) интуиция
Б) остроумие
В) скептицизм
Г) рационализм
21. Этический подход в определении смысла жизни, основанной на погоне за чувственными удовольствиями:
А) эвдемонизм
Б) альтруизм
В) гедонизм
Г) утилитаризм
22. Язык морали выражается в:
А) моральных нормах
Б) оценочных словах
В) выражается в повелительной форме
Г) все перечисленное
23. Марксизм утверждает в качестве движущих сил истории:
А) выдающихся личностей
Б) классовую борьбу
В) технократическую элиту
Г) творческое меньшинство
24. Тип развития, при котором осуществляется переход от высокоорганизованных форм к низшим:
А) прогресс
Б) хаос
В) регресс
Г) цикл
25. Русский философ, центральной идеей которого является всеединство:
А)
Б)
В)
Г)
26. Иррационалистическое философское направление, выдвигающее на первый план уникальность человеческого бытия:
А) экзистенциализм
Б) фрейдизм
В) философия жизни
Г) логический позитивизм
27. Наличие противоположностей, двойственности, противоречивости русского национального характера получило название:
А) динамизма
Б) индивидуализма
В) бинарности
Г) глобальности
28. Свобода с точки зрения философии:
А) действие на основе импульса
Б) своеволие
В) вседозволенность
Г) осознанная необходимость
29. Русский философ, объявленный Николаем I сумасшедшим, автор «Философических писем»:
А)
Б)
В)
Г)
30. Исторические типы мировоззрения:
А) мифология
Б) религия
В) философия
Г) все перечисленное.
Уровень В
В1. Соотнесите понятия и определения.
Понятия | Определения |
1. Субстанция 2. Пантеизм 3. Аскетизм 4. Детерминизм | А) единство Бога и мира (природы) Б) основа, сущность вещей и явлений В) концепция, согласно которой все явления закономерно и причинно обусловлены Г) предпочтение своих личных интересов интересам других, себялюбие Д) крайнее воздержание, отказ от жизненных благ ради духовного совершенствования |
В2. Установить соответствие между авторами и их произведениями
Автор | Произведение |
1. Иммануил Кант | А) «Россия и Европа» |
2. Карл Густав Юнг | Б) «Критика чистого разума» |
3. Николай Яковлевич Данилевский | В) «Закат Европы» |
4. Фридрих Ницше | Г) «Архетип и символ» |
Д) «Антихрист» |
В3. Установить соответствие между авторами и их, ставшими крылатыми, выражениями
Автор | Крылатое выражение |
1. Гераклит | А. Все разумное действительно, все действительное разумно |
2. Иммануил Кант | Б. Нельзя дважды войти в ту же самую реку |
3. Аристотель | В. Я знаю, что я ничего не знаю |
4. Георг Гегель | Г. Имей мужество пользоваться собственным умом |
Д. Платон мне друг, но истина дороже |
В4. Установить соответствие между основными постулатами и формами познания
Формы познания | Основные постулаты |
1. Сенсуализм | А. Для доказательства нужны разум и расчеты |
2. Рационализм | Б. Человеческое познание основано на чувствах, разуме и интуиции |
3. Интуитивизм | В. Неожиданность, неосознанность полученного знания |
4. Синтетическая концепция | Г. Нет ничего в уме, чего бы не было прежде в чувствах |
В5. Установить хронологическую последовательность создания произведений философов. Запишите буквы, которыми обозначены произведения, в правильной последовательности в таблицу.
1 | 2 | 3 | 4 |
А) «Капитал » - Карл Маркс
Б) «Философия свободы» - Николай Александрович Бердяев
В) «Органон» - Аристотель
Г) «Новый Органон» - Фрэнсис Бэкон
В6. Выберите среди предложенных понятий четыре понятия, относящиеся к китайской философии. Выбранную последовательность цифр запишите в ответ.
1. Принцип недеяния 2. Благородный муж 3. Апейрон | 4. Трипитаки 5. Даосизм 6. Атараксия | 7. Легизм 8. Дхарма 9. Императив |
Ответ: ________________________________.
В7. Из нижеприведенного списка выберите три философские школы античности. Запишите выбранные вами цифры.
1. Школа «Философия жизни».
2. Милетская школа.
3. Пифагорейский союз.
4. Логико-лингвистическая школа.
5. Школа киников.
6. Постмодернистские школы.
Ответ: _________________________________________.
В8. Прочтите отрывок из документа и определите, о каком философе идет речь. Определите главную направленность его философии.
В центре его философии – проблема человека, его свободы и творчества, раскрытая в таких трудах как «Философия свободы», «Смысл творчества», «О назначении человека» и др.
Основой мироздания он считает ничем неограниченную абсолютную свободу. Но в материальном мире человек лишен подлинной свободы и возможности проявления своего творческого начала, поскольку материальный мир – царство необходимости, обезличенности, усредненности, - всего того, что поглощает и уничтожает в человеке неповторимо-индивидуальное, оригинальное, свободное. ...Человек «призван бороться со смертоносными силами зла и творчески уготовлять наступление Царства Божьего».
Ответ: ____________________________________________________.
В9. Продолжите предложение. Укажите не менее трех форм бытия.
В философии принято выделять следующие формы бытия: … … …
Ответ: ______________________________________________.
В10. Соотнесите философов и их теории.
Философы | Теории |
1. П. Сорокин | А. Теория о самоорганизации материи |
2. Ф. Энгельс | Б. Теория флуктуаций |
3. Ж.-П. Сартр | В. Жизнь – это бытие-к-смерти |
4. Ф. Ницше | Г. Трудовая концепция антропогенеза |
Д. Жизнь – это воля к власти |
Уровень С
С1. Проанализируйте отрывок из источника и ответьте на вопросы. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение философских знаний по дисциплине соответствующего раздела.
Способ отражения действительности посредством мышления. С опорой на данный тип (форму) познания выдвигаются и обосновываются гипотезы, формулируются законы, строятся целостные теории – наиболее развитые и глубокие логические образы действительности.
Главную роль в получении истины играет … .
1. Определите описанный в тексте уровень познания.
2. Укажите три формы (ступени) этого уровня познания.
3. Представьте краткое их определение, приведите примеры каждой из трех форм познания.
4. Вставьте в последнее предложение пропущенное понятие.
