РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
дисциплины Б.3 Применение данных ДЗЗ для оценки окружающей среды и в ЧС.
Направление подготовки: 120100.62 – геодезия и дистанционное зондирование
Профиль подготовки: Профиль 1 «Исследование природных ресурсов
методами дистанционного зондирования»
Квалификация выпускника: бакалавр
Факультет прикладной космонавтики и фотограмметрии
Кафедра разработки рабочей программы: космического мониторинга
Москва 2014 г.
1. Пояснительная записка
1.1 Цели и задачи дисциплины:
Целью освоения дисциплины «Применение данных ДЗЗ для оценки окружающей среды и в ЧС» является формирование профессиональных компетенций, определяющих готовность и способность бакалавра геодезии и дистанционного зондирования к использованию знаний в области решения природоохранных и экологических проблем дистанционными методами при решении практико-ориентированных задач в рамках производственно-технологической проектно-изыскательной и научно-исследовательской профессиональной деятельности.
1.2 Место дисциплины в структуре ООП:
Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б-3. Профессиональный цикл. Вариативная (профильная) часть.» ФГОС ВПО по направлению подготовки «Геодизия и дистанционное зондирование»
Данная учебная дисциплина должна изучаться после изучения дисциплины «Геоморфология с основами геологии», «Топографическое дешифрирование», «Тематическое дешифрирование», «Природные ресурсы Земли»
2. Компетенции обучающего, формируемые в результате освоения дисциплины Б.3 «Применение данных ДЗЗ для оценки окружающей среды и в ЧС».
А) Общекультурные (ОК):
· Способен к обобщению, анализу, восприятию информации постановке цели и выбору путей ее достижения, владеет культурой мышления (ОК-1);
· Способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);
· Способен осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);
· Способен использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);
· Способен использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, осознает сущность и значение информации в развитии современного общества (ОК-11);
· Способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);
· Способен выстраивать и реализовывать перспективные линии интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития и самосовершенствования (ОК-16).
Б) Профессиональные (ПК):
- производственно-технологическая деятельность:
· Способен выполнять комплекс работ по дешифрированию видеоинформации, аэрокосмических снимков, по созданию и обновлению топографических карт по воздушным, космическим и наземным снимкам фотограмметрическими методами (ПК-4);
· Способен к тестированию, исследованию, поверкам и юстировке, эксплуатации геодезических, фотограмметрических систем, приборов и инструментов, аэрофотосъемочного оборудования (ПК-8);
· Способен выполнять оценку и анализ качества фотографической информации, а также обработку материалов дистанционного зондирования (ПК-9);
· Способен осуществлять основные технологические процессы получения наземной и аэрокосмической пространственной информации о состоянии окружающей среды, использовать материалы дистанционного зондирования и геоинформационные технологии при моделировании и интерпретации результатов изучения природных ресурсов (ПК-10);
· Способен к созданию цифровых моделей местности, к активному использованию инфраструктуры пространственных данных (ПК-11).
- проектно-изыскательская деятельность:
· Готов к сбору, систематизации и анализу научно-технической информации по заданию (теме) (ПК-13);
· Способен к разработке проектной документации и материалов прогнозирования (документов) в области геодезии и дистанционного зондирования (ПК-14);
· Готов осуществлять контроль получаемых геодезических, спутниковых и фотограмметрических измерений, а также материалов дистанционного зондирования (ПК-21).
- научно-исследовательская деятельность:
· Способен к изучению динамики изменения поверхности Земли геодезическими методами и средствами дистанционного зондирования (ПК-28)
· Способен к использованию материалов дистанционного зондирования и ГИС-технологий при проведении мониторинга окружающей среды и для рационального природопользования (ПК-29).
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
а) В результате освоения дисциплины «Применение данных ДЗЗ для оценки» обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:
1. Иметь представление:
- о современных проблемах рационального природопользования, охраны и защиты природной среды (ПК-13, 14, 29).
2. Знать:
- геоинформационные технологии при моделировании и интерпретации результатов изучения природных ресурсов, ПК-10;
- комплекс работ по дешифрированию видеоинформации, аэрокосмических и наземных снимков, ПК-4;
- методы обработки материалов дистанционного зондирования, ПК-9;
- основные технологические процессы получения наземной и аэрокосмической пространственной информации о состоянии окружающей среды, ПК-10;
- инфраструктуру пространственных данных, ПК-11;
3. Уметь:
- выполнять комплекс работ по дешифрированию видеоинформации, аэрокосмических и наземных снимков, ПК-4;
- выполнять оценку и анализ качества фотографической информации, а также обработку материалов дистанционного зондирования, ПК-9;
- осуществлять основные технологические процессы получения наземной и аэрокосмической пространственной информации о состоянии окружающей среды, использовать материалы дистанционного зондирования и геоинформационные технологии при моделировании и интерпретации результатов изучения природных ресурсов, ПК-10;
- собирать, систематизировать и анализировать научно-техническую информацию по заданию (теме), ПК-13.
4. Владеть:
- навыками разработки проектной документации и материалов прогнозирования в области геодезии и дистанционного зондирования, ПК-14;
- навыками контроля полученных материалов дистанционного зондирования, ПК-21;
- навыками изучения динамики изменения поверхности Земли средствами дистанционного зондирования, ПК-25;
- навыками изучения экологического состояния территории Российской Федерации и ее отдельных регионов с использованием геодезических измерений и материалов дистанционного зондирования, ПК-28;
- навыками использования топографо-геодезических материалов и ГИС-технологий при проведении мониторинга окружающей среды и для рационального природопользования, ПК-29.
4. Виды занятий и методика обучения
Занятия проводятся в виде аудиторных лекций, практических работ и самостоятельной работы студентов под руководством и контролем преподавателя.
Виды учебной работы | Количество часов | Самостоятельная работа |
Аудиторные занятия (всего) | 48 | 96 |
В том числе: | ||
Лекции | 12 | 12 |
Практические занятия (ПЗ) | 36 | 36 |
Самостоятельная работа (всего): | 48 | |
Вид аттестации (зачет, экзамен) | Зачет (6-й семестр) | |
Общая трудоемкость (часы) | 96 | |
Зачетные единицы | 3 |
При реализации программы дисциплины «Применение данных ДЗЗ для оценки окружающей среды и в ЧС» в часы, отведенные для аудиторных занятий (48 часов), занятия проводятся:
В виде лекций с использованием слайдов и слайд-фильмов, иллюстрирующих изучаемые технологические процессы
В виде лабораторных работ с использованием автоматизированных рабочих мест (АРМ) тематической обработки космических снимков. Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя подразумевает сбор материалов космической съемки для решения конкретных тематических задач, в том числе с использованием информационных ресурсов глобальных компьютерных сетей. Объем самостоятельной работы студентов 48 часов.
В конце 6-го семестра проводится итоговый зачет.
5. Формы контроля
Контроль осуществляется в следующих видах: оперативный, рубежный и итоговый.
Во время лекций оперативный контроль проводится в виде устного или письменного опроса по тематике предыдущей лекции. Во время практических занятий оперативный контроль осуществляется после отработки каждой темы занятий в виде контрольных работ по использованию различных методик оценки состояния окружающей среды, выявлению и мониторингу чрезвычайных ситуаций с использованием лекционных материалов и учебно-методической литературы.
Рубежный контроль осуществляется после завершения учебного модуля в виде тестирования и контрольных тематических работ.
Итоговый контроль по курсу осуществляется в виде зачета по результатам выполнения практических работ и контрольных теоретических опросов, проводившихся в процессе обучения.
6. Методические рекомендации по изучению дисциплины
Темы лекций, практических занятий и самостоятельной работы студентов тесно связаны между собой и пропуск студентом одной из них неминуемо ведет за собой невыполнение практических и самостоятельных работ. Поэтому посещение лекций и повторение лекционного материала совершенно необходимы. Это же самое касается и практических занятий, т. к. каждая практическая работа представляет собой либо освоение какого-либо метода дистанционной оценки состояния, окружающей среды и чрезвычайных ситуаций, либо контрольную работу по отработке этого метода. Часть практических работ и графическое оформление их результатов выполняется во время самостоятельной работы студента.
«Сценарий изучения дисциплины»: посещение лекции - углубленное изучение темы лекции во время самостоятельной работы – подготовка к практическим занятиям – практические занятия – самостоятельное оформление результатов практических занятий – подготовка к оперативному, рубежному и итоговому контролю – контрольная работа (промежуточный зачет) – экзамен.
