Методические рекомендации по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы по дисциплине «Материаловедение» (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЁЖНОЙ ПОЛИТИКИ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ

ГБПОУ «МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ ИМЕНИ КАЗАЧЬЕГО ГЕНЕРАЛА С. С.НИКОЛАЕВА»

методические рекомендации

по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы

по дисциплине «Материаловедение»

для обучающихся по профессии код:

23.01.03 Автомеханик

Михайловск, 2014г.

методические рекомендации

по выполнению внеаудиторной самостоятельной

работы по дисциплине «Материаловедение»

составлены в соответствии с учебным планом

и программой дисциплины для обучающихся

по профессии: 23.01.03 Автомеханик.

Автор - составитель:

, преподаватель высшей квалификационной категории.

Рецензент:

СОДЕРЖАНИЕ

1.Самостоятельная работа № 1. Механические испытания.

2. Самостоятельная работа № 2. Чтение маркировки сплавов цветных металлов.

3.Самостоятельная работа № 3.Изучение диаграммы железо-углерод.

4. Самостоятельная работа №4. Структура и свойства стали.

5. Самостоятельная работа № 5. Структура и свойства чугунов.

Перечень тем внеаудиторных самостоятельных работ для автомехаников.

Ø  История развития металловедения в России.

Ø  Производство материалов и защита окружающей среды.

Ø  Переработка материалов.

Ø  Аллотропическое превращение в металлах.

Ø  Определение критических точек сплавов по диаграмме.

Ø  Составить таблицу классификации механических испытаний

Ø  Особенности термической обработки инструментальных сталей.

Ø  Превращения при нагревании сталей.

Ø  Влияние примесей на структуру и свойства чугуна.

Ø  Влияние графитовых включений и структуры на механические свойства чугуна.

Ø  Структурные составляющие железоуглеродистых сплавов.

Ø  Легированные стали: их назначение и разновидность.

Ø  Определение свойств конструкционных сталей по их маркам.

Ø  Применение порошковых материалов для газотермического напыления и наплавки, их свойства и область применения.

Ø  Альтернативные виды топлива.

Ø  Снижение эксплуатационного расхода и непроизводительных потерь топлива и масел.

Введение

Методические рекомендации по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы по дисциплине «Материаловедение» предназначены для студентов 1 курса по профессиям коды: 23.01.03 Автомеханик.

Самостоятельная внеаудиторная работа проводится с целью:

-систематизации и закрепления полученных теоретических знаний обучающихся;

- углубления и расширения теоретических знаний;

-развития познавательных способностей и активности обучающихся, самостоятельности, ответственности и организованности;

-формирования самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации.

Внеаудиторная самостоятельная работа выполняется обучающимися по заданию преподавателя, но без его непосредственного участия.

По материаловедению используются следующие виды заданий для внеаудиторной самостоятельной работы:

ü  для овладения знаниями: чтение текста учебника, дополнительной литературы, работа со справочниками, учебно-исследовательская работа, использование аудио - и видеозаписей, компьютерной техники и Интернета;

ü  для закрепления и систематизации знаний: повторная работа над учебным материалом учебника, дополнительной литературы, аудио - и видеозаписей, составление плана и тезисов ответа, составление таблиц для систематизации учебного материала, ответы на контрольные вопросы, подготовка сообщений к выступлению на семинаре, конференции, подготовка рефератов, докладов; тематических кроссвордов;

ü  для формирования умений: выполнение схем, анализ карт, подготовка к деловым играм.

ü  Перед выполнением обучающимися внеаудиторной самостоятельной работы преподаватель проводит инструктаж по выполнению задания, который включает цель задания, его содержание, сроки выполнения, ориентировочный объем работы, основные требования к результатам работы, критерии оценки. В процессе инструктажа преподаватель предупреждает обучающихся о возможных типичных ошибках, встречающихся при выполнении задания.

В пособии представлены как индивидуальные, так и групповые задания в зависимости от цели, объема, конкретной тематики самостоятельной работы, уровня сложности. В качестве форм и методов контроля внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся используются семинарские занятия, зачеты, тестирование, самоотчеты, контрольные работы.

Критериями оценки результатов внеаудиторной самостоятельной работы обучающего являются:

- уровень освоения обучающимися учебного материала;

- умение обучающихся использовать теоретические знания при выполнении практических задач;

- сформированность общеучебных умений;

- обоснованность и четкость изложения ответа;

- оформление материала в соответствии с требованиями.

С целью лучшего усвоения и расширения знаний по изучаемому материалу, по каждой теме предусматриваются внеаудиторные самостоятельные работы. Всего для АВ предусмотрено 29 часов.

Формы отчетности о выполнении самостоятельной работы и

требования к ним.

В порядке отчетности о выполнении самостоятельной работы каждый студент представляет преподавателю отчет, выполненный согласно требований или задания. Он может быть представлен в виде одной из перечисленных форм:

1.Подробная запись в конспекте.

2.Реферат по теме.

3.Графическая или расчетно-графическая работа.

4.Технологическая карта выполнения работ.

5.Презентация.

Общими требованиями к выполнению любой формы отчетности являются:

1.  Точность, четкость и аккуратность выполнения.

2.  Подробное освещение вопроса или выполнение задания.

3.  В отчете не должны повторяться сведения или материалы, приводимые преподавателем во время лекции или другого вида учебного занятия.

4.  Текстовой материал должен быть представлен в печатном или рукописном исполнении. В последнем случае он выполняется черными или фиолетовыми чернилами.

5.  Любой материал представляется на листах формата А4, снабженных необходимыми рамками и штампами.

6.  Все формы, за исключением записей в конспекте, должны иметь титульный лист и перечень использованной литературы. Реферат, кроме этого, должен иметь листы: «Задание» и «Содержание». Работа должна быть проиллюстрирована. Таблицы, схемы, рисунки должны иметь собственную сквозную нумерацию. Под рисунками должны быть выполнены соответствующие пояснения. Материал темы должен быть переработан и не должен содержать заимствованных текстов.

7.  Презентации выполняется по желанию обучающегося и по согласованию с преподавателем.

Перечень литературы, рекомендуемой к использованию при

выполнении самостоятельных работ:

Основные источники:

1.  , Зуев (металлообработка): Учеб. пособие. – М: ОИЦ «Академия», 2008. – 288 с. – Серия: Начальное профессиональное образование.

2.  , Позняк машиностроительные материалы и заготовки: Учеб. пособие. – ОИЦ «Академия», 2008. – 336 с.

3.  Чумаченко для автомехаников: Учебное пособие для НПО – Ростов - на Дону «Феникс», 2003 г.

4.  Стерин . - М.: Издательство «Дрофа», 2010.

5.  Стерин . - М.: Издательство «, 2008.

6.  Фетисов и технология металлов. – М.: - ИД «Оникс», 2007.

Дополнительные источники:

1.  , , Елагина и термическая обработка сварных соединений. – М.: «Логос», 2007.

2.  Заплатин пособие по материаловедению (металлообработка). - М.: ОИЦ «Академия», 2009.

3.  Зубченко сталей и сплавов. – М.: «Машиностроение», 2009.

4.  , Колесов и технология конструкционных материалов. - М.: «Высшая школа», 2008.

Самостоятельная работа № 1.

Механические испытания.

Цель работы — ознакомление с методами механических испы­таний сварных соединений.

Теоретические основы.

Разрушающие методы контроля, применяемые для оценки со­става, структуры и свойств сварных соединений, включают в себя механические испытания, металлографические исследования и химический анализ. Эти виды контроля выполняют на специаль­ных образцах, которые подвергают тем же технологическим воз­действиям, что и материал в сварной конструкции. В исключи­тельных случаях для разрушающего контроля может быть исполь­зована сама деталь.

Механические испытания сварных образцов позволяют опре­делить стандартные механические характеристики материала. Кроме того, производят испытания на изгиб плоского образца. Эти виды испытаний необходимы, в частности, при аттестации технологии сварки, контроле сварочных материалов и сварных соединений.

Механические испытания позволя­ют оценить прочность и надежность сварных соединений. Основ­ные методы определения механических свойств сварного соеди­нения и его отдельных зон установлены в ГОСТ 6996—66, преду­сматривающем статические и ударные испытания при нормаль­ных, а в некоторых случаях и при пониженных или повышенных температурах.

Механические испытания по характеру нагружения подразде­ляют:

- на статические, при осуществлении которых усилие плав­но возрастает или длительное время остается постоянным;

- динамические — усилие возрастает почти мгновенно и действует короткое время;

- динамические усталостные — нагрузка многократно (при числе циклов от десятков до миллионов) изменяется по величине и знаку.

Стыковые сварные соединения подвергают следующим ста­тическим испытаниям: на растяжение, изгиб, ползучесть, твер­дость и др.

Испытание на растяжение осуществляют с целью опреде­ления прочности и пластичности сварного соединения. Для оцен­ки временного сопротивления Gв сварного соединения при растя­жении (представляющего собой напряжение, которое отвечает наибольшей нагрузке, предшествующей разрушению образца) применяют образцы двух типов: одни из них, с валиком шва на лицевой поверхности (рис. 1), позволяют найти относительное значение Gв шва в сравнении с Gв основного металла, а другие, у которых валик шва снят заподлицо с основным металлом и выпол­нена специальная выточка шва, предопределяющая место разру­шения, — абсолютное значение Gв.