КВН для учащихся11класса «Физика вокруг нас!»

КВН для учащихся11класса

«Физика вокруг нас!»

плакат

Цели:

Обобщать знания полученные при обучении физике.

Способствовать формированию чувства собственного достоинства, чувства ответственности за свою команду.

Способствовать развитию мировоззрения и нравственных представлений.

Развивать умение рассуждать, сопоставлять, делать выводы.

Воспитывать чувство юмора, самоуважения и уважения к другим людям.

Ход игры.

1. «Представление команд» (домашнее задание) /5-7мин. на каждую команду

( оценивается: музыкальность, эстетичность эмблемы, внешний вид команды, оригинальность представления, юмор).

2. «Знатоки Физики» /на подготовку- 5-7мин., для ответа-10мин.

(2 задания)

1) Юмористическая картинка урока физики с точки зрения физических законов, процессов и явлений.

2)Конкурс на узнавание ученых физиков по их портретам, назвать как можно больше информации об их научных открытиях.

(Оценивается: правильность и полнота ответа)

3. «Ты - мне, я – тебе» (домашнее задание) /10мин.

Команды задают заранее подготовленные вопросы (по 3 вопроса).

(Оценивается: четкость вопроса, полнота и правильность ответов. При дополнении ответов командой, задающей вопрос, ей присуждается одно очко).

4. «Рекламное агентство» (домашнее задание) /10мин. на каждую команду

Каждая команда готовит к «продаже» /с поставленными целями и описанием хода игры/ и представляет их таким образом, чтобы коллеги заинтересовались ими и захотели их использовать на практике.

Команды показывают практическую значимость использования современных технологий, высокую результативность при применении.

Команда соперников, прослушав рекламу, пытается отметить негативные моменты в предложенной рекламе и обосновать свои критические замечания с точки зрении физики.

(Оценивается: сама игра, реклама, эстетичность игры, аналитическая деятельность участников).

5. «Если спросишь – я отвечу». /10мин.

Команды задают каверзные детские вопросы (от лица ребенка) поочередно каждой команде (по 3 вопроса). Команды должны дать правильный и достаточно полныйответ.

1)Почему небо голубое?

2)Почему мыльные пузыри круглые?

3)Как сосчитать молекулы в стакане воды?

(Оценивается: оригинальность вопроса, правильность ответа, доступность для понимания детей, оригинальность изложения)

6.  «Спешите видеть» /10мин. для каждой команды

(защита видеороликов и плакатов по теме: «Физика вокруг нас» - домашнее задание)

Команды представляют и защищают представленный материал.

(Оценивается: соответствие материала заданной теме, оригинальность).

7.  «Блиц турнир». / 5-7мин.

Командам предлагается ответить на вопросы (по 5 вопросов для каждой команды)

(оценивается правильность и быстрота ответов)

1. Заря – заряница, красная девица,

врата запирала, по полю гуляла, ключи потеряла; месяц видел, солнце скрыло. (Роса)

2. Выше леса, тоньше полоса. (Дождь)

3. В холоде горой, в избе водой. (Снег)

4. Весь век идет Еремушка,

Ни сна ему, ни дремушки.

Шагам он точный счет ведет,

А с места все же не сойдет (часы)

5. То, как арбузы, велики,

То, словно яблоки, мелки.

Они не могут говорить,

Но могут все определить (гири).

8.  Конкурс болельщиков: народные приметы.

Назовите народные приметы, которые послужат информационной основой для наблюдения за физическими условиями на нашей планете, которые можно объяснить на основе термодинамических процессов и их закономерностей.

Болельщики по очереди называют приметы. Выигрывает команда назвавшая больше примет (5 баллов).

1. Дым стелется к земле ( к пасмурной погоде).Р(Па) уменьшается

2. Утром ясно, днем кучевые облака, к вечеру исчезают. (к хорошей, ясной погоде) Р(Па)увеличивается

3. Вечером обильная роса. Р(Па)увеличивается.

4. К ночи теплеет. Р(Па) уменьшается

5. Ветер к вечеру стихает. Р(Па)увеличивается

6. Куры и воробьи купаются в пыли. Р(Па) уменьшается

7. Облака идут против ветра. Р(Па) уменьшается

8. Раньше обычного закрывают свои цветки одуванчики и ноготки. Р(Па) уменьшается.

9. Звезды слабо мерцают, имеют зеленоватый оттенок. Р(Па)увеличивается.

10. Лягушки громко квакают Давление падает.

11. Облака идут по ветру. Р(Па)увеличивается.

12. Белые кувшинки не раскрывают своих цветков и не всплывают над водой. Давление падает.

13. Слоистые облака приближаются с запада, опускаются, уплотняются. Давление падает.

14. Солнце садится в тучу, закат имеет красноватый оттенок. Р(Па) уменьшается.

15. Ласточки и стрижи летают низко над землей. Р(Па) уменьшается.

16. В радуге резко выделяется полоса красного цвета. Р(Па) уменьшается.

17. После дождя тепло. Р(Па) уменьшается.

18. Ветер усиливается к вечеру и к ночи. Р(Па) уменьшается.

9. Песенный конкурс. Команды показывают домашнее задание.

В каких песнях присутствуют слова о механическом движении?

5-15 примеров показывает каждая команда.

(5песен -1 балл).

Заключительно слово жюри. Поздравление команды победительницы.

Жюри оценивает выступление команд КВН «Физика вокруг нас»

№ п/п	Конкурсы	Оценка жюри
1 команда	2 команда
1.	«Представление команд» оценивается: музыкальность, эстетичность эмблемы, внешний вид команды, оригинальность представления, юмор За каждый пункт по 1 баллу
2.	«Знатоки физики» Оценивается: правильность и полнота ответа Максимум: 5 баллов
3.	«Рекламное агентство» Оценивается: соответствие игры теме, реклама игры, эстетичность игры, За каждый пункт по 1 баллу
4.	«Если спросишь – я отвечу». Оценивается: оригинальность вопроса, правильность ответа, доступность для понимания детей, оригинальность изложения Максимум: 5 баллов
5.	«Спешите видеть» Оценивается: соответствие материала заданной теме, оригинальность, эстетика плакатов Максимум:5 баллов.
6.	«Ты - мне, я – тебе» Оценивается: четкость вопроса, полнота и правильность ответов. При дополнении ответов командой, задающей вопрос, ей присуждается 1 очко. Максимум: 5 баллов
7.	«Блиц турнир». оценивается правильность и быстрота ответов Максимум: 5 баллов
8	Конкурс болельщиков:народные приметы Максимум: 5 баллов
9	Песенный конкурс. Максимум: 5 баллов
итоги
	Замечания жюри: