Школьный патриотический клуб
«ИСТОКИ»
Пояснительная записка
Патриотическое воспитание – часть воспитания в целом, одно из его основных направлений. Его сущность и содержание сформулированы в Концепции патриотического воспитания граждан Российской Федерации – это систематическая и целенаправленная деятельность органов государственной власти и общественных организаций по формированию у граждан высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов России.
Под патриотизмом понимается любовь к Родине, преданность своему Отечеству, стремление служить его интересам и готовность, вплоть до самопожертвования, к его защите. На личностном уровне патриотизм выступает как важнейшая устойчивая характеристика человека, выражающаяся в его мировоззрении, нравственных идеалах, нормах поведения.
В современных условиях патриотизм идентифицируется на уровне таких личностных качествах, как:
любовь к большой и малой Родине, готовность выполнять конституционный долг;
патриотические мировозрение, установки и ценности;
социальная толерантность, в том числе религиозная и национальная;
общественно значимые поведение и деятельность
На целевом уровне воспитание патриотизма у детей, помимо направленности на формирование социально значимых качеств, фокусируется на достижение других целей воспитательного процесса – успешности социализации подрастающих поколений в современных условиях и саморазвитии человека как личности, как индивидуальности, как субъекта деятельности.
Достижение целей патриотического воспитания таких как воспитание устойчивых моральных качеств, нравственных потребностей, убеждений и чувств, навыков и привычек поведения на основе освоения идеалов, норм и принципов общественной морали и участия в патриотической деятельности – обеспечивается непрерывностью и скоординированностью воспитетельной деятельности образовательного учреждения.
По своему содержанию патриотическое воспитание близко всем направлениям воспитательной работы. Однако, будучи относительно самостоятельным направлением воспитательного процесса, оно требует использования специфического содержания и особых форм работы. Для этого за счет часов дополнительного образования в школе создается ученический патриотический клуб «Истоки». Его программа состоит из двух частей, выделяя историко - краеведческое и военно – патриотическое направление.
Историко-краеведчесое направление – многоплановая работа, направленная на изучение истории родного Троицка, Подмосковья и России, на формирование уважения к памятным местам и событиям в судьбе родного края и государства, на воспитание уважения к своему народу и гордости за историю России.
Военно-патриотическое направление – комплекс специальных форм и методов воспитательного воздействия на подростающее поколение, рассчитаных на выработку и поддержание постоянной готовности к вооруженной защите Родины.
Основные цели программы:
Основной целью Программы является формирование у учащихся высокого патриотического сознания, глубоких нравственных качеств, верности Отечеству, социальной активности готовности к выполнению конституционных обязанностей.
Задачи программы:
• утверждение в сознании и чувствах школьников патриотических ценностей, взглядов, идеалов, уважение к религиозным воззрениям граждан, историческому и культурному прошлому России;
• повышение престижа военной службы и защиты Отечества;
• развитие у школьников любви к Родине, готовности укреплять основы общества и государства, достойно и честно выполнять обязанности гражданина Отечества, патриота России;
• формирование у школьников стремления более глубоко изучать историю Отечества, достижения российской науки и техники, традиции Вооружённых Сил;
• приобщение учащихся к краеведческой, поисково-исследовательской деятельности;
• сохранение исторической памяти ;
• совершенствование нравственного и физического воспитания школьников;
• развитие у учащихся социальной зрелости, чувства долга, верности традициям милосердия, честного выполнения долга и служебных обязанностей;
• воспитание у школьников заинтересованного отношения к военной и государственной службе.
Основные формы работы:
v беседы;
v семинары;
v игры;
v экскурсии;
v уроки мужества;
v устные журналы;
v проекты;
v встречи с интересными людьми;
v соревнования;
v практические занятия;
v секции.
Ожидаемые результаты программы:
развитие целостной системы патриотического воспитания в школе;
воспитание у учащихся любви к своей «малой» Родине, родному краю, её замечательным людям;
создание благоприятных условий для нравственного и физического формирования личности подрастающего поколения.
Программа историко-краеведческого курса
патриотического клуба «Истоки»
(68 часов)
1часть. Я - гражданин России (24 часа)
Основы гражданственности. Символы государства. Национальные герои в истории России. Художественные и культурные национальные памятники России. Традиции и праздники России.
2 часть. Летопись родного края (22 часа)
История возникновения Троицка. Памятные и мемориальные места города. Троицк в Отечественной войне 1812 и 1941-45 годов. Знаменитые тройчане. Троицк сегодня.
3 часть. О подвигах, о доблести, о славе (22 часа)
Русская воинская доблесть. Великие полководцы. Дети-герои. Главные страницы Великой Отечественной войны. События Афганской войны. Угроза терроризма сегодня. Героизм в мирной жизни.
Учебно-тематическое планирование
№ | тема | часы | форма | Направленность в системе патриотического воспитания |
1. Я – гражданин России (24 часа) | ||||
1 | Мы – граждане России | 2 | Беседа | Гражданско-патриотическое |
2 | Конституция России | 2 | Семинар | Гражданско-патриотическое |
3 | Государственные символы России | 2 | Исследовательский проект | Гражданско-патриотическое |
4 | Города воинской славы | 2 | Урок мужества | Гражданско-патриотическое, военно-патриотическое |
5 | Патриотические символы России | 2 | Позновательно-образовательная игра | Гражданско-патриотическое |
6 | Имена на карте России | 2 | Исследовательский проект | Гражданско-патриотическое, |
7 | Национальные герои | 2 | Урок мужества | Гражданско-патриотическое |
8 | Золотое кольцо России | 2 | Мультимедийная экскурсия | Духовно-нравственное |
9 | «Мне скажут «Родина»…» | 2 | Устный литературный журнал | Духовно-нравственное |
10 | Патриоты России | 2 | Урок мужества | Гражданско-патриотическое, героико-патриотическое |
11 | Национальные традиции | 2 | Исследовательский прект | Гражданско-патриотическое, |
12 | Государственные праздники | 2 | Устный журнал | Гражданско-патриотическое |
2. Летопись родного края (22 часа) | ||||
1 | История Троицка | 2 | Исследовательский прект | Историко-краеведческое |
2 | Знакомых улиц имена | 2 | Театрализованная экскурсия | Историко-краеведческое, героико-патриотическое |
3 | Памятные и мемориальные места Троицка | 2 | Мультимедийная экскурсия | Историко-краеведческое, военно-патриотическое |
4 | Троицк - наукоград | 2 | Экскурсия в институты | Историко-краеведческое |
5 | Троицк в Отечественной войне 1812 года | 2 | Исследовательский проект | Историко-краеведческое, военно-патриотическое, героико-патриотическое |
6 | Троицк и Отечественная война 1941-1945 гг | 2 | Исследовательский проект | Историко-краеведческое, военно-патриотическое, героико-патриотическое |
7 | Героические места родного Подмосковья | 4 | Исследовательский проект | Историко-краеведческое, военно-патриотическое, героико-патриотическое |
8 | Герои живут среди нас | 2 | Встреча со знаменитыми тройчанами | Историко-краеведческое, героико-патриотическое, социально-патриотическое |
9 | Троицкий музей | 4 | Музейное дело | Историко-краеведческое |
3. О подвигах, о доблести, о славе. (22 часа) | ||||
1 | Русская воинская доблесть | 2 | Историко-литературная композиция | Военно-патриотическое, героико-патриотическое |
2 | Великие полководцы | 2 | Мультимедийная презентация | Гражданско-патриотическое, героико-патриотическое |
3 | Дети - герои | 2 | Исследовательский проект | Военно-патриотическое, героико-патриотическое |
4 | Поклонимся великим тем годам | 2 | Историко-литературная композиция | Гражданско-патриотическое |
5 | Наука ковала Победу | 2 | Исследовательский проект | Гражданско-патриотическое, |
6 | Опаленные войной | 2 | Встреча с героями войны | Военно-патриотическое, героико-патриотическое, социально-патриотическое |
7 | Главные вехи Победы | 4 | Исследовательский проект | Гражданско-патриотическое, героико-патриотическое |
8 | «Афганистан в моей душе…» | 2 | Встреча с героями войны | Военно-патриотическое, гражданско-патриотическое, героико-патриотическое |
9 | Истоки и угрозы международного терроризма | 2 | Семинар | Гражданско-патриотическое |
10 | Героические профессии | 2 | Урок мужества | Гражданско-патриотическое, героико-патриотическое |
Программа военно-патриотического курса
патриотического клуба «Истоки»
(68 часов)
1 часть – История создания и развития ВС РФ (16 часов)
Истоия создания ВС РФ. Название и состав ВС РФ. Военные учебные заведения. Оружие ВС РФ. Служба в ВС РФ. Дни воинской доблести и славы.
2 часть – Стрелковая подготовка (27 часов)
Меры безопасности при обращении с оружием. Назначение, боевые свойства, устройство АК, РПК, СВД. Неполная разборка-сборка АК, АК-74. Приактические занятия по стрельбе на тренажерах.
3 часть - Военная топография ( 7ч)
Основы топографии. Ориентирование на местности, выход в заданную точку.
4 часть - Общая физическая подготовка (18 ч)
Плавание. Развитие скоростных качеств и ловкости. Развитие силовых качеств и физической выносливости. Спортивное метание ножей
Учебно-тематическое планирование
№ п/п | Тема | Часы | Форма | Направленность в системе патриоти- ческого воспитания |
I. История создания и развития ВС РФ (16 ч) | ||||
1 | История создания ВС РФ | 1 | лекция | военно-патриотическое |
2 | Назначение и состав ВС РФ | 1 | рассказ просмотр к/ф | военно-патриотическое |
3 | Сухопутные войска | 1 | рассказ просмотр к/ф | военно-патриотическое |
4 | Военно-морской флот | 1 | рассказ просмотр к/ф | военно-патриотическое |
5 | Военные учебные заведения | 1 | рассказ просмотр к/ф | военно-патриотическое |
6 | Оружие ВС России | 1 | просмотр к/ф | военно-патриотическое |
7 | Служба в ВС РФ – обязанность и долг каждого гражданина РФ | 4 | экскурсии в в/ч | военно-патриотическое |
8 | Дни воинской Доблести и Славы | 6 | экскурсии в музеи | военно-патриотическое |
II. Cтрелковая подготовка ( 27ч) | ||||
1 | Меры безопасности при обращении с оружием. | 1 | лекция | военно-патриотическое |
2 | Назначение, боевые свойства, устройство АК, РПК, СВД. | 3 | рассказ | военно-патриотическое |
3 | Неполная разборка-сборка АК | 1 | рассказ | военно-патриотическое |
4 | Неполная разборка-сборка АК, АК-74 | 3 | практич. занятие | военно-прикладное спортивное |
5 | Теоретические основы стрельбы. Правила прицеливания. | 2 | лекция | военно-прикладное |
6 | Стрельба из пневмати-ческого оружия (винтовка, пистолет, Юнкер-3) | 8 | практич. занятие | военно-прикладное спортивное |
7 | Стрельба из АК на стрелковых тренажерах «Скатт», «Трак-1» | 9 | практич. занятие | военно-прикладное спортивное |
III. Военная топография ( 7ч) | ||||
1 | Основы топографии | 1 | лекция | военно-прикладное |
2 | Понятие азимута и его определение | 1 | лекция | военно-прикладное |
3 | Определение расстояний и азимутов на местности. | 2 | практич. занятие | военно-прикладное спортивное |
4 | Ориентирование на местности, выход в заданную точку. | 3 | практич. занятие | военно-прикладное спортивное |
V. Общая физическая подготовка (18 ч) | ||||
1 | Плавание | 6 | практич. занятие | спортивное |
2 | Развитие скоростных качеств и ловкости | 4 | практич. занятие | спортивное |
3 | Развитие силовых качеств и физической выносливости | 4 | практич. занятие | спортивное |
4 | Спортивное метание ножей | 4 | практич. занятие | военно-прикладное спортивное |
ИТОГО ПО ПРОГРАММЕ 68 часов | ||||
