МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное бюджетное
образовательное учреждение
среднего профессионального образования
красногорский колледж
СОГЛАСОВАНО ______________________ ______________________ от "____"_________20___г. | СОГЛАСОВАНО: на заседании Методического совета Протокол №____ от "___" ____________ 20__г. | УТВЕРЖДАЮ зам. директора по учебной работе _________________ "___"__________________ 20___г. |
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ ПО
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
АДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРАВО
Специальность 40.02.01 (030912)
Право и организация социального обеспечения
г. Красногорск 2014г
РАССМОТРЕНОна отделении специальностей 38.02.01 (080114) «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)», 40.02.01 (030912) «Право и организация социального обеспечения» Протокол № 2 от _______________ г. Зав. отд. __________ | . |
Методические указания к организации и проведению практических работ по дисциплине «Административное право» разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения по специальности среднего профессионального образования (далее - СПО) 40.02.01 (030912) «Административное право»), квалификация – юрист для студентов третьего курса ГБОУ СПО МО «Красногорский колледж».
Организация – разработчик:
ГБОУ СПО МО «КРАСНОГОРСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
Разработчик: преподаватель
Рецензенты: , преподаватель высшей категории
ГБОУ СПО МО «Красногорский колледж»
ПЕРЕУТВЕРЖДЕНИЕ
Методические указания рассмотрены на заседании методического совета колледжа, протокол № ___от «___»______20__г. и переутверждены на 20__/20__уч. год Зам. директора по учебной работе______________________
ПЕРЕУТВЕРЖДЕНИЕ
Методические указания рассмотрены рассмотрена на заседании методического совета колледжа, протокол № ___от «___»_______20__г. и переутверждены на 20__/20__уч. год
Зам. директора по учебной работе_________________________
Пояснительная записка
К основным видам учебных занятий наряду с другими отнесены практические занятия, направленные на экспериментальное подтверждение теоретических положений и формирование учебных и профессиональных практических умений и навыков, являющихся важной частью в профессиональной подготовки будущих специалистов.
Выполнение студентами практических занятий по дисциплине «Административное право» направлено на:
- обобщение, систематизацию, углубление, закрепление полученных теоретических знаний по конкретным темам данной дисциплины;
- формирование умений применять полученные знания по теории нотариата на практике, реализацию единства интеллектуальной и практической деятельности;
- развитие интеллектуальных умений у будущих специалистов;
- выработку при решении поставленных задач таких профессионально значимых качеств, как самостоятельность, ответственность, точность, творческая инициатива.
Практические работы по данной дисциплине для специальности «Экономика и бухгалтерский учет» составленный с учетом требований Государственного образовательного стандарта к уровню подготовки студентов колледжа по данной специальности. По представленной дисциплине студенты должны иметь представление о правовых явлениях, представленных в следующих правовых институтах: сущность и основные черты административного права; субъекты административного права; формы и методы реализации исполнительной власти; административный процесс; и др. Современный специалист должен осознавать свою роль и место в современном обществе, быть способным к системной деятельности в профессиональной ситуации. Отрасль «Административное право» способствует формированию статуса будущих специалистов в управленческих отношениях.
Содержание практических работ способствует формированию профессионально значимых качеств. Задание практических работ направлены на единство интеллектуальной и практической деятельности и включают в себя следующие практические задания: анализ текста учебника, решение правовых задач, ответ на контрольные вопросы, анализ правовых явлений, характеристика и классификация правовых явлений.
В процессе выполнения практических работ обобщаются систематизируются углубляются теоретические знания, вырабатывается способность и готовность использовать теоретические знания на практике.
Продолжительность практического занятия - 2 академических часа.
Практическая работа № 1
Анализ и определение видовой принадлежности административно-правовых норм и отношений.
Цель: Обобщение и закрепление полученных теоретических знаний, формирование умений применять полученные знания на практике, реализация единства интеллектуальной и практической деятельности.
Задачи:
- систематизация теоретических понятий по рассматриваемым темам на основании материала учебника (, , Россинский право: Учебник для учреждений среднего профессионального образования);
- выполнение заданий, направленных на выработку профессионально значимых качеств: ответственность, точность;
- рассмотрение правовых задач, направленных на формирование умения применять теоретические знания на практике.
Ход работы:
1. Анализ материала главы 3 «Административно-правовые нормы», главы 4
«Административно-правовые отношения».
2. Рассмотрение контрольных вопросов глав.
3. Решить правовые задачи, используя учебник
4. Представить отчет преподавателю о проделанной работе.
Используемая литература: , ,
Россинский право: Учебник для учреждений среднего профессионального образования.
Практическая работа № 2
Решение практических ситуаций по определению правового статуса физического лица.
Цель: Систематизация полученных теоретических знаний по теме «Физические лица как субъекты административного права». Формирование умений применять полученные знания на практике.
Задачи:
- обобщение и закрепление теоретических знаний по одной из тем отрасли - «Физические лица как субъекты административного права», которые включают в себя лиц с различными правовыми статусами;
- применение теоретических знаний на практике с помощью представленных в учебнике правовых задач (, , Россинский право: Учебник для учреждений среднего профессионального образования);
Ход работы:
1. Рассмотреть один из правовых институтов отрасли - «Физические лица как субъекты административного права», основываясь на материал лекций, учебника.
2. На основании закрепленного теоретического материала ответить на поставленные контрольные вопросы учебника и вопросы вариативных заданий.
3. Решить правовые задачи, представленные в учебнике.
4. Представить отчет преподавателю о проделанной работе.
Задание для самостоятельного выполнения
I вариант
1. Сравнить понятия «статус» и «правовой статус».
2. Сравнить понятия «правоспособность» и «дееспособность».
II вариант
3. Сущность права собственности физических лиц.
2. Определить круг субъектов административно-правовых отношений.
Используемая литература: , ,
Россинский право: Учебник для учреждений среднего профессионального образования.
Практическая работа № 3
Решение практических ситуаций по определению правового статуса органов исполнительной власти.
Цель: Систематизация знаний по вопросу форм и методов реализации исполнительной власти. Формирование практических навыков на основании представленных заданий.
Задачи:
- проанализировать деятельность исполнительной власти на основании представленных контрольных вопросов в учебной литературе (, , Россинский право: Учебник для учреждений среднего профессионального образования);
- сформировать аналитические способности с помощью решения правовых задач по теме.
Ход работы:
1. Рассмотреть материал учебника глава 6 «Органы исполнительной власти».
2. Ответить на поставленные контрольные вопросы по главе.
3. Решить тематические правовые задачи.
5. Представить отчет преподавателю о проделанной работе.
Используемая литература: , ,
Россинский право: Учебник для учреждений среднего профессионального образования.
Практическая работа № 4
Решение практических ситуаций по привлечению к административной ответственности.
Цель: Рассмотреть сущность противоправных деяний и особенности административных наказаний.
Задачи:
- проанализировать правовые явления: правомерное поведение, правонарушение, преступление, ответственность, наказание;
- ориентир на формирование моральных качеств у будущих специалистов;
- выработать такое профессионально значимое качество как творческая инициатива в решении правовых ситуаций и заданий.
Ход работы:
1. Составить таблицу сравнительного анализа противоправных деяний: правонарушений в правовых отраслях, например, в гражданском праве, административном праве.
2. Опираясь на теоретический материал учебника (, , Россинский право: Учебник для учреждений среднего профессионального образования), решить правовые задачи по теме.
3. Ответить на контрольные вопросы на основании материала учебника.
4. Представить отчет преподавателю о проделанной работе.
Используемая литература: , ,
Россинский право: Учебник для учреждений среднего профессионального образования.
Практическая работа № 5
Решение практических ситуаций по производству по делам об административных правонарушениях.
Цель: Обобщение и систематизация теоретических знаний одного из основных разделов правовой отрасли – «Административный процесс и производство по делам об административных правонарушениях».
Задачи:
- выработка при решении поставленных задач профессионально значимых качеств: самостоятельность, ответственность, точность, развитие аналитических, способностей;
- формирование умения применять полученные знания на практике.
Ход работы:
1. Рассмотреть правовой институт отрасли, используя материал учебника (, , Россинский право: Учебник для учреждений среднего профессионального образования).
2. На основании закрепленного теоретического материала ответить на поставленные контрольные вопросы учебника и вопросы вариативных заданий.
3. Решить правовые задачи на основании материала учебника.
4. Представить отчет преподавателю о проделанной работе.
Задание для самостоятельного выполнения
I вариант
1. Сравнить правомерное поведение и правонарушение.
2. Социальный вред правонарушений и преступлений.
3. Правовые статусы защитника и представителя.
II вариант
1. Охарактеризовать две формы вины: умысел и неосторожность.
2. Понятие и цели наказания.
3. Понятие административного процесса. Участники производства по делам об административных правонарушениях.
Используемая литература: , ,
Россинский право: Учебник для учреждений среднего профессионального образования.
Практическая работа № 6
Административное право – отрасль Российской правовой системы.
Цель: Обобщить полученные знания по курсу дисциплины.
Задачи:
- закрепление и углубление полученных теоретических знаний по наиболее важным темам курса;
- реализация единства интеллектуальной и практической деятельности.
Ход работы:
1. Проанализировать правовые термины, разделенные по вариантам:
I вариант
управление, метод административного права, правовая норма, физическое лицо, государственный служащий, административное правонарушение, административный процесс.
II вариант
административное право, исполнительная власть, система отрасли, административно-правовое отношение, орган исполнительной власти, юридическое лицо, административное наказание.
2. Составить таблицу, характеризуя правовые термины варианта по предложенным основаниям: понятие, виды, полномочия, статус.
3. Представить отчет преподавателю о проделанной работе.
Используемая литература: , ,
Россинский право: Учебник для учреждений среднего профессионального образования.
ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. , , Россинский право: Учебник для учреждений среднего профессионального образования / Под ред. д. ю.н., проф. . – М.: Издательство НОРМА, 2003. – 352 с.- ISBN 5-89123-728-8.
