«Тигр – символ года»
Программное содержание:
- Продолжать учить детей мастерить животных из широкой полоски бумаги.
- Воспитывать аккуратность.
- Развивать мелкую моторику рук.
- Развивать интерес к ручному труду.
- Развивать сообразительность.
- Развивать дифференцированное восприятие простейших трудовых процессов по созданию и преобразованию предметов.
- Воспитывать заботливое отношение ко всему живому, уточняя и расширяя знания о тиграх.
Оборудование: игрушка тигр; карта полушарий; разрезанная картинка с изображением тигра; полоски бумаги оранжевого цвета размером: 25´6 см, 19´6 см, 19´3 см (4шт.), 13´2 см и 2 треугольника; клей ПВА; черный фломастер.
Ход занятия.
Воспитатель: Ребята, сегодня к нам придет гость. Составьте картинку и вы узнаете кто это.
Тигр: Здравствуйте, ребята!
Воспитатель: Здравствуй, тигр! Ребята, наш гость приехал из Китая, а его родственники живут на Дальнем Востоке нашей страны, в Средней и Южной Азии. (Воспитатель показывает на карте полушарий места обитания тигров.) Тигр один из самых крупных хищников.
Воспитатель: Ребята, опишите нашего гостя. (Тело вытянутое, гибкое. Длинный хвост. Голова круглая. Уши небольшие, закругленные. Лапы мощные, невысокие, с изогнутыми когтями. Окраска меха рыжая с черными поперечными полосками.)
Тигр: Правильно, ребята! У нас яркий оранжевый мех с темными полосками – это настоящий маскировочный костюм, который помогает нам слиться с окружающей средой. Полоски покрывают тигров с головы до хвоста, образуя уникальный узор. В мире нет двух тигров с одинаковым рисунком.
Тигр: Ребята, давайте поиграем.
Раз, два, три, четыре –
Топаем ногами,
Раз, два, три, четыре –
Хлопаем руками.
Наклониться – три, четыре,
И на месте поскакать.
На носок, потом на пятку,
Все мы делаем зарядку.
Руки вытянуть пошире –
Раз, два, три, четыре.
Воспитатель: Тигр – редкий зверь, он занесен в Международную Красную книгу и Красную книгу нашей страны. Во многих странах тигр занимает особое место. В Индии тигр считается целителем и защитником леса. Есть легенды о том, как большие кошки защищали детей от плохих снов, сражались с драконами и даже вызывали дождь. В Китае был создан календарь, где каждому году покровительствует одно из 12 животных. Наступивший 2010 год – год тигра. Сегодня мы с вами сделаем символ этого года – тигра.
Но прежде чем фигурку
Мы склеивать начнем,
Давайте наши пальчики
Немного разомнем.
Пальчиковая игра.
Наши пальчики сплетем И соединим ладошки. А потом как только можем Крепко-накрепко сожмем. | Дети сплетают пальцы, соединяют ладони и стискивают их как можно сильнее. Потом опускают руки и слегка трясут ими. Повторяют упражнение несколько раз. |
Последовательность изготовления.
1. Берем две широкие полоски, длинную и короткую, и склеиваем их в кольца. Получили тело и голову.
2. Берем четыре узкие длинные полоски и склеиваем их в «клюв». Получили лапы.
3. Склеиваем между собой получившиеся детали.
4. Приклеиваем уши и хвост.
5. Рисуем мордочку и полоски.
Тигр: Ребята, у вас замечательные получились тигрята. Пусть они принесут удачу и здоровье вам в этом году.
Воспитатель: Ребята, вы заберете этих тигрят домой, и они будут оберегать вас и вашу семью.
