МИНОБРНАУКИ РОССИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Вологодский государственный университет»
(ВоГУ)
Центр довузовской подготовки, профориентации
и образовательных услуг «Авангард»
УТВЕРЖДАЮ
Первый проректор
_______________
« » 2016г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Химия |
наименование дисциплины |
Вид курсов | шестимесячные |
Количество часов | 48 |
Форма обучения | очная |
Вологда
2016
Составители рабочей программы
ст. преподаватель каф. химии ВоГУ _______ ____ /__/
(должность, уч. степень, звание) (подпись) (Ф. И. О.)
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Направленность дополнительной общеобразовательной программы - подготовительные курсы по химии.
Цель: формирование общеучебных и коммуникационных компетенций посредством углубленного изучения важнейших разделов школьного курса химии; углубленное изучение школьной программы по химии, подготовка к успешной сдаче ОГЭ по химии.
Задачи программы:
- усвоение каждым обучающимся той совокупности элементов знаний о веществе, химической реакции, методах познания веществ и химических превращений, которая предусмотрена требованиями к уровню подготовки выпускников;
- формировать у учащихся умения работать с текстом, формулами, схемами, извлекать и анализировать информацию из различных источников;
Сроки реализации (продолжительность образовательного процесса): ноябрь – апрель.
Формы занятий – лекции и практические занятия.
Требования к уровню подготовки обучающихся:.
знать/понимать:
- химические свойства веществ - представителей различных классов неорганических и органических соединений;
- сущность химических реакций и взаимосвязь веществ.
уметь:
- называть вещества по их химическим формулам; типы химических реакций..
- составлять формулы важнейших неорганических соединений изученных классов; схемы строения атомов первых 20 элементов периодической системы ; уравнения химических реакций;
- характеризовать химические элементы на основе их положения в периодической системе и особенностей их атомов;
- объяснять физический смысл порядкового номера химического элемента, номеров группы и периода в периодической системе, к которым принадлежит элемент; закономерности в изменении свойств химических элементов и их соединений;
- определять принадлежность веществ к определенному классу; тип химической реакции по известным классификационным признакам; вид химической связи и степень окисления элементов; возможность протекания реакций ионного обмена;
- вычислять массовую долю химического элемента в веществе; массовую долю растворенного вещества в растворе; количества вещества, объём или массу вещества по количеству вещества, объёму или массе реагентов или продуктов реакции.
2. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ПЛАН
№п/п | Тема | Количество часов | |
Теоретические занятия | Практические занятия | ||
Раздел 1. Вещество (8 часов) | |||
1. | Периодический закон и периодическая система химических элементов . Строение атома. | 1 | 1 |
2. | Строение веществ. Химическая связь. | 1 | 1 |
3. | Валентность химических элементов. Степень окисления химических элементов. | 1 | 1 |
4. | Атомы и молекулы. Химический элемент. Простые и сложные вещества. Основные классы неорганических веществ. Номенклатура неорганических соединений. | 1 | 1 |
Раздел 2. Химическая реакция (8 часов) | |||
1. | Химическая реакция. Условия и признаки протекания химических реакций. Химические уравнения. Сохранение массы веществ при химических реакциях. | 1 | 1 |
2. | Классификация химических реакций по различным признакам | 1 | 1 |
3. | Катионы и анионы. Электролитическая диссоциация кислот, щелочей и солей (средних). Реакции ионного обмена и условия их осуществления. | 1 | 1 |
4. | Окислительно-восстановительные реакции. Окислитель и восстановитель. | 1 | 1 |
Раздел 3. Основы неорганической химии. (22 часов) | |||
1. | Химические свойства простых веществ-металлов: щелочных и щелочноземельных металлов, алюминия, железа. | 2 | 2 |
2. | Химические свойства простых веществ-неметаллов: водорода, кислорода, галогенов, серы, азота, фосфора, углерода, кремния. | 2 | 2 |
3. | Химические свойства оксидов: основных, амфотерных, кислотных. | 2 | 1 |
4. | Химические свойства оснований. | 1 | 1 |
5. | Химические свойства кислот. | 1 | 1 |
6. | Химические свойства солей (средних). | 2 | 1 |
7. | Взаимосвязь различных классов неорганических веществ. | 2 | 2 |
Раздел 4. Методы познания веществ и химических явлений. Экспериментальные основы химии (8 часов) | |||
1. | Правила безопасной работы в школьной лаборатории. Лабораторная посуда и оборудование. Приготовление растворов. | 1 | 1 |
2. | Определение характера среды раствора кислот и щелочей с помощью индикаторов. Качественные реакции на ионы в растворе | 1 | 1 |
3. | Получение газообразных веществ. Качественные реакции на газообразные вещества | 1 | 1 |
4. | Проведение расчетов на основе формул и уравнений реакций. | 1 | 1 |
Раздел 5. Химия и жизнь (2 часа) | |||
Проблемы безопасного использования веществ и химических реакций в повседневной жизни. Химическое загрязнение окружающей среды и его последствия | 1 | 1 | |
Итого: 48 часов |
3. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
Раздел 1. Вещество
Строение атома. Строение электронных оболочек атомов первых 20 элементов периодической системы . Периодический закон и периодическая система химических элементов . Группы и периоды периодической системы. Физический смысл порядкового номера химического элемента. Закономерности изменения свойств элементов и их соединений в связи с положением в периодической системе химических элементов.
Строение веществ. Химическая связь: ковалентная (полярная и неполярная), ионная, металлическая. Валентность химических элементов. Степень окисления химических элементов. Чистые вещества и смеси. Атомы и молекулы. Химический элемент. Простые и сложные вещества. Основные классы неорганических веществ. Номенклатура неорганических соединений.
Раздел 2. Химическая реакция
Химическая реакция. Условия и признаки протекания химических реакций. Химические уравнения. Сохранение массы веществ при химических реакциях. Классификация химических реакций по различным признакам: числу и составу исходных и полученных веществ, изменению степеней окисления химических элементов, поглощению и выделению энергии.
Электролиты и неэлектролиты. Катионы и анионы. Электролитическая диссоциация кислот, щелочей и солей (средних). Реакции ионного обмена и условия их осуществления. Окислительно-восстановительные реакции. Окислитель и восстановитель.
Раздел 3. Основы неорганической химии.
Химические свойства простых веществ. Химические свойства простых веществ-металлов: щелочных и щелочноземельных металлов, алюминия, железа.
Химические свойства простых веществ-неметаллов: водорода, кислорода, галогенов, серы, азота, фосфора, углерода, кремния.
Химические свойства сложных веществ. Химические свойства оксидов: основных, амфотерных, кислотных.
Химические свойства оснований. Химические свойства кислот. Химические свойства солей (средних).
Взаимосвязь различных классов неорганических веществ.
Раздел 4. Методы познания веществ и химических явлений. Экспериментальные основы химии
Правила безопасной работы в школьной лаборатории. Лабораторная посуда и оборудование. Разделение смесей и очистка веществ. Приготовление растворов. Определение характера среды раствора кислот и щелочей с помощью индикаторов.
Качественные реакции на ионы в растворе (хлорид-, сульфат-, карбонат-ионы, ион аммония).
Получение газообразных веществ. Качественные реакции на газообразные вещества (кислород, водород, углекислый газ, аммиак).
Проведение расчетов на основе формул и уравнений реакций. Вычисления массовой доли химического элемента в веществе. Вычисления массовой доли растворенного вещества в растворе. Вычисление количества вещества, массы или объема вещества по количеству вещества, массе или объему одного из реагентов или продуктов реакции.
Раздел 5. Химия и жизнь
Проблемы безопасного использования веществ и химических реакций в повседневной жизни. Химическое загрязнение окружающей среды и его последствия.
4. ПРОВЕДЕНИЕ КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ
Предусматриваются следующие виды контроля знаний: текущий, тематический, промежуточный, итоговый. Итоговая аттестация не предусматривается.
5. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ И ИНТЕРНЕТ - РЕСУРСОВ
1. Ахметов и неорганическая химия. Москва «Высшая школа» 1981 г.
2. ГИА ФИПИ Экзамен в новой форме АСТ* Апрель, Москва 2016 г.
3. Доронин 9 класс подготовка к ГИА – 2016, Легион Ростов - на-Дону 2016 г.
4. Егоров . Пособие-репетитор. Ростов-на-Дону. «Феникс» 2014 г.
5. Химия Москва ОНИКС Мир и образование 2010 г.
6. Иванова к экзаменам ГИА 2016 Москва. Дрофа. 2016 г.
7. Корощенко. А. С, , ФИПИ. Москва издательство «Экзамен», 2016 г.
8. http://ege. edu. ru/ - официальный информационный портал Единого государственного экзамена
9. https://chem-ege. sdamgia. ru/ - образовательный портал для подготовки к экзаменам.
10. http://school-collection. edu. ru/ Единая коллекция ЦОР
