Критерии оценки соответствия статусу ведущего вуза
(РД Республики Беларусь 021000.0.003-2001 «Система оценки соответствия. Порядок представления статусов высшим учебным заведениям», Постановление Министерства образования Республики Беларусь №56а от 4 августа 2003 г.)
№ | Показатели | Ведущий в национальной системе образования | БГУ |
1. | Уровни и ступени образования: | ||
Контингент обучающихся (тыс. чел.), не менее | 10 | 17 | |
Подготовка специалистов с высшим образованием | + | + | |
Подготовка бакалавров | + | + | |
Подготовка магистров | + | + | |
Аспирантура (адъюнктура) | + | + | |
Докторантура | + | + | |
Повышение квалификации для специалистов отрасли | + | + | |
Повышение квалификации для преподавателей вузов | + | + | |
Довузовская подготовка абитуриентов | + | + | |
2. | Ресурсы: | ||
2.1. | Кадры: | ||
Наличие докторов наук, профессоров (в процентах, от общего числа профессорско-преподавательского состава), не менее | 10 | 13,9 | |
Преподаватели, работающие на постоянной основе, выполняют не менее 50 процентов учебной нагрузки | + | + | |
Профессорско-преподавательский состав, работающий на постоянной основе (включая совместительство), имеет ученые звания и степени (в процентах), не менее | 50 | 54,3 | |
Число студентов дневной формы обучения на одного доктора наук, работающего на постоянной основе или по совместительству, не менее 150 | + | + | |
Количество преподавателей, прошедших повышение квалификации за последние 3 года (в процентах) | 20 | 67 | |
Наличие штатных научных сотрудников | + | + | |
2.2 | Информационное обеспечение: | ||
Количество научной и учебной литературы в библиотеке, не менее (количество экз. в млн.) | 1,5 | 1,9 | |
Наличие библиотеки и читального зала с количеством мест из расчета 15 % от числа студентов дневной формы обучения | + | + | |
Наличие читального зала для научных сотрудников | + | + | |
Наличие учебников и учебных пособий по каждой дисциплине на одного студента дневной формы обучения, не менее 0,2 | + | + | |
Наличие учебно-методических материалов и контрольных заданий, предусмотренных программой каждой дисциплины, должно быть не менее одного комплекта на каждого студента заочной формы обучения | + | + | |
Доступ к электронным источникам информации | + | + | |
Возможность для студента тиражирования учебных материалов | + | + | |
2.3 | Материальная база: | ||
Наличие специализированных научных (творческих) лабораторий и лабораторий научно-исследовательских работ студентов | + | + | |
Обеспечение специализированными лабораториями, кабинетами, учебными полигонами, мастерскими в соответствии с образовательным стандартом каждой специальности | + | + | |
Наличие издательского центра (отдела) для обеспечения потребностей учебного процесса | + | + | |
Использование внебюджетных средств для развития материальной базы (кроме учебных заведений, которые имеют только бюджетное финансирование) | + | + | |
2.4 | Вспомогательная и оздоровительная база: | ||
Пункт питания | + | + | |
Медпункт | + | + | |
База отдыха (спортивно-оздоровительная база) | + | + | |
Общежитие | + | + | |
3. | Научная (творческая)деятельность | ||
3.1 | Организация научной (творческой) деятельности: | ||
Наличие научных (творческих) школ по направлениям и специальностям, соответствующим профилю вуза | + | + | |
Количество научных специальностей, по которым осуществляется подготовка кадров высшей квалификации, не менее | 50 | 94 | |
Наличие советов по защите диссертаций: | |||
Докторских | + | + 23 | |
Кандидатских | + | + 4 | |
Наличие в структуре вуза научно-исследовательских и научно-производственных подразделений (институтов, центов, предприятий), не менее | 5 | 14 | |
Исполнение функций головной организации по заданиям государственных научно-технических программ, участие в ГНТП (проектах) | + | + Головник в 3ГП, 2ГНТП | |
Наличие перспективной программы научных исследований | + | + | |
Финансирование научных исследований из средств вуза | + | + | |
Проведение плановых научных исследований с участием студентов, аспирантов и докторантов | + | + | |
3.2 | Результаты научной (творческой) деятельности за последние 5 лет: | ||
Наличие патентов на изобретения и лицензии; созданные музыкальные произведения, программы; записи на радио и телевидении, выставки, конкурсы | + | + В среднем 24 в год | |
Издание сборников научных трудов | + | + В среднем 49 в год | |
Публикации монографий (0,05 от числа научных тем) | + | + 0,083 | |
Издание учебников и учебных пособий за год (0,01 от количества преподавателей) | + | + 0,18 | |
Издание учебно-методических пособий за год (0,05 от количества преподавателей) | + | + 0,1 | |
Издание научного журнала или другой периодической научной литературы | + | + | |
Участие студентов в конкурсах научно-исследовательских работ | + | + | |
4. | Воспитательная деятельность: | ||
План мероприятий воспитательной работы в вузе | + | + | |
Программа социальной защиты студентов вуза | + | + | |
Деятельность совета (отдела) по воспитательной работе | + | + | |
Деятельность информационно-методических кабинетов | + | + | |
Деятельность кабинетов психологической помощи студентам | + | + | |
Наличие кураторов, воспитателей | + | + | |
Студенческий совет вуза | + | + | |
Профком студентов | + | + | |
Спортивный студенческий клуб | + | + | |
Деятельность самодеятельных кружков, клубов и другой внеучебной работы | + | + | |
Многотиражная студенческая газета | + | + | |
5. | Международная деятельность: | ||
Участие в деятельности международных образовательных организаций и ассоциаций | + | + | |
Участие в международных образовательных, культурных, научных программах, проектах | + | + | |
Обучение иностранных граждан | + | + | |
Обмен с зарубежными вузами стажерами и студентами | + | + | |
Организация и проведение международной конференции | + | + | |
Наличие договоров с другими учреждениями образования и исследовательскими организациями о творческой совместной деятельности | + | + | |
6. | Планирование деятельности вуза: перспективный план (программа) развития вуза | + | + |
Индивидуальные планы работы преподавателей | + | + | |
Планы научных исследований | + | + | |
Планы международной деятельности | + | + |


