«Прощание с Букварём»
Учитель: У нас сегодня радостный день. Ребята закончили первую
школьную книгу «Букварь».В нашей стране прибавятся много читающих
детей.
Ученик: За окном снежинки вьются
Таким приветливым деньком.
Нынче праздник в первом классе:
День прощания с «Букварём»
Песня: «Чему учат в школе»
Буквы разные писать тонким пёрышком в тетрадь
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Вычитать и умножать, малышей не обижать
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
К четырём прибавить два, по слогам читать слова
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Книжки добрые любить и воспитанными быть
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Рисовать квадрат и круг, знать, где север, а где юг
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
И не путать никогда острова и города
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Про глагол и про тире, и про дождик на дворе
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Крепко накрепко дружить, с детства дружбой дорожить
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Ученик: В день осенний в день чудесный
В класс несмело мы вошли.
Буквари для всех подарок
На столах своих нашли.
Ученик: Вдоль картинок мы шагали,
По ступенькам – строчкам шли!
Ах, как много мы узнали,
Ах, как много мы прочли!
Ученик: Был наш путь не очень долгим,
Незаметно дни бегут.
И уже на книжной полке
Нас другие книги ждут.
Учитель: Ребята! Вы любите играть? Сейчас мы поиграем в «Ромашку».
(Приглашаются 4 ученика, они читают отрывки из произведений.)
Учитель: Сегодня мы совершим увлекательное путешествие в страну 33
родных сестриц. Что за сёстры? Про кого это сказано?
Ученик: 33 родных сестрицы
Писаны красавицы!
На одной живут странице
И повсюду славятся!
Учитель: Начинаем путешествие с парада букв!
Азбука от А до Я равнение на учителя.
- Гласные здесь? (здесь)
- Согласные здесь? (здесь)
- Буквы, которые не обозначают звуков здесь? (здесь)
- По порядку алфавита, становись!
А – АККУРАТНОСТЬ, АКТИВНОСТЬ.
Б – БЛАГОРОДСТВО, БЛАГОРАЗУМИЕ.
В – ВЕРНОСТЬ, ВЕЖЛИВОСТЬ, ВОСПИТАННОСТЬ.
Г – гуманность, гордость, героизм.
Д – доброта, дружба, доброжелательность.
Е – единодушие.
Ж – жизнерадостность, жизнелюбие.
З – здоровье.
И – искренность, инициатива.
К – культура, красота.
Л – любовь.
Н – нежность, надёжность, нравственность.
О – осторожность, образованность, опрятность.
П – патриотизм, постоянство.
Р – радость, рассудительность, решительность.
С – справедливость, скромность, смелость.
Т – терпение, трудолюбие.
У – уважение, ум, упорство.
Ф – фантазия.
Х – храбрость.
Ц – целеустремлённость.
Ч – честность, чуткость.
Ш – широта души.
Щ – щедрость.
Э – элегантность, энергичность.
Я – яркость, ясность души.
Ученик: Буквы строго встали в ряд
Будто по линейке,
Каждый знает своё место
И уйти не смеет.
Все они стоят красиво
По порядку посмотри!
Ну и ты теперь сумеешь
Повторить все 33?
Учитель: Кто расскажет алфавит по порядку?
Молодцы! А в подарок примите вот этот портфельчик.
Ученик: Нам на праздник, наш учитель,
Передал портфель, смотрите!
А в портфеле том - секрет!
В нём картинки и тетрадки,
Где записаны загадки.
И задачки интересные,
Игры, песенки чудесные.
В эти игры поиграйте
И загадки отгадайте.
(Приглашаются 4 ученика для чтения загадок)
До чего же скучно, братцы,
На чужой спине кататься.
Дал бы кто мне пару ног,
Чтобы сам я бегать мог.
Отгадай, что за вещица-
Острый клювик, а не птица?
Этим клювиком она сеет, сеет семена.
Не на поле, не на грядке –
На листах своей тетрадки.
Хоть я не прочна, друзья,
Стираю старательно я.
Говорит она беззвучно,
А понятно и не скучно.
Ты беседуй чаще с ней,
Станешь вчетверо умней.
Ученик: Ох, и трудное задание-
Буквы правильно писать.
А у Коли есть желание
Всем про это рассказать.
Ученик:
Нас писать учила ровно.
И примерно через год
Написал я слово «кот».
Получился «кот» не сразу.
Вышел он, как по заказу,
Весь рябой, хвост трубой,
Залюбуется любой.
Учитель: А сейчас поиграем в «Ромашку»
Вам предлагается нарисовать кота с закрытыми глазами.
(Ученики отрывают лепестки с заданиями:
1-голова, 2-туловище, 3-хвост, 4-уши, 5-глаза, 6-рябой.)
Учитель: Что есть ещё в моём портфеле?(Пословицы!)
Первая часть пословицы на правой стене, а вторая – на левой.
Кто много читает, тот много знает.
Поздно встаёшь, мало сделаешь.
Книгу читаешь, как на крыльях летаешь.
Учение и труд, всё перетрут.
Ученик: Дружат гласная с согласной,
Составляя вместе слог.
«Ма»и «ша»,а вместе Маша.
К нам явились на урок.
Ученик: Если слоги встанут рядом,
Получаются слова,
«ты» и «ква»,а вместе тыква\.
« со» и «ва» читай сова.
Ученик: Соединили мы два слова
И предложение готово!
Дождь идёт. Гремит гроза.
Улетела стрекоза.
Учитель: Ребята, прошли, нечаянно задели и буквы рассыпались.
-Кто поможет их собрать?
(1ая команда собирает слово УМНИКИ, 2ая-УМНИЦЫ)
Учитель: Умники и умницы – молодцы!
Ученик: Сегодня праздник необычный:
Спасибо же, букварь, тебе,
Ты столько знаний подарил,
Мы будем помнить о тебе.
Ученик: До свидания, учебник!
А на следующий год
Ты других читать научишь.
Тех, кто в первый класс придёт.
Песня: « Алёнушки»
Нам сказки бабушка читала про беззаботного Емелю,
Про Золушку простую, про рыбку золотую и про бессмертного Кощея.
Но лишь одна пришлась по сердцу, нам эта сказка часто снится.
Мы очень любим слушать, как братика Ванюшу спасает старшая сестрица.
Припев: Где-то далеко светит солнышко.
Где-то у реки да на камешках.
Две сестрицы две Алёнушки
Ждут своего Иванушку.
А я бы ему песни пела, а я бы ему вслух читала.
И утренней порою колодезной водою Иванушку бы умывала.
А я бы в игры с ним играла, а я бы с ним в лесу гуляла.
Сырую пить водицу из козьего копытца ему бы я не разрешала.
Припев:
И мама с папой замечают, как мы с сестрой вдвоём скучаем.
И каждый день в окошко мы аиста с лукошком увидеть в облаках мечтаем,
Но, где же ты наш добрый аист? Тебя здесь долго не видали.
Ты песенку послушай и братика Ванюшу неси скорее, мы заждались.
Припев:
Праздник 8 Марта.
Учитель: Что же за праздник готовится тут?
Может, почётные гости придут?
Может, придут генералы?
Все: Нет!
Может, придут адмиралы?
Все: Нет!
Может, герой, облетевший весь свет?
Все: Нет! Нет! Нет!
Учитель:
Смотрите, вот они, гости!
Почётные важные самые!
Все: Здравствуйте, бабушки и мамы!
Учитель: Уважаемые мамы и бабушки! От души поздравляю вас с первым
весенним праздником – 8 Марта. Желаю крепкого здоровья, успехов в труде
и в воспитании ваших детей.
- Послушайте, какой разговор произошёл однажды на перемене.
Ученик: У меня такая мама –
Все завидуют, я знаю!
Ученик: Отчего же? Почему же?
Мама лучше у меня!
Ученик: Кто сказал, что у тебя?
Мама лучше всех, моя!
Ученик: Не стоит спорить! У каждого из вас мама самая лучшая, самая
красивая. Вот ты Вадим, за что ты любишь свою маму?
Ученик: За то, что всегда без утайки и прямо
Мы можем доверить ей сердце своё,
И просто за то, что она наша мама
Мы крепко и нежно любим её.
Учитель: Ребята, а какие у вас мамы, расскажите?
Ученик: В сумерках вернулся я из школы,
Сел к окну, не зажигая свет,
Нынче вечер будет невесёлым,
Потому, что мамы дома нет.
Хоть бы поскорее воскресенье!
Целый день мы будем с ней вдвоём,
Тут у нас и дело и веселье,
Почитаем, вместе попоём.
Я сижу тихонько и мечтаю,
Жду её – хорошую мою!
И её горячим крепким чаем
Из любимой чашки напою.
Ученик: Нет никого моей мамы дороже,
Нет никого справедливей строже,
Нет никого моей мамы добрей,
Ласковой мамочки милой моей.
Как я люблю её тёплые руки,
Тихого голоса нежные звуки.
Ученик: Как это бывает – сама не пойму!
Что солнышко в небе, что мама в дому.
За облако солнышко скроется вдруг,
Всё станет пустым и печальным вокруг.
Уйдёт хоть ненадолго мама моя –
Такой невесёлою сделаюсь я.
Учитель: Для мам звучит песня: «Утешалочка для мамочки»
На улыбку светлую тень набежала.
Отчего ты грустною мамочка стала?
Может кто обидел? Денёк был тяжёлый,
А с утра казалась такою весёлой.
Припев: Кап! Кап! Кап! Тучки плакучки.
Кап! Кап! Кап! Скоро растают.
Не грусти, главное вместе
Мы с тобою мама родная.
Обниму тебя и разглажу морщинки.
Не к лицу тебе паутинки - грустинки.
Я шепну на ушко три тёплых словечка,
Чтобы отогреть дорогое сердечко.
Припев:
Учитель: Мы часто замечаем, как дети играют с увлечением в дочки –
матери, стараясь подражать взрослым.
Такую игру мы сейчас и посмотрим.
Сценка «Три мамы»
Ведущий: Танюша под вечер с прогулки пришла
И куклу спросила:
Девочка: Как, дочка, дела?
Опять ты залезла под стол непоседа?
Опять просидела весь день без обеда?
С этими дочками прямо беда!
Скоро ты будешь, как спичка, худа.
Иди – ка обедать, вертушка.
Ведущий: Танюшина мама с работы пришла
И Таню спросила:
Мама: Как дочка в саду?
Опять ухитрилась забыть про еду?
«Обедать!» - кричала бабуля сто раз,
А ты отвечала: «Сейчас, да сейчас!»
С этими дочками прямо беда!
Скоро ты будешь, как спичка, худа.
Иди – ка обедать, вертушка.
Ведущий: Тут бабушка, мамина мама пришла
И маму спросила:
Бабушка: Как, дочка, дела?
Наверно, в больнице за целые сутки
Опять для еды не нашлось ни минутки?
А вечером съела сухой бутерброт?!
Нельзя весь день сидеть без обеда!
Уж доктором стала, а всё – непоседа,
С этими дочками прямо беда!
Скоро ты будешь, как спичка, худа.
Иди – ка обедать, вертушка!
Ведущий: Три мамы в столовой сидят,
Три мамы на дочек глядят.
Что с дочками делать упрямыми?
Все: Ох, как непросто быть мамами!
Учитель: Кем быть ещё непросто, отгадайте?
Ученик: Я вам загадаю загадку,
А вы разгадайте её.
Кто ставит на пятку заплатку,
Кто гладит и чинит бельё,
Кто дом поутру прибирает,
Разводит большой самовар?
Кто с младшей сестрёнкой играет
И водит гулять на бульвар?
Чьи волосы снега белее,
А руки желты и сухи?
Кого я люблю и жалею
О ком сочинила стихи?
Ученик: Мы с моею бабушкой старые друзья.
До чего хорошая бабушка моя!
Ученик: Сказок знает столько, что не перечесть.
И всегда в запасе новенькая есть.
Ученик: А вот руки бабушки – это просто клад.
Быть без дела бабушке руки не велят.
Учитель: Для бабушек звучат частушки.
Частушки
Дорогие мамы, бабушки
Поздравляем с Женским днём!
Мы сейчас для вас попляшем
И частушки пропоём.
Сам почистить раз в году
Я решил сковороду.
А потом четыре дня
Не могли отмыть меня.
В кухне веник я нашёл
И квартиру всю подмёл,
Но осталось от него
Три соломинки всего.
Мне для куклы целый день
Рукавички шить не лень.
Похвалил меня мой брат.
Быстро сшила ты халат.
Мы сегодня нарядились,
Туфли пламенем горят:
Поздравлять вас с 8 Марта
Собрались как на парад!
Все рубашки отутюжим
И отгладим все штаны.
Обойдём сегодня лужи
И не станем драться мы.
Вверх ногами уж не ходим,
Не валяемся мы на полу,
Друг на друга не садимся
И не мажемся в мелу.
На уроках мы сидим
И на девочек глядим:
И красивы и умны –
Лучше просто не найти.
Мы частушки петь кончаем,
Всем сегодня обещаем:
Будем добрыми расти,
Хорошо себя вести.
Учитель: А сейчас давайте посмотрим, хорошо ли ребята запомнили ваши
голоса? Игра «Угадай, чей голос?»
Все хором: Показали всё мы вам
С чувством и азартом.
Поздравляем наших мам
С днём 8 Марта!
