Требования к результатам освоения дисциплины неврология студентами лечебного факультета

Требования к результатам освоения дисциплины НЕВРОЛОГИЯ студентами лечебного факультета.

В результате освоения неврологии и нейрохирургии обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования

Знать:

- анатомию и физиологию нервной системы,

- основные симптомы, синдромы и симптомокомплексы поражения нервной системы,

- современные представления об этиологии, патогенезе, патофизиологии и патобиохимии заболеваний нервной системы,

- современные классификации заболеваний нервной системы,

- физикальные методы обследования в неврологии, нейрохируругии и медицинской генетике, клинические проявления основных заболеваний нервной системы,

- лабораторно-инструментальные методы обследования больных в неврологии и нейрохиругии; диагностические алгоритмы при неотложных состояниях и наиболее распространенных заболеваниях нервной системы,

- основы дифференциальной диагностики заболеваний нервной системы,

- врачебную тактику, включая принципы оказания высоко-технологичной медицинской помощи, и алгоритмы оказания экстренной помощи при неотложных неврологических состояниях, принципы ухода за неврологическими больными,

- основы санаторно-курортного лечения при наиболее распространенных неврологических заболеваниях,

- правила ведения медицинской документации,

- профилактику заболеваний нервной системы;

- основы преемственности оказания медицинской помощи пациентам с неврологическими заболеваниями.

Уметь:

- собирать и анализировать анамнез у пациента неврологического профиля и его родственников;

- исследовать неврологический статус пациента и выявлять общемозговые, менингеальные и очаговые симптомы поражения нервной системы;

- поставить топический и предварительный клинический диагноз;

- составить план обследования, включая составление родословной при подозрении на генетическое заболевание;

- оценить результаты параклинических методов обследования, в том числе данные отоневрологического и офтальмологического исследований;

- поставить клинический диагноз;

- провести дифференциальный диагноз;

- назначить лечение согласно стандартам оказания медицинской помощи пациентам неврологического профиля;

- оказать неотложную медицинскую помощь и осуществить транспортировку в отделении реанимации и интенсивной терапии;

- организовать уход за пациентами с заболеванием нервной системы;

- осуществлять профилактику неврологических заболеваний.

Владеть:

- особенностями расспроса и сбора анамнеза у неврологического пациента;

- методами клинического, лабораторного, инструментального обследования неврологических пациентов;

- умением интерпретировать результаты дополнительных методов обследования;

- алгоритмом поставки диагноза при заболеваниях нервной системы;

- умением оказания экстренной помощи при неотложных заболеваниях;

- принципами преемственности оказания медицинской помощи пациентам неврологического профиля;

- деонтологическими приемами при общении с пациентами и их родственниками, коллегами.

Изучение дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:

п/№	Код компетенции	Содержание компетенции (или ее части)	В результате изучения дисциплины обучающиеся должны:
Знать	Уметь	Владеть	Оценочные средства*
1	2	3	4	5	6	7
Общекультурные компетенции
1.	ОК - 1	способность и готовность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности	социально-значимые проблемы и процессы, различных видах профессиональной и социальной деятельности	использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной деятельности	методами гуманитарных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной деятельности	реферат
2.	ОК - 5	способность и готовность к логическому и аргументированному анализу, к публичной речи, ведению дискуссии	основы логического и аргументированного анализа	логически и аргументировано анализировать, вести дискуссию	методами логического и аргументированного анализа	реферат
1	2	3	4	5	6	7
3.	ОК - 8	способность и готовность осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм; к соблюдению правил врачебной этики, сохранению врачебной тайны; к соблюдению законов и нормативных актов по работе с конфиденциальной информацией	принятые в обществе моральные и правовые нормы;	соблюдать правила врачебной этики, сохранять врачебную тайну	знаниями законно-нормативных актов при осуществлении профессиональной деятельности	реферат
Профессиональные компетенции
общепрофессиональные
4.	ПК -1	способность и готовность реализовать этические и деонтологические аспекты врачебной деятельности в общении с коллегами, медицинскими сестрами и младшим персоналом, родственниками пациента	основные принципы этики и деонтологии в профессиональной деятельности врача	реализовать этические и деонтологичес-кие аспекты врачебной деятельности	знаниями в области профессиональной этики и деонтологии	реферат
5.	ПК - 4	способность и готовность анализировать результаты собственной деятельности для предотвращения врачебных ошибок, осознавая при этом ответственность дисциплинарную, административную, гражданско-правовую, уголовную	возможные врачебные ошибки	анализировать результаты собственной деятельности для предотвращения врачебных ошибо к	анализом результатов собственной деятельности	реферат
1	2	3	4	5	6	7
6.	ПК - 5	способность и готовность проводить и интерпретировать опрос, физикальный осмотр, клиническое обследование, результаты современных лабораторно-инструментальных исследований, морфологического анализа биопсийного, операционного и секционного материала, написать медицинскую карту амбулаторного и стационарного больного	основы расспроса и сбора анамнеза, физикального, лабораторно-инструментального анализа; принципы заполнения медицинской документации	анализировать результаты опроса, физикального и лабораторно-инструментального методов исследования	интерпретацией обследования и заполнением медицинской документации	реферат
7.	ПК - 6	способность и готовность проводить патофизиологический анализ клинических синдромов, обосновывать патогенетически оправданные методы (принципы) диагностики, лечения, реабилитации и профилактики пациентов	основы патофизиологического анализа клинических синдромов; принципы доказательной медицины	поставить заключительный топический диагноз; обосновать тактику ведения пациента	интерпретацией клинических синдромов; знаниями доказательной медицины	реферат
	ПК - 7	способность и готовность применять методы асептики и антисептики, использовать медицинский инструментарий, проводить санитарную обработку помещений ЛПУ, владеть техникой ухода за больными	методы асептики и антисептики	использовать медицинский инструментарий, проводить санитарную обработку помещений ЛПУ	техникой ухода за больными	реферат
1	2	3	4	5	6	7
	ПК - 9	способность и готовность к работе с медико-технической аппаратурой, используемой в работе с пациентами, владеть компьютерной техникой, получать информацию из различных источников, работать с информацией в глобальных компьютерных сетях; применять возможности современных информационных технологий для решения профессиональных задач	принципы работы с медико-технической аппаратурой	работать с информацией в глобальных компьютерных сетях; применять возможности	компьютерной техникой	реферат
в профилактической деятельности
	ПК - 12	способность и готовность проводить с прикрепленным населением профилактические мероприятия по предупреждению возникновения наиболее часто встречающихся заболеваний, осуществлять общеоздоро-вительные мероприятия, мероприятия по формированию здорового образа жизни, давать рекомендации по здоровому питанию, по двигательным режимам и занятиям физической культурой	методологию диспансерного наблюдения за пациентами в соответствии с национальным календарем профилактических прививок и календарем профилактических прививок по эпидемическим показаниям	осуществлять общеоздорови-тельные мероприятия, мероприятия по формированию здорового образа жизни	оценкой эффективности диспансерного наблюдения за здоровыми и хроническими больными	реферат
1	2	3	4	5	6	7
в диагностической деятельности
	ПК - 15	способность и готовность к постановке диагноза на основании результатов биохимических исследований биологических жидкостей и с учетом законов течения патологии по органам, системам и организма в целом	методологию и основные принципы построения диагноза	проводить дифференциальный диагноз и обосновано выставлять заключительный диагноз	методологией построения диагноза	собеседова-ние по ситуацион-ным задачам; тестирова-ние
	ПК - 18	способность и готовность анализировать и интерпретировать результаты современных диагностических технологий для успешной лечебно-профилактической деятельности	основы интерпретации результатов современных диагностических технологий	интерпретиро-вать результаты современных диагностичес-ких технологий	анализом результатов современных диагностических технологий	собеседова-ние по ситуацион-ным задачам; тестирова-ние
в лечебной деятельности
	ПК - 19	способность и готовность выполнять основные лечебные мероприятия при наиболее часто встречающихся заболеваниях и состояниях, способных вызвать тяжелые осложнения и/или летальный исход: заболевания нервной, эндокринной, иммунной, сердечно-сосудистой, дыхательной, пищеварительной, мочеполовой систем и крови; своевременно выявлять	основные лечебные мероприятия при наиболее часто встречающихся заболеваниях и состояниях, способных вызвать тяжелые осложнения и/или летальный исход	использовать методики немедленного устранения неотложных состояний; осуществлять противошоковые мероприятия	знаниями оказания неотложной помощи при наиболее часто встречающихся заболеваниях и состояниях, способных	собеседова-ние по ситуацион-ным задачам; тестирова-ние
1	2	3	4	5	6	7
		жизнеопасные нарушения (острая кровопотеря, нарушение дыхания, остановка сердца, кома, шок), использовать методики их немедленного устранения, осуществлять противошоковые мероприятия	основные лечебные мероприятия при наиболее часто встречающихся заболеваниях и состояниях, способных вызвать тяжелые осложнения и/или летальный исход	использовать методики немедленного устранения неотложных состояний; осуществлять противошоковые мероприятия	вызвать тяжелые осложнения и/или летальный исход	собеседова-ние по ситуацион-ным задачам; тестирова-ние
	ПК - 20	способность и готовность назначать адекватное (терапевтическое и хирургическое) лечение в соответствии с выставленным диагнозом, осуществлять алгоритм выбора медикаментозной и немедикаментозной терапии (лечебное питание, двигательный режим и др.) больным с инфекционными и неинфекционными заболеваниями; к ведению физиологической беременности, приему родов	принципы доказательной медицины	назначать адекватное (терапевтичес-кое и хирургическое) лечение в соответствии с выставленным диагнозом; осуществлять алгоритм выбора медикаментоз-ной и немедикамен-тозной терапии	стандартами и порядками оказания медицинской помощи на догоспиталь-ном и стационарном этапах	собеседова-ние по ситуацион-ным задачам; тестирова-ние
1	2	3	4	5	6	7
	ПК - 22	способность и готовность назначать и использовать медикаментозные средства, проводить мероприятия по соблюдению правил их хранения	нормативно-правовую базу по обороту лекарственных средств в России	назначать и медикаменто-зные средства; выписывать рецепты на них	основами рациональной фармакотера-пии доказательной медицины	собеседова-ние по ситуацион-ным задачам; реферат
в реабилитационной деятельности
	ПК - 23	способность и готовность применять различные реабилитационные мероприятия (медицинские, социальные и профессиональные) при наиболее распространенных патологических состояниях и повреждениях организма, определять показания к переводу пациентов в специализированные группы для занятий физической культурой после перенесенных заболеваний	принципы реабилитации при наиболее распространенных заболеваниях	осуществлять медицинскую реабилитацию с применением природных лечебных факторов, лекарственной, немедикаментоз-ной терапии	знаниями при оказании медицинской реабилитации	собеседова-ние по ситуацион-ным задачам; тестирова-ние
в психолого–педагогической деятельности
	ПК - 25	способность и готовность к обучению среднего и младшего медицинского персонала правилам санитарно-гигиенического режима пребывания пациентов и членов их семей в ЛПУ	правила санитарно-гигиенического режима пребывания пациентов и членов их семей в ЛПУ	обучить медицинский персонал правилам сан-эпид режима пребывания в ЛПУ	правилами санитарно-гигиенического режима	собеседова-ние по ситуацион-ным задачам; реферат
1	2	3	4	5	6	7
	ПК - 26	способность и готовность к обучению пациентов, членов их семей и общества основным гигиеническим мероприятиям оздоровительного характера, способствующим укреплению здоровья и профилактике возникновения заболеваний, к формированию навыков здорового образа жизни, способствующих поддержанию на должном уровне их двигательной активности, устранению вредных привычек	основными принципами гигиенических мероприятиям оздоровительного характера	обучить пациентов, членов их семей основным гигиеническим мероприятиям оздоровительного характера	навыками формирования здорового образа жизни и устранения вредных привычек	собеседование по ситуацион-ным задачам; реферат
в организационно-управленческой деятельности
	ПК - 27	способность и готовность использовать нормативную документацию, принятую в здравоохранении (законы Российской Федерации, технические регламенты, национальные стандарты, приказы, рекомендации, действующие международные классификации (например, МКБ-10), и т. д., а также документацию для оценки качества и эффективности работы ЛПУ	нормативно-правовую базу при оказании медицинской помощи	использовать нормативную документацию, принятую в здравоохране-нии	основами охраны здоровья граждан в Российской Федерации	реферат
1	2	3	4	5	6	7
	ПК - 30	способность и готовность решать вопросы экспертизы трудоспособности (стойкой и временной) пациентов, оформлять медицинскую документацию, определять необходимость направления больного в БМСЭ (Бюро медико-социальной экспертизы); проводить профилактику инвалидизации различных групп населения, определять показания к занятию спортом
в научно-исследовательской деятельности
	ПК - 31	способность и готовность изучать научно-медицинскую и парамедицинскую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования, готовить рефераты, обзоры, доклады; участвовать в решении отдельных научно-исследовательских и научно-прикладных задач, соблюдать основные требования информационной безопасности	отечественный и зарубежный опыт по отдельным вопросам прикладной медицины	изучать научно-медицинскую и парамедицинс-кую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования	умением в решении отдельных научно-исследовательских проблем	реферат

4. Разделы дисциплины и компетенции, которые формируются при их изучении

п/№	Код компетенции	Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела в дидактических единицах
1.	ОК: 1; 5; 8 ПК: 1; 4-7; 9; 12; 15; 18-20; 22-23; 25-27; 30-31	Общая неврология	7
2.	Частная неврология	8
3.	Нейрохирургия	2
4.	Медицинская генетика	3