По материалам проведенной независимой оценки качества деятельности МКОУ Большеничкинской СОШ № 5 внесены предложения по устранению выявленных недостатков с целью улучшения деятельности, а именно:
1. Обеспечить доступное взаимодействие граждан с учреждением с помощью электронных сервисов предоставляемых на официальном сайте организации в сети Интернет, в том числе наличие возможности внесения предложений, направленных на улучшение работы организации.
2. Обеспечить доступную среду для детей с ОВЗ и детей-инвалидов.
3. Рассмотреть вопрос о выделении помещения для медицинского кабинета в соответствии с требованиями и нормами.
План МКОУ Большеничкинской СОШ № 5 по устранению выявленных недостатков при проведении независимой оценки качества деятельности школы.
1.Для доступного взаимодействия граждан с МКОУ Большеничкинской СОШ № 5 с помощью электронных сервисов, на сайте школы создана страница «Обращение граждан», где размещена информация с контактными телефонами администрации школы для возможности внесения предложений, направленных на улучшение работы школы.
2.В период февраля - марта 2017г МКОУ Большеничкинская СОШ № 5 разработает обращение в Администрацию Минусинского района, к Главе Минусинского района для выделения средств районного бюджета для строительства пристройки к зданию школы для организации работы медицинского кабинета, соответствующего всем нормам и требованиям.
Утверждаю: Директор МКОУ Большеничкинская СОШ №5 Минусинского района Приказ от 17.01.2017г. № 03-03-11 |
ПЕРЕЧЕНЬ МЕРОПРИЯТИЙ
дорожной карты муниципального казенного общеобразовательного учреждения Большеничкинская средняя общеобразовательная школа №5,
реализуемых для достижения запланированных значений показателей доступности для инвалидов объектов и услуг во всех сферах жизнедеятельности
№ п/п | Наименование мероприятия | Нормативный правовой акт (программа), иной документ, которым предусмотрено проведение мероприятия | Ответственные исполнители, соисполнители | Срок реализации | Ожидаемый результат |
Раздел I. Совершенствование нормативной правовой базы | |||||
1. 2. | Разработка образовательной программы школы, для детей с ОВЗ, направленной на развитие доступной среды жизнедеятельности для инвалидов в образовательном учреждении. Внесение изменений в программу развития школы: Дополнение разделом создание в школе условий для обучения детей инвалидов и детей с ОВЗ | программа программа | – директор школы, – зам. по УВР – педагог-психолог – председатель профкома – директор школы, – зам. по УВР – педагог-психолог – председатель профкома | 2016-2017г. г. 2017 год. | Улучшение качества условий в школе для инвалидов и повышение общего уровня комфорта образовательной среды для граждан. |
Раздел II. Мероприятия по поэтапному повышению значений показателей доступности для инвалидов объектов инфраструктуры (подвижного состава, транспортных средств, связи и информации) | |||||
1. | Осуществление мероприятий по обеспечению доступности образовательного учреждения для инвалидов и их беспрепятственного перемещения в них. | - | – директор школы, – зам. по УВР – педагог-психолог – председатель профкома | 2017-2019г. г. | Создание условий, обеспечивающих инвалидам равные со всеми гражданами возможности в пользовании образовательного учреждения. |
2. | Разработка проектно-сметной документации на выполнении следующих работ: 1.Установка пандуса у входа в здание школы и в учебных помещениях; 2.Установка в помещениях школы порогов, в соответствие с требованиями; 3.Установка в школе специального оборудования для обучения детей-инвалидов; 4.Оборудование учебного кабинета для организации в нем обучения детей-инвалидов; 5.Оборудование школьного теплого туалета в соответствие с требованиями для детей-инвалидов; | проектно-сметная документация | – директор школы, – зам. по УВР – педагог-психолог – председатель профкома –завхоз специалисты администрации Минусинского района хоз. группа «Службы заказчика» | 2017-2018г. г. | Создание условий, обеспечивающих инвалидам равные со всеми гражданами возможности в пользовании образовательного учреждения |
3. | При проведении реконструкции, переоборудования, капитального, планового и планово-предупредительного ремонта зданий образовательного учреждения и помещений в них, ремонтных работ обеспечивать соблюдение требований законодательства по обеспечению доступности их для инвалидов. | - | – директор школы, – зам. по УВР – педагог-психолог – председатель профкома –завхоз специалисты администрации Минусинского района хоз. группа «Службы заказчика» Управляющий Совет школы | 2017-2020г. г. | Улучшение качества жизни инвалидов и повышение общего уровня комфорта образовательной среды для всех участников образовательного процесса. |
4. | Оборудование вестибюля образовательного учреждения схемой расположения основных помещений ОУ с указанием их назначения и номеров кабинетов (групп, классов) | схема | – директор школы, – зам. по УВР – педагог-психолог – председатель профкома –завхоз | 2017г. | Создание условий, обеспечивающих инвалидам равные со всеми гражданами возможности в пользовании учреждениями образования. |
5. 6. | Провести обследование действующих зданий, помещений образовательного учреждения на соответствие требований действующих строительных норм и правил. Участие в краевых, муниципальных конкурсах и проектах, направленных на создание условий и улучшение жизни детей-инвалидов в ОУ | Изменения и дополнение паспорта доступности Сбор необходимых документов для участия в конкурсах | – директор школы, – зам. по УВР – педагог-психолог – председатель профкома –завхоз – зам. ВР. – старший вожатый – преподаватель ОБЖ | 2017-2018г. г. | Создание условий, обеспечивающих инвалидам равные со всеми гражданами возможности в пользовании учреждениями образования. |
Раздел III. Мероприятия по поэтапному повышению значений показателей доступности для инвалидов услуг с учетом имеющихся у них нарушенных функций организма, а также по оказанию им помощи в преодолении барьеров, препятствующих пользованию объектами и услугами | |||||
1. | Содействие в организации летнего оздоровительного отдыха для детей-инвалидов; трудоустройство на время летнего периода детей-инвалидов старше 14 лет. | - | – директор школы, – зам. по УВР – педагог-психолог – председатель профкома –завхоз – зам. ВР. – старший вожатый – преподаватель ОБЖ управление социальной защиты населения, центр занятости населения | 2017-2020г. г. | Повышение социальной активности и независимости инвалидов, обеспечение их трудовой занятости. Изменение отношения общества к инвалидам. |
Раздел IV. Мероприятия по инструктированию или обучению специалистов, работающих с инвалидами, по вопросам, связанным с обеспечением помощи в их использовании или получении (доступу к ним) | |||||
1 | Организация условий для дистанционного обучения граждан с ограниченными возможностями и обучение специалистов по технологии дистанционного обучения. | - | – директор школы, – зам. по УВР – учитель информатики и ВТ | 2017-2019г. г. | Расширение возможностей для обучения граждан с ограниченными возможностями. |
2. | Проведение обучающих семинаров для классных руководителей по работе с семьями детей-инвалидов. | - | – зам. ВР. – старший вожатый – преподаватель ОБЖ управление социальной защиты населения, | 2017-2019г. г. | Создание условий, обеспечивающих инвалидам и их семьям равные со всеми гражданами возможности. |
3. | Проведение классных, школьных мероприятий направленных на воспитание у всех участников образовательного процесса толерантности, правильного отношения и общения с детьми –инвалидами, ОВЗ | Положения о проведении мероприятий, декад и т. п. | – зам. ВР. – старший вожатый – преподаватель ОБЖ Классные руководиклассов | 2017-2020г. г. | Воспитание у всех участников образовательного процесса толерантности, правильного отношения и общения с детьми –инвалидами, ОВЗ |
4. | Проведение с родителями, законными представителями учащихся родительских собраний, мероприятий направленных на воспитание у всех участников образовательного процесса толерантности, правильного отношения и общения с детьми –инвалидами, ОВЗ | резолюции | – зам. по УВР – педагог-психолог – председатель профкома –завхоз – зам. ВР. – старший вожатый – преподаватель ОБЖ управление социальной защиты населения | 2017-2020г. г. | Воспитание у всех участников образовательного процесса толерантности, правильного отношения и общения с детьми –инвалидами, ОВЗ |
5. | Проведение систематической работы с детьми с ОВЗ, их медико-психологическое сопровождение, консультации и патронаж работниками ОУ. | – зам. по УВР – педагог-психолог – социальный педагог, классные руководители. | 2017-2020г. г. | Повышение социальной активности и независимости детей с ОВЗ и инвалидов | |
