Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины Основы предпринимательства (стр. 1 )

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ

«ГУБЕРНСКИЙ КОЛЛЕДЖ Г. СЫЗРАНИ»

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ИЗУЧЕНИЮ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОСНОВЫ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА

по специальности:

100801 ТОВАРОВЕДЕНИЕ И ЭКСПЕРТИЗА КАЧЕСТВА ПОТРЕБИТЕЛЬСКИХ ТОВАРОВ

Сызрань, 2015

РАССМОТРЕНЫ на заседании ПЦК Профессиональный цикл протокол №_______________ от «_____» ________________20___г. Председатель ПЦК _____________ //

Кромская рекомендации по изучению дисциплины ОСНОВЫ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА

Пособие предназначено для студентов очной и заочной формы обучения по специальности 100801 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров

Рекомендовано к исполнению в учебном процессе на заседании НМС

протокол №____ от «_____» _____________20____г.

СОДЕРЖАНИЕ

№ п/п	Наименование разделов	Стр.
1.	Введение	3
2.	Теоретический блок	Не предусмотрен
3.	Методические рекомендации по выполнению практических работ	7
4.	Методические рекомендации по выполнению самостоятельных работ	76
5.	Глоссарий	80
6.	Информационное обеспечение дисциплины	85

1.ВВЕДЕНИЕ

УВАЖАЕМЫЙ СТУДЕНТ!

Методические рекомендации по дисциплине Основы предпринимательства созданы Вам в помощь для работы на занятиях, при выполнении домашнего задания и подготовки к промежуточному контролю по дисциплине.

Методические рекомендации включают указания по выполнению практических занятий, задания по самостоятельному изучению тем дисциплины, вопросы для самоконтроля, перечень точек рубежного контроля.

Приступая к изучению новой учебной дисциплины, Вы должны внимательно изучить список рекомендованной основной и вспомогательной литературы. Из всего массива рекомендованной литературы следует опираться на литературу, указанную как основную.

Основные понятия курса приведены в глоссарии.

Приведены указания по выполнению практических работ, выполнение которых обязательно. Наличие положительной оценки по практическим работам необходимо для допуска на дифференцированный зачёт по дисциплине, поэтому в случае отсутствия на уроке по уважительной или неуважительной причине Вам потребуется найти время и выполнить пропущенную работу.

В процессе изучения дисциплины предусмотрена самостоятельная внеаудиторная работа, включающая подготовку рефератов, докладов и сообщений по темам, подготовку к выполнению практической работы.

Содержание рубежного контроля (точек рубежного контроля) составлено на основе вопросов самоконтроля, приведенных по каждой теме.

По итогам изучения дисциплины проводится дифференцированный зачёт.

В результате освоения дисциплины Вы должны уметь:

- планировать исследование рынка;

- проводить исследование рынка;

- планировать товар/услугу в соответствии с запросами потенциальных потребителей;

- планировать основные фонды предприятия;

- планировать сбыт;

- планировать организационно-правовую форму предприятия;

- подбирать налоговый режим предприятия;

- планировать риски;

- оптимизировать расходы предприятия за счет изменения характеристик продукта/ критериев оценки качества услуги;

- определять потенциальные источники дополнительного финансирования

В результате освоения дисциплины у Вас должны формироваться общие компетенции (ОК):

OK 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникативных технологий.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Внимание!

Если в ходе изучения дисциплины у Вас возникают трудности, то Вы всегда можете прийти на дополнительные занятия к преподавателю, которые проводятся согласно графику. Время проведения консультаций Вы сможете узнать у преподавателя, а также познакомившись с графиком их проведения, размещённом на двери кабинета преподавателя.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Таблица 1

Формы отчетности, обязательные для сдачи	количество
Лабораторные занятия	Не предусмотрены_
Практические занятия	36
Точки рубежного контроля
Итоговая аттестация	Дифференцированный зачёт

Желаем Вам удачи!

3. ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ

Содержание и объем практических работ вытекает исходя из сложности учебного материала, с учетом значения конкретной работы для приобретения студентами соответствующих профессиональных умений и навыков, предусмотренных ФГОС по специальности 100801 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров.

Практические занятия могут носить репродуктивный, частично-поисковый и поисковый характер.

Работы, носящие репродуктивный характер, отличаются тем, что при проведении студенты пользуются подробными инструкциями, в которых указаны: цель работы, пояснения, порядок выполнения работы, таблицы, контрольные вопросы, учебная и специальная литература.

Работы, носящие частично-поисковый характер, отличаются тем, что при их выполнении студенты не пользуются подробными инструкциями, от студентов требуется самостоятельный выбор выполнения работы, инструктивной и справочной литературы.

Работы, носящие поисковый характер, отличаются тем, что студенты должны решить для них проблему, опираясь на имеющиеся у них теоретические знания.

Практическое занятие № 1

Тема: Определение вида каждого товара по степени долговечности и на основе покупательских привычек

Время выполнения 1 час

Цель практической работы:

приобретение умений определять товар по степени долговечности и на основе покупательских привычек для успешной реализации на рынке товаров и услуг

Оборудование: раздаточный материал

Литература:

1.Перелыгина предпринимательства: рабочая тетрадь – Самара: ЦПО, 2011.

2., Перелыгина в профессию: общие компетенции профессионала. Эффективное поведение на рынке труда. Основы предпринимательства: гиды для преподавателей. – Самара: ЦПО, 2011

3, , . Экономика.- М.: Академия, 2012.

4.. Основы экономики и предпринимательства. .- М.: Академия, 2013

Порядок выполнения работы

Изучите тему, цель и пояснения к практической работе.

Изучите теоретический материал

Дайте определение понятия товар

Проведите классификацию товаров по степени долговечности

Проведите классификацию товаров на основе покупательских привычек

Определите вид каждого товара по степени долговечности и на основе покупательских привычек:

стиральная машина___________________________________________________________

ювелирные изделия___________________________________________________________

мужской костюм______________________________________________________________

пакет молока_________________________________________________________________

7. Дополните схемы

Схема № 1 Классификация товаров на основе покупательских привычек

 

Схема №2 Классификация товаров по степени долговечности

Оформите практическую работу

Вопросы для самоконтроля.

Какие товары называются «товарами для экстренных случаев?»

С какой целью проводится классификация товаров?

Практическое занятие № 2

Тема: Отбор перспективной бизнес-идеи

Время выполнения 1 час

Цель практической работы: - развивать навыки анализа и отбора перспективных предпринимательских идей