Роль семьи в воспитании ребенка с ОВЗ
C тех пор, как существуют дети особыми возможностями здоровья, мир делится на два лагеря. К одному лагерю принадлежат люди, которые полагают, что дети с ОВЗ безнадежны и они должны быть помещены в специальные учреждения, подвержены медикаментозному лечению и после этого забыты. Люди, которые разделяют эту точку зрения, причисляют себя к «реалистам». Их очень беспокоят «ложные надежды», как они это сами называют. К другому лагерю принадлежат люди, которые полагают, что дети с ОВЗ вовсе не безнадежны. Они верят, что для этих детей существуют возможности значительно поправить свое положение и даже, может быть, полностью вылечиться. Людей, которые разделяют эту точку зрения, люди, называющие себя «реалистами», называют «мечтателями». «Мечтатели» не понимают термина «ложные надежды».
«Как это надежды могут быть ложными?» - удивляются они. Неужели людям не стоит надеяться, что однажды наступит мир во всем мире? Перед лицом тысячелетий смерти и разрушений на Земле, неужели это ложная надежда? Неужели родителям маленьких детей, которые слепы, глухи и парализованы, нельзя позволить надеяться на то, что дети должны иметь свой шанс? Неужели это не наша забота, как цивилизованных людей, которые любят детей, дать шанс этим детям, чтобы бороться и стать здоровыми?
Родителей детей с ОВЗ часто обвиняют в том, что они относятся к мечтателям. В некотором смысле, они действительно мечтатели. И, к тому же, они гордятся своей мечтой. Они мечтают, чтобы больные дети стали здоровыми. И это достойные мечты. Но, кроме того, они еще и упрямые реалисты и, что очень важно, прагматики.
Их интересует результат и больше ничего. Они живут в реальном мире в своих семьях. Они днем и ночью живут рядом с врожденно парализованными, немыми, испытывающих судороги и рвоту детьми - едва ли это можно назвать миром грез. А тем, кто говорит отчаявшимся родителям: «Перестаньте гак много беспокоиться, лучше приведите своего ребенка через шесть месяцев и мы посмотрим, есть ли у него какие-то улучшения», - можно лишь сказать: «Что ж, - через шесть месяцев он будет отставать ровно на шесть месяцев больше».
Очень грустно для родителей детей с ОВЗ слышать, что они должны избавляться от своих больных детей. Их убеждают, что самый благой поступок - это поместить ребенка в специальное заведение и тем самым «сохранить оставшуюся часть семьи». Аргументом служит утверждение, что необходимо равномерно разделять свое время. Ведь родители уделяют больному ребенку значительно больше времени, чем его здоровой сестре, и поэтому она будет ревновать и обижаться на мать и отца. В общем, родители должны быть уверены, что здоровой дочери они уделяют ровно столько же времени, сколько больному сыну.
Эта идея, конечно же, основывается на предположении, что у родителей не хватает любви и нежности на обоих детей: больного и здорового, и, следовательно, нужно пропорционально делить то, что есть. Возможно, для изобретателей этого омерзительного замечания, действительно, любви явно не хватает. Однако, огромному большинству родителей ее вполне достаточно на всех своих детей, не важно - здоровы они или нет.
Люди - социальные создания. Мы стремимся собираться в группы. И всегда так делаем. Для начала мы собрались в маленькую, под названием «семья». Потом мы объединились в большие под названием «племя», «город», «государство», Правительства приходят и уходят, государства приходят и уходят, империи приходят и уходят. Римской империи не существует больше. Германский рейх собирался жить тысячу лет - и его тоже нет. Но одно всегда остается неизменным - это семья. Мы собирались в семьи с начала всех времен. Наши семьи помогают нам оставаться в здравом уме и полном рассудке.
А теперь попытаемся понять, почему разные группы распадались, а семья нет? Почему мы создаем семьи? Можно предположить, что мы объединяемся в семьи, чтобы распределять свое время неравномерно и уделять это время тому, кто нуждается в нем больше всех. Мы - семейные люди, и это то, что мы в действительности делаем. Семья выжила в веках по той причине, что мы могли распределять свое время неравномерно.
Человек может уставать или отчаиваться. Это случается, когда разница между тем, как обстоят дела, и тем, как все должно было бы быть слишком велика. В такие случаи члены семьи собираются вместе и говорят, например: «Знаете, нашему … сейчас очень трудно. Может быть, мы немного облегчим ему жизнь? Прямо сейчас? Как вы думаете?» И каждый член семьи распределяет свое время неравномерно и таким образом, чтобы отчаявшийся член семьи получал больше времени и внимания. И это всегда приносит результат. Разочарование растворялось перед лицом такой любви и поддержки, и человек возвращался в боевое состояние.
У нас есть семьи для того, чтобы мы могли распределять свое время неравномерно и уделять его тому, кто больше всех в нем нуждается. Потому, что тот, кто больше всех в нем нуждается, совсем не тяжелый - он же наш брат, и мы никогда, никогда его не бросим.
Давайте вернемся к семье с больным и здоровым детьми. Если бы у одного была ветрянка, нужно ли уделять больше времени ему, чем здоровому, потому что он болен? Мне интересно знать, есть ли такие люди, которые полагают, что ОВЗ значит меньше, чем ветрянка.
Предположим, что сестра здорова и ей восемь лет, а у брата ОВЗ и ему четыре года. Вы решили, что сыну вы не будете уделять больше времени, поскольку вы решили распределить свое время равномерно. При этом сын будет иметь проблемы, поскольку он не сможет преодолеть их без дополнительного времени, внимания, усилий. Это не вызывает вопросов. Но вы убеждены, что это единственно справедливый поступок по отношению к дочери. Разве это очень плохо, что только у сына теперь есть проблемы, а не у обоих? И вы распределяете свое время равномерно.
Прошли годы, и дочери исполнился двадцать один год, а сыну - семнадцать. Он теперь в инвалидном кресле. Вы приглашаете дочь в ресторан, чтобы отпраздновать ее день рождения и сказать ей, как вы ее любите. Вы говорите ей примерно следующее: «Милая моя, знаешь ли ты, как сильно мы тебя любим? Потому, что мы очень сильно тебя любим, мы всегда старались уделять тебе столько же времени, сколько и твоему брату».
Знаете, что ответила бы девушка, если бы имела сердце и голову? Я думаю, она сказала бы: «Вы имеете в виду, что вы предпочли оставить моего брата в инвалидном кресле в угоду мне? Мой брат в инвалидном кресле только потому, что вы решили уделять мне такое же время, как ему? Вы недооценивали меня.»
И, предположим, вы бы ответили: «Ну, мы, безусловно, не предполагали, что ты воспримешь это так. Мы привели тебя сюда, чтобы отпраздновать твой день рождения и сказать, как сильно мы тебя любим. Да, между прочим, мы с папой постарели, мы уже не так молоды, как раньше, а здесь твой брат в инвалидном кресле, и у нас есть для тебя подарок - это он». Она, скорее всего, подумает, что распределив свое время равномерно, вы едва ли сделали доброе дело для нее. И она будет права.
К счастью, родители детей с ОВЗ и их замечательные здоровые дети закатывают рукава каждый день и борются, чтобы спасти своего ребенка. Каждый день они распределяют свое время неравномерно. Каждую ночь они засыпают с чувством усталости, но выполненного долга. Иногда, если знаний хватает, и семья работает упорно, они побеждают. Все члены семьи, от самого маленького до самого старшего, разделяют эту победу, как самое драгоценное и заработанное большим трудом, и осознают свою роль в ней.
Подготовила педагог-психолог Центра «Гармония»
по книге Глена Домана «Что делать, если…». Москва, 2012 год
