Тематическая площадка
«Счастливый английский»
13.06.16- 20.06.16
Учитель английского языка
Тематическая площадка английского языка «Счастливый английский» для 3-5 классов.
Пояснительная записка
Организация кружковой работы по английскому языку имеет большое значение. Дополнительные занятия во внеурочное время способствуют повышению интереса к предмету, углубляют и расширяют полученные на уроках знания, дают возможность учащимся проявить свои способности.
Практическая значимость данного курса заключается в закреплении и совершенствовании умений и навыков, полученных учащимися на уроках английского языка, в возможности применения знаний в неформальной обстановке.
Цель программы:
Создание максимально благоприятных условий для раскрытия и проявления творческого потенциала учеников: развитие их воображения, фантазии, мышления, памяти и т. д.
Основные задачи:
1. расширить и углубить знания учащихся по английскому языку в различных видах речевой деятельности;
2. расширить общеобразовательный кругозор учащихся;
3. повысить мотивацию к изучению английского языка;
4. развить навыки индивидуальной, парной и групповой работы в различных видах деятельности,
Проведение занятий предполагается в виде комбинированной формы традиционного урока (развитие умений чтения, аудирования, лексико-грамматических навыков) и нетрадиционного урока — ролевой игры, викторины, заочного путешествия, урока-мастерской по изготовлению постеров, поделок, сувениров. Занятия ориентированы на проведение различных форм работы — индивидуальной, парной, групповой. Все задания на уроках информационно-ориентированные, призванные вызывать интерес к изучению темы. Контроль осуществляется в форме проведения теста, викторины, сообщения, творческой работы.
Учебно-тематический план:
№ | Тема занятий | Дата | Оборудование |
1 | Страна изучаемого языка | 13.06.16 | Презентация, раздаточный материал, аудио - и видеозапись. |
2 | В гости к англичанам | 14.06.16 | Презентация, раздаточный материал, аудио - и видеозапись. |
3 | Здравствуйте, это я и моя семья! | 15.06.16 | Раздаточный материал, краски, презентация. |
4 | Дом, милый дом! | 16.06.16 | Презентация, аудиозапись, цветная бумага и картон. |
5 | Мои любимые праздники | 17.06.16 | Презентация, раздаточный материал, краски, цветная бумага и картон. |
6 | Любимая еда | 18.06.16 | Презентация, аудио - и видеозапись. |
7 | Питомцы и другие животные | 19.06.16 | Презентация, раздаточный материал, аудио - и видеозапись, краски, цветная бумага или картон. |
8 | Любимые сказки и персонажи английских ребят | 20.06.16 | Видеозапись (мультфильм), презентация. |
Содержание программы:
1. Страна изучаемого языка
Задачи:
1. Увеличение объема лексического, грамматического и страноведческого материала по данной теме.
2. Знакомство с Великобританией, её частями, географическим положением, символами (флаг, герб, гимн), крупными городами и т. д.
3. Воспитание у детей интереса к языку и культуре англоговорящих стран.
4. Развить умение сообщить о стране изучаемого языка.
Языковой материал:
Лексический материал по теме. Отработка структуры It is a … Отработка вопроса What is it? It is a … Употребление артиклей a, an и the.
2. В гости к англичанам
Задачи:
1. Увеличение объема лексического, грамматического и страноведческого материала по данной теме.
2. Знакомство с Англией, её флагом и символом, с интересными событиями и фактами.
3. Воспитание у детей интереса к языку и культуре англоговорящих стран.
4. Развитие умения сообщить о стране изучаемого языка.
Языковой материал:
Лексический материал по теме. Настоящее простое время.
3. Здравствуйте, это я и моя семья!
Задачи:
1. Развитие у детей этикетной функции общения (умения поздороваться, попрощаться, познакомиться: представить себя и кого-нибудь).
2. Развитие умения понимать обращенные к ним реплики и реагировать на них.
3. Развитие умения сообщить о себе, о своей семье и о своих друзьях.
4. Знакомство детей с информацией, отражающей особенности семейных традиций в англоговорящих странах.
Языковой материал:
Фразы приветствия, прощания, представления себя, своей семьи, друзей. Глаголы to be, to have. Притяжательные местоимения.
4. Дом, милый дом!
Задачи:
1. Расширение лексического и грамматического материала по данной теме.
2. Развитие умений аудирования английской речи.
3. Развитие умений говорения.
4. Знакомство детей с информацией, отражающей особенности быта в англоговорящих странах.
5. Развитие творческих способностей детей, воспитание чувства радости и гордости за свой дом, очаг, самостоятельности и инициативы в выполнении коллективных дел, осознание значимости собственного «Я» при создании макета своего дома.
Языковой материал:
Лексический материал по теме. Конструкция there is / are. Указательные местоимения. Притяжательный падеж существительных. Предлоги места. Вопросительные слова.
5. Мои любимые праздники
Задачи:
1. Знакомство детей с общими и различными чертами английских и русских праздников, их историей и традициями.
2. Воспитание у детей интереса к языку и культуре англоговорящих стран.
3. Развить умение сообщить об английских праздниках и о своём любимом празднике.
Языковой материал:
Лексический материал по теме. Конструкции I like.../My favourite holiday is...
6. Моя любимая еда
Задачи:
1. Увеличение объема лексического, грамматического и страноведческого материала по данной теме.
2. Развитие умений говорения.
3. Развитие умения аудировать реплики, связанные с содержанием беседы за столом, и адекватного реагирования на них.
4. Формирование представлений об этикете за столом, сервировке стола, об основных трапезах, культуре еды в англоговорящих странах.
5. Формирование у детей умения взаимодействовать в коллективных видах деятельности.
Языковой материал:
Лексический материал по теме. Неопределенные местоимения. Модальные глаголы.
7. Питомцы и другие животные
Задачи:
1. Увеличение объема лексического, грамматического и страноведческого материала по данной теме.
2. Развитие умения делать краткое сообщение о любимом питомце.
3. Воспитание у детей доброго и заботливого отношения к животным.
Языковой материал:
Лексический материал по теме. Настоящее простое время. Настоящее длительное время. Степени сравнения прилагательных.
8. Любимые сказки и персонажи английских ребят
Задачи:
1. Формирование представлений о любимых сказках английских ребят, известных английских мультфильмов и их героев.
2. Развитие умения описать внешность своего любимого героя сказки.
Языковой материал:
Части лица и тела. Ознакомление с глаголом «have got»
9. Моя школа
Задачи:
1. Ознакомить детей с английской школой, режимом дня английского школьника, расписанием уроков в английской школе.
2. Ознакомить детей с предметами в английской и российской школах.
3. Воспитание у детей интереса к языку и культуре англоговорящих стран.
4. Развить умение делать краткое сообщение о своей школе
Языковой материал:
Лексический материал по теме. Месяцы, дни недели. Названия школьных предметов и принадлежностей.
10. Здравствуй, лето!
Задачи:
1. Увеличение объема лексического, грамматического и страноведческого материала по данной теме.
2. Развитие умений говорения о любимом времени года, о любимых занятиях в разное время года, о предстоящем летнем отдыхе.
3. Развитие умений аудирования.
Языковой материал:
Лексический материал по теме. Вопросительные слова. Краткие/полные ответы в настоящем простом времени. Будущее простое время.
