Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Приложение

к приказу №_____

от_ октября 2012г.

П О Л О Ж Е Н И Е

о ХIV Республиканской олимпиаде по школьному краеведению

по теме: «Отцовскую славу храним и множим»

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:

Приобщение учащихся к отечественной культуре и истории, активизация научно-исследовательской и краеведческой работы, выявление и поддержка одаренных учащихся, обладающих способностями к творческой деятельности, обмен опытом краеведческой работы, содействие в профессиональной ориентации учащихся.

ВРЕМЯ И МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ

ХIV Республиканская олимпиада по школьному краеведению проводится в г. Махачкале на базе ГБОУ ДОД «Республиканский центр детско-юношеского туризма и краеведения» (, 10-11 января 2013 года.

УЧАСТНИКИ ОЛИМПИАДЫ

Учащиеся 8-11 классов, НПО, СПО, юные краеведы, активисты школьных музеев, участники Всероссийского туристско-краеведческого движения «Отечество», победители городских (районных) олимпиад по школьному краеведению. Возраст участников 14-17 лет.

Всем участникам необходимо представить заявку УО о командировании победителей для участия в республиканской олимпиаде. Без заявки УО и протокола жюри работы приниматься не будут.

ПРОГРАММА ОЛИМПИАДЫ

I тур. Отборочный (до 20 декабря 2012 года).

II тур. Защита домашней исследовательской работы на конференции.

III тур. Краеведческая викторина.

УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ

Для участия в олимпиаде необходимо до 20 декабря 2012 года представить исследовательские краеведческие работы учащихся по адресу: , Республиканский центр детско-юношеского туризма и краеведения. Вместе с представляемой работой необходимо внести 200 руб. для оплаты рецензирования и организационных расходов.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Без оплаты работы приниматься не будут.

Работы, представленные позднее 20 декабря 2012 г., не рецензируются и к защите не допускаются.

Для участия в республиканском этапе олимпиады определены квоты участников для городов Хасавюрт, Кизляр, Дербент, Буйнакск и ТУО - по 2 человек), г. Махачкалы - 3, для остальных городов и районов - по 1 победителю от каждой возрастной группы.

НАГРАЖДЕНИЕ

Исследовательские работы, прошедшие все три тура олимпиады и набравшие максимальное количество баллов, занимают 2 первых, 3 вторых, 4 третьих места в каждой возрастной группе.

Победители олимпиады награждаются дипломами Минобрнауки РД и ценными призами РЦДЮТК, а их руководители - грамотами РЦДЮТК. Лучшие работы по рекомендации жюри олимпиады будут опубликованы в газете «Учитель Дагестана» и в «Туристско-краеведческом вестнике».

Приложение

к приказу №____

от __ октября 2012 г.

С О С Т А В

республиканского жюри по подведению итогов ХIV Республиканской олимпиады по школьному краеведению

1.  – начальник отдела ВРиДО Минобрнауки РД,

председатель;

2.  – директор РЦДЮТК, заместитель председателя;

3.  – главный специалист отдела ВРиДО Минобрнауки

РД;

4.  – замдиректора по УМР РЦДЮТК;

5.  – замдиректора по науке РЦДЮТК;

6.  – заведующая инструктивно-методическим отделом,

секретарь;

7.  – методист РЦДЮТК;

8.  – заведующая оргмассовым отделом РЦДЮТК;

9.  – методист РЦДЮТК;

10.    – методист РЦДЮТК;

11.  – директор МБОУ «Гимназия №35» г. Махачкалы;

12.  – ПДО РЦДЮТК при СОШ №26 г. Махачкалы;

13.    – ПДО РЦДЮТК при СОШ №15 г. Махачкалы;

14.  – ПДО РЦДЮТК при МБОУ «Гимназия №35»;

15.  - директор Унцукульской РСЮТУР;

16.  – директор МБОУ «Дылымский многопрофильный

лицей».

Критерии оценок и баллы

I тур. Домашняя творческая работа.

1.

Правильное оформление титульного листа

1

2.

Соответствие текста теме и цели доклада, раскрытие темы, актуальность, новизна, выводы

10

3.

Наличие списка использованной литературы, плана, сносок

4

4.

Наличие поиска и приложений к докладу

7

5.

Грамотность

3

Итого

25

II тур. Защита домашней творческой работы.

1.

Раскрытие темы и правильное обобщение собранного материала

7

2.

Личный вклад докладчика в поиске и разработке материала, методы исследования

8

3.

Умение пользоваться иллюстративным материалом, увязывая его с текстом выступления

5

4.

Убедительность, ораторское искусство, грамотность изложения, выводы

5

Итого

25

III тур. Краеведческая викторина (10 баллов).

Правильный ответ на каждый вопрос – 0,5 б.

УС Л О В И Я

проведения XIV Республиканской олимпиады по школьному краеведению

Тема: «Отцовскую славу храним и множим».

Результаты олимпиады определяются по итогам прохождения трех туров.

I тур (отборочный). Домашняя творческая работа в виде доклада по краеведческому исследованию заданной тематики. Объем от 5 до 10 страниц машинописного текста или компьютерного набора. Работы большего или меньшего объема оцениваются ниже. Справочный аппарат (ссылки на источники) в общий объем работы не входит, но оценивается исходя из общепринятых библиографических правил. При выполнении работы автор должен обязательно указать, откуда взяты цитаты, высказывания и т. п. в сносках. Если есть упоминания об архивных материалах, то должно быть указано название архива, фонд (шифр), где хранится цитируемый или упоминаемый документ.

Приложения могут быть не более чем на 5 страницах.

На титульном листе (в общий объем не входит, но оценивается) указываются: тема, полные фамилия, имя автора, паспортные данные, класс, название учебного заведения, населенный пункт и его административно-территориальное подчинение, фамилия, имя, отчество (полностью) научного руководителя, его должность и место работы (без сокращений), обратный адрес с индексом, паспортные данные, номер контактного телефона.

Работа должна отражать собственный опыт краеведческих исследований. Подлинные, ценные материалы (музейные, архивные и др.) присылать не следует. При необходимости целесообразно использовать копии. Планшеты и другой наглядный материал участники привозят с собой. Просим не присылать работ типа школьных сочинений, рефератов, целиком состоящих из книжных и газетных цитат, или чужих текстов, скачанных из Интернета.

Максимальная оценка – 25 баллов. Работы, набравшие менее 13 баллов, к защите не допускаются, а набравшие от 14 до 20 баллов – получают грамоты за участие, без выезда на защиту. К защите допускаются работы, набравшие от 20 и более баллов.

II тур. Защита творческой работы.

На заседании секции в течение 10 минут автор должен обосновать выбор темы исследования, показать её актуальность и новизну, свой личный вклад в изучение проблемы, охарактеризовать источниковую базу и методы исследования, кратко изложить содержание работы. После защиты каждой работы проводится дискуссия.

Максимальная оценка -25 баллов.

III тур. Краеведческая викторина.

Викторина, состоящая из 20 вопросов по культуре, истории и природе родного края. За каждый правильный ответ участник получает по 0,5 б. Максимальная оценка – 10 баллов.

Направление ТКД «Судьбы Дагестана»

Тема: «Отцовскую славу храним и множим».

Содержание

В последнее время отмечено, что наибольшее количество присланных работ посвящено истории семьи или какой-либо человеческой судьбе. Это естественно: ведь через биографии, свидетельства близких и родных людей легче понять и представить себе прошлое нашей республики. Преемственность поколений была, есть и будет всегда приоритетным направлением патриотического воспитания школьников.

В Дагестане достаточно много семей, представители которых прославили республику далеко за её пределами. Это известные династии врачей, учёных, педагогов, работников искусства, спорта, архитекторы и т. д. Достойными продолжателями боевых подвигов ветеранов ВОВ являются воины – дагестанцы, наши земляки, выполнявшие интернациональный долг в Афганистане, Венгрии, Чехословакии и в освобождении чеченского и дагестанского народов от мирового терроризма и бандформирований.

Удачной и интересной может стать работа, в которой юный исследователь проследит и раскроет в докладе тему об истории конкретной династии, расскажет о её роли в общественной жизни села, города, республики, отметит её вклад в развитие нашего общества, верность и преданность избранной профессии. А архивные документы, публикации, воспоминания, встречи, интервью, фотографии дополнят и обогатят данное исследование.