Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Куровская гимназия»
Орехово-Зуевского муниципального района
УТВЕРЖДАЮ Директор МАОУ «Куровская гимназия» ___________________ Приказ № 000/а-од от 29 августа 2016г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО
КЛАСС | 3б |
УЧИТЕЛЬ |
|
КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ В НЕДЕЛЮ | 1 |
2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД
1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
Искусство в твоем доме
Обучающийся научится:
· Изображать множество предметов: игрушки, посуду, обои и шторы, платки, книжки и открытки.
· Передавать в изображении предметов характер, настроение.
· Сравнивать обложки разных детских книжек. Анализировать, почему именно такой рисунок сделан на обложке.
Обучающийся получит возможность научиться:
· Придумывать и делать с ребятами игрушки из разных материалов, открытки.
Искусство на улицах твоего города
Обучающийся научится:
· Изображать здания, парки, скверы, бульвары
· Создавать объёмные макеты витрин, фонарей, машин
Обучающийся получит возможность научиться:
· Придумывать проекты своих красивых зданий, городов, необычных машин.
Художник и зрелище
Обучающийся научится:
· Создавать красочные выразительные рисунки или аппликации на тему циркового и театрального представления, передавая в них движение, характеры, взаимоотношения между персонажами.
· Моделировать «Театр на столе» картонный макет с объемными (лепными, конструктивными) или плоскостными (расписными) декорациями и бумажными фигурками персонажей сказки для игры в спектакль.
Обучающийся получит возможность научиться:
· Понимать и объяснять важную роль художника в цирке и театре.
· Сравнивать объекты, элементы театрально-сценического мира, видеть в них интересные выразительные решения, превращения простых материалов в яркие образы.
· Овладевать навыками создания объемно-пространственной композиции.
Художник и музей
Обучающийся научится:
· Объяснять роль художественного музея, понимать, что великие произведения искусства являются национальным достоянием.
· Изображать пейзаж, натюрморт, портрет
Обучающийся получит возможность научиться:
· Рассуждать о своем опыте восприятия произведений изобразительного искусства.
· Передавать через рисунок настроение, внутренний мир, особенности характера.
·
2. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
Искусство в твоем доме
Единство материала, формы и внешнего оформления воспринимаемых объектов.
Конструктивный образ и характер декора в данных образцах, работу Мастеров Постройки, Украшения и Изображения.
Образное содержание конструкции и декора предмета. Игрушки. Посуда. Обои и шторы. Книжки и открытки.
Опыт творчества и художественно-практические навыки в создании эскизов изучаемых предметов.
Искусство на улицах твоего города
Архитектурный образ, образ городской среды.
Эстетические достоинства архитектурных построек разных времён, городских украшений.
Композиционные и оформительские навыки при создании образа витрины.
Создание творческих проектов фантастических машин.
Конструирование из бумаги. Участие в образовательной игре в качестве экскурсоводов.
Художник и зрелище
Роль художника в цирке, театре.
Изображение яркого, весёлого, подвижного. Сравнивание объектов.
Представление о разных видах театральных кукол, масок, афиши, их истории.
Коллективное художественное творчество.
Лаконичное декоративно-обобщённое изображение.
Создание ярких выразительных проектов.
Художник и музей
Роль художественного музея и музея ДПИ, их историческое значение.
Представление о разных видах музеев и роли художника в создании их экспозиций.
Значительные музеи России.
Представление о разных жанрах изобразительного искусства (пейзаж, портрет, натюрморт). Исторические и бытовые картины.
Скульптура в музее и на улице.
Творческая работа зрителя, о своём опыте восприятия произведений изобразительного искусства.
Имена крупнейших художников.
3. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
п/п | Название раздела | Количество часов | Количество контрольных работ |
1 | Искусство в твоем доме (8 ч) | 8 | 0 |
2 | Искусство на улицах твоего города (7 ч) | 7 | 0 |
3 | Художник и зрелище (8 ч) | 8 | 0 |
4 | Художник и музей (11 ч) | 11 | 0 |
Итого | 34 |
Учебник , , и др. «Изобразительное искусство, 3 класс», 1 час в неделю, 34 часа в год.
Календарно – тематическое планирование на 2016-2017 учебный год
Номер урока | Тема урока | Плановые сроки прохождения темы | Фактические сроки (и/или коррекция) |
Искусство в твоем доме (8 ч) |
| ||
1. | Мастера Изображения, Постройки и Украшения. | 05.09.2016 | |
2. | Твои игрушки. | 1209. | |
3. | Посуда у тебя дома. | 19.09. | |
4. | Обои и шторы у тебя дома. | 26.09. | |
5. | Мамин платок. | 03.10. | |
6. | С чего начинается книга? Твои книжки. | 10.10. | |
7. | Твои книжки. | 17.10. | |
8. | Открытки. | 31.10 | |
Искусство на улицах твоего города (7 ч) |
| ||
9. | Памятники архитектуры. | 07.11 | |
10. | Парки, скверы, бульвары. | 14.11 | |
11. | Ажурные ограды. | 21.11 | |
12. | Волшебные фонари. | 28.11 | |
13. | Витрины. | 05.12 | |
14. | Удивительный транспорт. | 12.12 | |
15. | Труд художника на улицах твоего города. Удивительный транспорт. | 19.12 | |
Художник и зрелище (8 ч) |
| ||
16. | Художник в цирке. | 26.12 | |
17. | Художник в театре. | 16.01 | |
18. | Театр кукол. | 23.01 | |
19. | Театр кукол. Выставка работ. | 30.01 | |
20. | Маска. | 06.02 | |
21. | Афиша и плакат. | 13.02 | |
22. | Праздник в городе. | 20.02 | |
23. | Праздник в городе. Выставка работ. | 27.02 | |
Художник и музей (11 ч) |
| ||
24. | Музей в жизни города. | 06.03 | |
25. | Музеи искусства. | 13.03 | |
26. | Произведения живописи российских художников. Картина – пейзаж. | 20.03 | |
27. | Картина – пейзаж. | ||
28. | Картина – портрет. | 10.04 | |
29. | Картина – портрет. Выставка работ. | ||
30. | Картина – натюрморт. | 17.04 | |
31. | Картины исторические и бытовые. | 24.04 | |
32. | Картины исторические и бытовые. Выставка работ. | ||
33. | Скульптура в музее и на улице. | 15.05 | |
34. | Каждый человек – художник. | 22.05 | |
ИТОГО – 34 часа |
СОГЛАСОВАНО РАССМОТРЕНО
Зам. директора по УВР __________ на заседании МО начальных классов
Прохорова МО _________ 31 августа 2016 года
31 августа 2016 года
