Конспект НОД по ОБЖ в старшей группе
Тема: «Спички детям не игрушка»
Конспект разработала: воспитатель МБДОУ № 14
Цель: развивать у воспитанников чувство ответственности за свои поступки, умение объяснять и понимать выражения «детские шалости-маленькие малости, да к большой беде могут привести»
Задачи:
Дать понятие о том, какую опасность таят в себе спички. Познакомить со свойствами огня. Знать и соблюдать правила поведения при пожаре. Знать и соблюдать правила поведения при пожаре. Воспитывать у детей уважение к труду пожарных.Методические приемы: игровой, наглядный, словесный.
Оборудование и материалы: спички обычные, спички каминные, конверт, иллюстрации (чего нельзя делать); илююстрации к игре «Кросс-вопрос»; сказка «Огонь-друг, огонь-враг»;оборудование для проведения игры-эстафеты: 2 ведра, две веревки, дуги для подлезания, два домика, вода; аудиозапись, медальки «Юный пожарный»,
Предварительная работа: экскурсия в пожарное депо, д/игра «Кому что нужно», чтение «Лесной пожар» (А. Смирнова, А. Устинова), Л Толстой «Пожарные собаки»
Обогащение словаря: ожог, языки пламени, задымление, пена.
Занятие проводится в группе
Появляется Незнайка с коробкой (педагог или старший школьник)
В-ль: Здравствуй, Незнайка! Ты куда-то спешишь.
Н-а: К вам спешу, хочу рассказать про интересные игрушки и поиграть с ребятами.
Они у меня в коробке лежат.
Про них загадаю загадку:
«Что, дотронувшись едва, превращает в дым дрова?» (спички)
(Достает из коробки спички разных размеров и в разных коробках)
В-ль: Как же ты со спичками собираешься играть?
Н-а: Будем спички зажигать, они будут гореть, а нам будет тепло и весело.
В-ль: Разве можно играть со спичками? Это очень опасно. Давайте рассмотрим спичку.
Из чего она сделана? (из дерева) Дерево хорошо горит.
А головка спички покрыта чем? (серой)
Сера очень хорошо горит.
Посмотрите, как я быстро зажгу спичку. (зажечь спичку) Деревянная палочка поддерживает огонь.
Незнайка поджигает спичку.
Н-а: Я же говорю, что интересно играть со спичками. Вот как ярко горит!
(спичка догорает и огонь подходит к руке, Незнайка машет рукой и дует на спичку)
Ой-ой-ой! Больно! Спичка меня обожгла!
В-ль: Посмотри, Незнайка, что ты наделал! Обжегся! Испугался!
А если бы спичка не погасла, а упала на пол? Что могло бы случиться?
(загорелась бы мебель, ковер...)
от маленькой спички могла бы случиться большая беда.
В-ль: Можно ли играть со спичками?
Расскажите Незнайке почему нельзя.(дети отвечают)
А запомнить правила нам поможет игра «Что нельзя делать»
Проводится игра: дети на столе берут картинку (картинки перевернуты) и по очереди рассказывают правила.
Н-а: Спасибо, рассказали мне все об огне и спичках. Пойду-ка я и положу спички на место, они совсем нам не нужны!
В-ль: Нужны ли нам спички? А для чего нужны спички?
В-ль: Огонь не всегда бывает врагом, он может быть и другом.
Чтение сказки «Огонь-друг, огонь — враг»
Н-ка: Я все понял, но ведь пожары все равно случаются, вдруг рядом не будет воды или нельзя будет огонь задуть? Что же тогда делать?
(надо вызвать пожарную команду)
Н-а: А что это за команда такая?
В-ль: Наша игра «Кросс-вопрос» поможет ответить и на твои вопросы. (можно организовать как соревнование между командами, побеждает команда, открывшая больше картинок)
Ребята будут отвечать на вопросы. Если ответ правильный — картинка открывается.
1. Как называются люди, которые тушат огонь, спасают людей, лес, дома от пожара? (пожарные)
2. Почему работа пожарных нужна людям?
3. Какая у них работа? (опасная, ответственная, сложная, трудная...)
4. Какими должны быть пожарные?
5. Почему они должны быть сильными и смелыми?
6. По какому номеру вызывают пожарных?
В-ль: Если случился пожар, что нужно делать? (позвонить 01 и вызвать пожарную команду;
сообщить адрес: улицу, № дома, № квартиры)
Н-а: Спасибо! Объяснили мне все про огонь и про пожарных.
Надо в нашем Солнечном городе организовать пожарную команду.
В-ль: Незнайка, пожарная команда должна каждый день тренироваться, проводить учебные соревнования. Ты должен знать, как проводятся эти учения. Мы приглашаем тебя поучаствовать в таких соревнованиях.
Проводится игра-эстафета «Потуши пожар»
Дети делятся на две команды.
Воспитатель объясняет правила:
Набрать в ведро воду. Перепрыгнуть через «канаву» (веревки) Пролезть в «окошко» (подлезть под дугу) Вылить воду на «горящий» домик Вернуться к команде и передать ведро следующему участнику.После проведения игры проводится награждение команд
В-ль: Мы сегодня с вами разбирались, что такое пожар, почему он случается. Пожар — это не случайность, а результат неправильного поведения людей. Мы поняли, что огонь может быть врагом, но может и другом. Надо только соблюдать правила, быть внимательными, помнить об опасности.
