Федеральное агентство по образованию
Санкт-Петербургский государственный университет
Юридический факультет
Рассмотрено и рекомендовано на заседании кафедры уголовного процесса и криминалистики Протокол № 11 от 30.11.08 Зав. кафедрой__________________ | УТВЕРЖДАЮ Декан юридического факультета«___» _____________ 2008г. _____________ |
Программа учебной дисциплины по магистерской программе
«Уголовный процесс, криминалистика, судебная экспертиза и теория ОРД»
АДВОКАТУРА : ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ
Направление 030500 «Юриспруденция»
Разработчики: к. ю.н., доцент
к. ю.н., доцент
Рецензенты: к. ю.н., доцент
д. ю.н., профессор
Санкт-Петербург
2008
Организационно-методический раздел:
1.1.Цель изучения дисциплины: Обучение студентов теоретическим основам организации и деятельности адвокатуры и формирование у студентов практических навыков оказания профессиональной юридическом помощи по уголовным делам в ходе подготовки и участия адвоката на досудебных стадиях рассмотрения уголовного дела и в судебном разбирательстве. Отработка практических навыков участия в качестве защитников в уголовном процессе каждым студентом на основе методики, разработанной Национальным институтом Судебной адвокатуры США ( NITA) путем тренинга и участия в учебных игровых процессах с применением видеозаписи для контроля и устранения допущенных ошибок.
1.2 Задачи курса: Изучение основных разделов теории и практики адвокатуры, развитие навыков самостоятельного решения практических задач, а также выработка практических навыков проведения допросов различных участников уголовного процесса, подготовке и произнесении защитительной речи в ходе судебного разбирательства при осуществлении профессиональной защиты по уголовным делам.
Задачей курса является в ходе учебной деловой игры дать возможность каждому студенту выступить в роли адвоката - защитника подсудимого в стадии судебного разбирательства уголовного дела
1.3 Место курса в профессиональной подготовке выпускника: Дисциплина «Адвокатура – деловые игры » является одной из базовых при подготовке профессионального юриста и служит основой для приобретения теоретических и практических навыков применения юридических знаний при оказании любой юридической помощи гражданам, юридическим лицам, при публичных выступлениях в судах и при работе с клиентом.
1.4 Требования к уровню освоения дисциплины «Адвокатура : деловые игры»:
Студенты должны самостоятельно в ходе деловой игры реализовать свои навыки по:
1.Изучению материалов уголовного дела;
2. Анализу представленных обвинением доказательств;
3. Выработке и согласовании позиции защиты
4. Подготовке и проведению допросов в судебном заседании следующих участников: подзащитного, потерпевшей, экспертов, и других участников процесса
5. Произнесению речи в прениях сторон в судебном заседании в защиту подсудимого или в интересах потерпевшего
Особенность деловой игры по данному курсу заключается в том, что на каждом из вышеперечисленных этапов выполнения студентом поставленных курсом задач (проведения допросов, произнесения защитительной речи) их действия фиксируются на видеокамеру, а потом полученные материалы отсматриваются всеми студентами, участвующими в проведении деловой игры совместно с преподавателем, при участии практикующих адвокатов. В ходе просмотра преподавателем и практикующим адвокатом производится анализ проделанной студентом работы: отмечаются как положительные его моменты, так и производится разбор допущенных правовых, тактических и иных ошибок и упущений.
Этот анализ должен быть учтен студентом при подготовке к участию в каждом следующем этапе деловой игры по учебному делу, за счет чего
достигается выработка навыков, необходимых адвокату-защитнику для участия в судебном разбирательстве.
2. Объем дисциплины, виды учебной работы, форма текущего, промежуточного и итогового контроля
Всего аудиторных занятий | 32 час |
Из них: - лекций | 16 час |
- практические занятия | 16 час. |
Самостоятельная работа студента | 32 час |
Итого (трудоемкость дисциплины) | 64 час |
Изучение дисциплины по семестрам:
3. Содержание дисциплины
3.1.1 Темы занятий, их краткое содержание и виды занятий
Тема 1. Понятие адвокатской деятельности и адвокатуры.
Задачи адвокатуры. Гарантии независимости адвокатской деятельности и адвокатской неприкосновенности Принципы деятельности адвокатуры. Полномочия адвоката, его права и обязанности. Правовые основы деятельности адвоката в уголовном процессе. Конституционные основы деятельности адвокатуры и ее роль в правовом государстве и гражданском обществе
Тема 2.Адвокатская этика как раздел юридической этики.
Понятие и содержание адвокатской этики Этические правила поведения адвоката Этические правила поведения адвоката при работе с доверителем. Этические правила поведения в общении с правоохранительными органами Понятие адвокатской тайны.
Тема 3. Особенности участия в отдельных стадиях уголовного процесса
Участие адвоката на стадии предварительного расследования. Тактика защиты. Позиция по делу. Участие адвоката в суде первой инстанции. Тактика защиты. Тактика допроса свидетелей и потерпевших адвокатом. Допрос подсудимого Производство иных судебных действий. Анализ материалов уголовного дела. Заявление жалоб и ходатайств
Тема 4. Значение ораторского искусства в деятельности адвоката.
Судебные прения. Защитительная речь адвоката. Анализ и оценка доказательств. Приемы адвокатского красноречия
Практические занятия – 16 часов.
1. Просмотр и анализ учебного фильма об участии адвоката в суде присяжных:
а) разъяснение теоретических основ методики «Судебной адвокатуры»
б) процессуальные, психологические и иные особенности рассмотрения дел в суде присяжных
2. Тактические и процессуальные особенности подготовки адвоката - защитника к судебному разбирательству
3. Представление учебного уголовного дела
4. а) Анализ материалов уголовного дела,
б) Анализ обвинительных доказательств
в) Анализ оправдательных доказательств.
5. Допрос свидетеля по материалам учебного уголовного дела каждым участником практического занятия с применением видеозаписи. Анализ показаний свидетелей.
а) Особенности допроса «свидетеля обвинения»
б) Особенности допроса «свидетеля защиты»
6. Допрос потерпевшего по материалам учебного уголовного дела, анализ показаний потерпевшего.
а) Допрос потерпевшего обвинителем и защитником
б) Особенности допроса потерпевшего, дающего ложные показания
7. Учебные допросы свидетелей и потерпевших по материалам учебного уголовного дела :а) видеозапись допроса; б) анализ проведенных допросов со стороны преподавателей и практических работников; в) просмотр видеозаписи;
г) анализ допроса
В проведении и анализе данного учебного допроса принимают участие практические работники (судьи, адвокаты, прокуроры).
8. Проверка алиби подсудимого. Допрос подзащитного при проверке алиби.
9. Особенности допроса подсудимого при наличии самооговора.
10. Особенности допроса свидетеля, дающего заведомо ложные показания
Ролевая игра по допросу свидетеля, дающего заведомо ложные показания
11. Анализ, оценка и представление вещественных доказательств по уголовному делу. Ролевая игра по методике представления вещественных доказательств в судебном разбирательстве (с использованием планов, схем места происшествия).
12. Экспертиза по уголовному делу.
а) Особенности оценки заключения эксперта в суде
б) Представление и оценка заключений экспертов по учебному уголовному делу
в) Оценка заключений экспертов участниками семинара
г) Допрос специалиста и эксперта
13. Этические проблемы участия защитника в судебном разбирательстве.
В дискуссии участвуют студенты и практики – адвокаты, судьи. Анализ проблемных ситуаций.
14. Участие защитника в прениях сторон. Учебный процесс – произнесение заключительной речи по учебному уголовному делу каждым участником семинара.
а) Видеозапись заключительных речей
в) Просмотр видеозаписи и анализ выступлений студентов преподавателями и практическими работниками.
15. Учебный игровой судебный процесс по уголовному делу с применением видеозаписи, анализ учебного процесса. Подведение итогов семинара
НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ АКТЫ:
1. Конституция РФ.
2. Положение об адвокатуре РСФСР1980 г.
3. ФЗ РФ «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в РФ»2002г. УПК РСФСР. УПК РФ
4. .Основные принципы, касающиеся роли юристов (приняты восьмым Конгрессом ООН по предупреждению преступности и обращению с правонарушителями, Гавана, 27 августа – 7 сентября 1990 г.)
5. .Основные положения о роли адвокатов (приняты восьмым Конгрессом ООН по предупреждению преступлений в 1990 г. в Нью-Йорке).
6. Конвенция о защите прав человека и основных свобод (Рим, 4 ноября 1950 г., и изм. и доп. от 21 сентября 1970 г., 20 декабря 1971 г., 1 января 1990 г., 6 ноября 1990 г., 25 марта 1992 г., 11 мая 1994 г.).
7. Минимальные стандартные правила обращения с заключенными (приняты на первом Конгрессе ООН по предупреждения преступности и обращению с правонарушителями 30 августа 1955 г., одобрены Экономическим и Социальным Советом на 994-м пленарном заседании 31 июля 1957 г.).
8. Минимальные стандартные правила ООН, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних (приняты резолюцией Генеральной Ассамблеи ООН 40/33 от 10 декабря 1985 г.).
9. Международный пакт о гражданских и политических правах (Нью-Йорк, 19 декабря 1966 г.)
ЛИТЕРАТУРА:
Обязательная
1.Уголовный процесс. Общая часть. Учебник. Спб.2003.
2.Уголовный процесс. Особенная часть. Учебник. Спб.2005
3.Адвокат в уголовном процессе./, . М.2001.
4. Кучерена ./Учебник. М. 2006.
Дополнительная
1. Адвокатская тайна .М.,2006
2. Адвокатура в России. Учебник для ВУЗов. Под. Ред. и М., Юстицинформ. 2006, 576с.
3. Адвокат: навыки профессионального мастерства. М., Изд. Волтерс Клувер. 2006. Под ред. , , .- 592с.
4. , Макарова искусство в суде. Л., 1989
5. Баев профессиональной защиты: тактико-этические проблемы. М.,2006
6. Барщевский . Адвокатская фирма. Адвокатура. М., 1995г.
7. Барщевский и деятельность адвокатуры в России. М., 2000.
8. Барщевский этика. М., 2000.
9. Белкин доказывания. Изд. Норма. М. 1999.
10. , Прошляков адвокатура. Екатеринбург. 1996г.
11. Бойков основы судебной защиты. М., 1978г.
12. Бойков профессиональной защиты по уголовным делам. М., 1978г.
13. Бернем. Вильям Суд присяжных заседателей. М., 1995г.
14. Владимиров для уголовной защиты. СПб. 1911г
15. . Гаврилов в Российской Федерации. М.: Юрсть.2000
16. . кола адвокатуры. Тула. Автограф. 2001
17. Гольдинер. Защитительная речь. М., 1970
18. Ивакина судебной речи. М., 1995г.
19. Киселев адвоката. Изд. ЛГУ, 1974
20. , Сидорова этика. СПб, 1993
21. Кони произведения. М., изд-во «Юридическая литература» 1959г. в 2-х томах
22. Речи известных русских юристов (, , ). М., изд-во «Юридическая литература» 1985г.
23. . Русские судебные ораторы в известных уголовных процессах XIX века. Тула, 1997г.
24. Сергеич. Искусство речи на суде. М., 1960
25. Скобелина профессиональной деятельности адвоката. М., 2001
26. Смирнова. . Уч. Пос. СПб,2002г.
27. , Шамба в Российской Федерации, М., 2001
28. Стецовский в уголовном судопроизводстве. М., 1972
29. Стецовский -процессуальная деятельность защитника. М., 1982
30. Суд присяжных. Пособие для судей. М. 1994г.
31. Судебные ораторы Франции XIX века. М. 1959г.
