Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Бюджетное общеобразовательное учреждение
Должанского района Орловской области
«Вышне-Должанская основная общеобразовательная школа»
Принято Утверждаю
на педагогическом совете директор БОУ «В-Должанская оош»
протокол № 7 __________
от «29 » августа 2014г. приказ № 46
от « 29 » августа 2014г.
Календарно-тематическое планирование
учителя 1 квалификационной категории
Галкиной Светланы Николаевны
2014-2015 учебный год.
Календарно-тематическое планирование по русскому языку
8 класс. 204 часа.
Планирование составлено на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, программы по русскому языку для 5-9 классов авторов , , и учебника для 8 класса общеобразовательных учреждений авторов , , и др.
В соответствии с Учебным планом школы на 2014-2015 учебный год (34 учебные недели) на изучение курса русского языка в 8 классе отводится 102 часа, из них 17 часов развития речи.
№№ п/п | Тема | Примернаядата урока |
1. | Функции русского языка в современном мире. | 3. 09 |
Повторение пройденного в 5 – 7 классах. | ||
2. | Фонетика и графика. Орфография | 5. 09 |
3. | Морфемика и словообразование. Орфография. | 8. 09 |
4. | Лексика и фразеология. | 10. 09 |
5. | Морфология. Орфография. | 12. 09 |
6 | Морфология. Орфография. | 15. 09 |
7. | Р. р. Строение текста. | 17. 09 |
8 | Р. р. Стили речи. | 19. 09 |
9. | Контрольная работа по теме «Повторение изученного в 5-7 классах». | 22. 09 |
Синтаксис и пунктуация. Словосочетание | ||
10 | Строение и грамматическое значение словосочетаний. | 24. 09 |
11 | Связь слов в словосочетании | 26. 09 |
Предложение | ||
12 | Строение и грамматическое значение предложений | 29. 10 |
13. | Интонация предложения | 1. 10 |
14. | Порядок слов в предложении. Логическое ударение | 3. 10 |
15. | Р. р. Описание архитектурных памятников как вид текста; структура текста, его языковые особенности | 6. 10 |
Двусоставные предложения | ||
Главные члены предложения | ||
16. | Подлежащее | 8. 10 |
17. | Сказуемое. Простое глагольное сказуемое | 10. 10 |
18. | Составное глагольное сказуемое | 13. 10 |
19. | Составное именное сказуемое | 15. 10 |
20. | Тире между подлежащим и сказуемым | 17. 10 |
21. | Тире между подлежащим и сказуемым | 20. 10 |
22. | Контрольная работа по теме «Главные члены предложения». | 22. 10 |
23. | Р. р. Подготовка к публицистическому сочинению о памятнике культуры (истории) своей местности | 24. 10 |
24. | Р. р. Написание публицистического сочинения о памятнике культуры (истории) своей местности | 27. 10 |
Второстепенные члены предложения | ||
25. | Дополнение | 29. 10 |
26. | Определение | 31. 10 |
27. | Приложение | 14. 11 |
28. | Обстоятельство. Основные виды обстоятельств | 17. 11 |
29 | Обстоятельство. Основные виды обстоятельств | 19. 11 |
30. | Р. р. Ораторская речь, ее особенности. | 21. 11 |
31 | Р. р. Публичное выступление об истории своего края | 24. 11 |
Односоставные предложения | ||
32. | Основные группы односоставных предложений | 26. 11 |
33. | Предложения определенно-личные | 28. 11 |
34 | Предложения определенно-личные | 1. 12 |
35. | Предложения неопределенно-личные | 3. 12 |
36 | Предложения неопределенно-личные | 5. 12 |
37. | Безличные предложения | 8. 12 |
38 | Безличные предложения | 10. 12 |
39. | Назывные предложения | 12. 12 |
40. | Р. р. Подготовка к изложению текста повествовательного типа. | 15. 12 |
41 | Р. р. Написание изложения текста повествовательного типа. | 17. 12 |
42. | Неполные предложения | 18. 12 |
43. | Контрольная работа по теме «Односоставные предложения». | 22. 12 |
Предложения с однородными членами | ||
44. | Понятие об однородных членах | 24. 12 |
45. | Однородные члены, связанные сочинительными союзами, и пунктуация при них | 26. 12 |
46 | Однородные члены, связанные сочинительными союзами, и пунктуация при них | 29. 12 |
47 | Однородные члены, связанные сочинительными союзами, и пунктуация при них | 31. 12 |
48 | Однородные члены, связанные сочинительными союзами, и пунктуация при них | 12. 01 |
49 | Однородные члены, связанные сочинительными союзами, и пунктуация при них | |
50. | Обобщающие слова при однородных членах и знаки препинания при них | 14. 01 |
51. | Обобщающие слова при однородных членах и знаки препинания при них | 16. 01 |
52. | Обобщающие слова при однородных членах и знаки препинания при них | 19. 01 |
53. | Обобщающие слова при однородных членах и знаки препинания при них | 21. 01 |
54. | Обобщение по теме «Однородные члены предложения». | 21. 01 |
55. | Контрольная работа по теме «Однородные члены предложения». | 23. 01 |
56. | Р. р. Подготовка к сочинению-рассуждению на основе литературного произведения. | 26. 01 |
58. | Р. р. Написание сочинения-рассуждения на основе литературного произведения | 26. 01 |
Предложения с обособленными членами | ||
58. | Обособленные определения и приложения | 28. 01 |
59. | Обособленные определения и приложения | 30. 01 |
60. | Обособленные определения и приложения | 2. 02 |
61. | Обособленные определения и приложения | 4. 02 |
62. | Обособленные определения и приложения | 6. 02 |
63. | Обособленные определения и приложения | 9. 02 |
64. | Обособленные определения и приложения | |
65. | Контрольная работа по теме «Обособленные определения и приложения». | 11. 02 |
66. | Обособленные обстоятельства. | 13. 02 |
67. | Обособленные обстоятельства. | 16. 02 |
68. | Обособленные обстоятельства. | 18. 02 |
69. | Обособленные обстоятельства. | 20. 02 |
70. | Обособленные обстоятельства. | 25. 02 |
71. | Обособление уточняющих членов предложения | 27. 02 |
72 | Обособление уточняющих членов предложения | 2. 03 |
73 | Обособление уточняющих членов предложения | 4. 03 |
74 | Обособление уточняющих членов предложения | 6. 03 |
75. | Контрольная работа по теме «Обособленные члены предложения». | 9. 03 |
76. | Р. р. Характеристика человека как вид текста. Строение данного текста, его языковые особенности. | 11. 03 |
77. | Р. р. Написание сочинения-характеристики человека. | 13. 03 |
Предложения с обращениями, вводными словами и междометиями | ||
78. | Обращение и знаки препинания при нем. | 16. 03 |
79 | Обращение и знаки препинания при нем. | 18. 03 |
80 | Обращение и знаки препинания при нем. | 20. 03 |
81. | Вводные слова и вводные предложения. Знаки препинания при них. | 3. 04 |
82. | Вводные слова и вводные предложения. Знаки препинания при них. | 6. 04 |
83 | Вводные слова и вводные предложения. Знаки препинания при них. | 8. 04 |
84. | Вставные конструкции. | 10. 04 |
85. | Вставные конструкции. | 13. 04 |
86. | Р. р. Подготовка к изложению текста публицистического стиля на общественно значимую тему с творческим заданием. | 15. 04 |
87. | Р. р. Написание изложения текста публицистического стиля на общественно значимую тему с творческим заданием. | 17. 04 |
88. | Контрольная работа по теме «Вводные слова и предложения». | 22. 04 |
Способы передачи чужой речи. Прямая и косвенная речь | ||
89. | Предложения с прямой речью. Знаки препинания в них | 24. 04 |
90. | Предложения с прямой речью. Знаки препинания в них | 27. 04 |
91. | Предложения с прямой речью. Знаки препинания в них | 29. 04 |
92. | Предложения с прямой речью. Знаки препинания в них | 4. 05 |
93. | Предложения с косвенной речью. Замена прямой речи косвенной. | 6. 05 |
94. | Цитаты и знаки препинания при них | 8. 05 |
95. | Р. р. Подготовка к сочинению-сравнительной характеристике двух знакомых лиц и особенности строения данного текста | 11. 05 |
96. | Р. р. Написание сочинения сравнительной характеристики двух знакомых лиц. | 13. 05 |
97. | Повторение изученного в 8 классе. | 15. 05 |
98. | Повторение изученного в 8 классе. | 18. 05 |
99. | Повторение изученного в 8 классе. | 20. 05 |
100. | Повторение изученного в 8 классе. | 25. 05 |
101. | Итоговая контрольная работа. | 27. 05 |
102. | Анализ итоговой контрольной работы. | 30. 05 |
.


