Тема «Эмоции»
(для студентов гр. ПС 09)
Практическое занятие к курсу «Психофизиология экстремальных ситуаций»
Вопросы для обсуждения:
1. Общая характеристика эмоций как особого класса психических явлений; основные проблемы психологии эмоций.
2. Условия возникновения эмоций.
а) Факторы, вызывающие эмоциональный процесс.
б) Обусловленность эмоций потребностями и ситуацией.
в) Эмоции и избыточная мотивация.
3. Функции эмоций: функция оценки, активации, следообразования, защиты, смыслообразования, эвристическая, экспрессивная, целеполагающая.
4. Различные концептуальные подходы к характеристике функций эмоций.
5. Свойства эмоций: пристрастность, интегральность, пластичность, адаптация, суммация, амбивалентность, динамичность, коммуникативность, заразительность, предвосхищение (антиципация), мнестичность, иррадиация, генерализация.
6. Компоненты эмоционального реагирования: импрессивный, экспрессивный и физиологический.
7. Подходы к классификации эмоций, исходя из их знака, модальности, произвольности, длительности, предметности, осознанности, происхождения, уровня развития, влияния на поведение и деятельность, интенсивности.
8. Формы эмоционального реагирования (общая характеристика).
9. Эмоциональный тон как простейшая форма эмоционального реагирования, зависимость эмоционального тона от сенсорной модальности интенсивности и внезапности появления раздражителя. Отличительные' особенности эмоционального тона и его функции. Сравнительные характеристики ощущения и эмоционального тона по .
10. Аффект. Стенические и астенические аффекты. Факторы появления аффективных реакций. Кумулятивный аффект. Отличительные особенности аффекта и его функции. Фазы протекания аффекта. Аффект неадекватности.
11. Чувства как эмоциональные константы. Отличительные особенности чувств и их виды.
12. Настроение как общий эмоциональный фон жизнедеятельности человека. Доминирующие и актуальные настроения. Отличительные особенности настроений. Причины формирования фона настроения. Выраженные изменения настроений: гипертимия, дистимия, эйфория, дисфория, апатия.
13. Основные теоретические подходы к изучению эмоций
а) Развитие представлений об эмоциях в теориях Б. Спинозы и В. Вундта.
б) Конфликтные теории эмоций (Дж. Дьюи, А. Пьерон, Ф. Хоудж, Т. Андреани).
в) Периферическая теория эмоций и ее критика.
г) Проблема эмоций в психоанализе.
д) Когнитивные теории эмоций.
е) Дифференциальная теория эмоций. Шкала дифференциальных эмоций.
ж) Развитие представлений об эмоциях в отечественной психологии (работы , , ).
14. Нейрофизиологические механизмы эмоций. Основные этапы изучения нейрофизиологических механизмов эмоционального реагирования.
15. Рефлекторные механизмы возникновения эмоций (, , Дж. Уотсон и Р. Рейнор и др.). Безусловнорефлекторные и условно-рефлекторные эмоциональные реакции. Корковые и подкорковые механизмы эмоций.
16. Роль второй сигнальной системы в функционировании эмоций человека.
17. Эмоции и функциональная асимметрия полушарий головного мозга.
18.Современные представления о мозговой организации эмоционального реагирования ().
19. Эмоции и вегетативная нервная система. Эмоции и гормональная система. Изменение дыхания и кровообращения при эмоциональном реагировании.
20. Средства эмоциональной экспрессии: мимические, речевые, звуковые, жестикуляционные и пантомимические.
21. История изучения эмоциональной экспрессии человека и животных (И. Лафатер, Ч. Дарвин, Р. Вудвортс, Г. Шлосберг, П. Экман, К. Изард и др.).
22. Врожденные, приобретенные и индивидуальные факторы формирования мимического выражения эмоций.
23. Конвенциальная мимика. Автономные зоны лица.
24. Характерные мимические изменения при различных эмоциях. Динамика мимических реакций.
25. Отличительные особенности речи в состоянии эмоционального напряжения.
26. Определение уровня эмоционального интеллекта (шкала дифференциальных эмоций; опросник тревожности Спилберга – Камила).
27. Понятие об эмоциональном самоконтроле.
