БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ
калейдоскоп
Олимпиада для учащихся 9—11-х классов
ОФОРМЛЕНИЕ: Можно использовать несколько плакатов с высказываниями о книге, библиотеке и т. д. Например:
"Выбирать книги для своего и чужого чтения — не только наука, но и искусство..." (Н. Рубакин)
"Истинно глаголю вам: дано печатному слову пребыть не только во времени, но и над временем". (Н. Лесков.)
«Все блекнет перед книгами (А. Чехов)»;
«...Любите книгу всей душой! Она не только ваш лучший друг, но и до конца верный спутник (М. Шолохов)»;
«Люди перестают мыслить, когда перестают читать (Д. Дидро)».
ВЕДУЩИЙ: Сегодня мы проводим игру "Библиографический калейдоскоп". Тема нашей игры — "СПРАВОЧНЫЙ АППАРАТ БИБЛИОТЕКИ". Игра проходит в три тура, и участвуют в ней три команды.
(Ведущий представляет участников. Каждая команда предварительно придумывает название и девиз.)
ВЕДУЩИЙ: Оценивать ответы будет компетентное жюри.
(Ведущий представляет жюри.)
ВЕДУЩИЙ: Итак, команды, на старт!
ТЕМА ПЕРВОГО ТУРА — "БИБЛИОТЕКА".
Без книг жизнь невозможна. Значит, невозможна без библиотек. Вся история развития человеческого разума связана с библиотеками. Это совсем не спокойная история! За них сражались, их сжигали, теряли, находили, открывали в толще погребенных временем городов, спасали от вражеского нашествия как самое дорогое. Сегодняшняя, современная библиотека кажется воплощением тишины, покоя и порядка. Как и во все времена, она служит людям.
Каждая команда должна ответить на шесть вопросов, которые каким-то образом связаны с библиотечным делом. На обдумывание ответа — 30 секунд.
Вопросы I команде:
1. В какой стране впервые появилось слово "библиотека"? (В Греции.)
2. Над входом одной из древних библиотек была надпись "Аптека для души". Кому принадлежала эта библиотека? (Рамзесу II — египетскому фараону.)
3. Назовите старейшую библиотеку в нашем городе.
4. Как называется карточка установленного образца, используемая для индивидуального учета читателей и выданной литературы? (Формуляр читателя.)
5. Для чего в библиотеке существует читальный зал?
6. Сколько экземпляров книг вы можете взять из библиотеки на дом?
Вопросы II команде:
1. Что значит слово "библиотека" в переводе с греческого? ("Библио" — книга, "тека" — хранилище.)
2. Кто и когда основал первую библиотеку на Руси? (Ярослав Мудрый в 1037 г.)
3. Назовите фамилию русского графа, чья личная коллекция книг стала основой для создания самой крупной библиотеки в нашей стране? (Н. Румянцев.)
4. Имя какого писателя носит библиотека в нашем городе?
5. Какой документ нужен для записи в библиотеку? (Паспорт.)
6. Что такое МБА? (Межбиблиотечный абонемент.)
Вопросы III команде.
1.Как же называли библиотеку? (Книгохранилище, книжная клеть, книжная палата, книжная казна.)
2. Назовите имя грозного царя Ассирии, владельца крупнейшей библиотеки Древнего мира. (Ашурбанипал.)
3. Как называется библиотека, фонд которой состоит из книг по различным отраслям знаний? (Универсальная.)
4. На какой срок выдается литература в нашей библиотеке?
5. Что такое абонемент? (Отдел в библиотеке, где книги можно получить на дом.)
6. Как называется человек, который пользуется услугами библиотеки? (Читатель.)
(Жюри подводит итоги первого тура.)
ВЕДУЩИЙ:
Во ВТОРОМ ТУРЕ мы вспомним все о СПРАВОЧНОМ АППАРАТЕ БИБЛИОТЕКИ. Библиотека только тогда может работать полноценно, когда в ней есть СБА. Справочный аппарат позволяет установить, есть ли требуемое издание в фонде библиотеки, подобрать литературу по теме, разыскать источник цитаты, найти цифры, факты.
Каждой команде предлагается несколько вопросов и практических заданий.
Вопросы I команде:
1. Что называется "компасом" в книжном мире? (Каталог.)
2. Почему каталог назвали систематическим? Что можно определить по систематическому каталогу?
3. Что такое авторский знак?
4. Относится ли "справочный книжный фонд" (словари, энциклопедии, справочники) к справочному аппарату библиотеки?
Вопросы II команде:
1. Для чего в библиотеке существует алфавитный каталог?
2. Что такое индекс?
3. Какие сведения заносятся на каталожную карточку?
4. В библиотеках часто заводятся различные картотеки (тематические, газет-но—журнальные, краеведческие и др.). Относятся ли они к СБА?
Вопросы III команде:
1. Что такое библиотечный каталог?
2. Что такое шифр книги?
3. Что такое каталожный разделитель? Чем он отличается от каталожных карточек?
4. Для чего в библиотеке организовываются различные выставки? Относятся ли они к СА библиотеки?
(Поскольку ответы, на вопросы должны быть подробными, развернутыми, здесь они не приводятся.)
Практические задания
(Каждой команде предлагается по три практических задания.)
1. Определить по алфавитному каталогу, есть ли в библиотеке данная книга.
2. Подобрать по систематическому каталогу книги по темам (темы произвольные).
3. Сделать библиографическое описание книги, статьи из газеты и из журнала. (Жюри подводит итоги второго тура.)
ВЕДУЩИЙ:
В ТРЕТЬЕМ ТУРЕ мы проведем БЛИЦ-ТУРНИР.
Вопросы I команде:
1. Как называется толстая книга большого формата? (Фолиант.)
2. Гравюра на дереве. (Ксилография.)
3. Поверхность торца книжного блока сверху, снизу и спереди. Для украшения издания и уменьшения загрязнения поверхности иногда окрашивают в цвет переплета. (Обрез.)
4. Порядковый номер страницы. (Колонцифра.)
5. Способ письма путем выдавливания на глине комбинаций клиновидных черточек, применявшийся в древности. (Клинопись.)
6. Первая страница книги, на которой приводятся данные об авторе, название книги, выходные данные. (Титул.)
7. Закладка в виде ленточки. (Ляссе.)
8. Периодическое текстовое листовое издание, содержащее официальные материалы, оперативную информацию, статьи по актуальным вопросам, а также литературные произведения, иллюстрации. (Газета.)
9. Условное обозначение места книги на полке книгохранилища. (Шифр книги.)
10. Размер книги. (Формат.)
Вопросы II команде:
1. Точное воспроизведение документа, рукописи. (Факсимиле.)
2. Гравюра на металле. (Офорт.)
3. Нумерация страниц. (Пагинация.)
4. Хлопчатобумажная или шелковая тесьма шириной около 1 см с утолщенным цветным краем. Приклеивается на концы корешка книги для украшения и упрочнения книжного блока. (Каптал.)
5. Старинная рукописная книга. (Манускрипт.)
6. Перечисление всех произведений, вошедших в книгу, с указанием страниц, где они помещены. (Содержание.)
7. Предприятие, осуществляющее подготовку и выпуск книг, газет, журналов и других видов печатной продукции. (Издательство.)
8. Внутреннее, видимое на просвет изображение на бумаге, наносимое в процессе ее производства. (Водяной знак.)
9. Условное обозначение, присвоенное каждой рубрике в ББК. (Индекс.)
10. Пояснение словесной информации наглядными примерами, чертежами, изображениями. (Иллюстрация.)
Вопросы III команде:
1. Самый мелкий шрифт, предназначенный для набора супериндексов в формулах. (Бриллиант.)
2. Печатный оттиск на бумаге с пластины, на которой вырезан рисунок. (Гравюра.)
3. Край книжного блока, где скреплены все элементы книги. (Корешок.)
4. Краткое содержание книги. (Аннотация.)
5. Основной исторический жанр русской литературы XI—XVII веков. Велась по годам. Рассказ о каждом годе начинался словами "в лето..." (Летопись.)
6. Вводный текст, предваряющий изложение основного материала. (Предисловие.)
7. Книга, относящаяся к начальной поре книгопечатания (до 1501 года). Внешне похожа на рукописную. (Инкунабула.)
8. Книжный знак владельца библиотеки. (Экслибрис.)
9. Сборник слов (обычно в алфавитном порядке) с пояснениями, толкованиями или переводом значения слов с одного языка на другой. (Словарь.)
10. Употребляемый на письме знак в виде звездочки. С его помощью обозначают сноску или примечание. (Астериск.)
(Жюри объявляет результаты третьего тура и подводит общий итог игры.)
ВЕДУЩИЙ: Пока жюри подводит итог игры, я предлагаю вам небольшой ЛИТЕРАТУРНЫЙ КОНКУРС.
Команда, победившая в нем, получит специальный приз. Вы должны угадать, из какой книги прочитанный отрывок, кто автор этой книги и о каких литературных героях идет речь.
Вопрос I команде:
"В одном городе жили мальчик и девочка. Они прославились тем, что очень любили читать книги... Сначала они перечитали все книжки, которые были у них дома, потом стали доставать книги у кого-нибудь из приятелей и в магазинах, наконец записались в библиотеку... Они так увлеклись чтением, что решили устроить книжный театр". (Н. Носов. Листик и Буковка. "Незнайка в Солнечном городе".)
Вопрос II команде:
"Мальчик протиснулся в пещеру. Там от пола до потолка аккуратными рядами лежали пачки квадратных пластинок размером с обычный тетрадный лист. Толщина каждой пластинки была меньше миллиметра. Материал пластинок напоминал матовое стекло... Страницы таких необычных книг покрывали ровные строчки черных значков-буковок.
Подобрав одну из лежащих раскрытых книг, он действительно обнаружил искусно нарисованную картинку, изображающую дракона... (Крис. Ю. Кузнецов. "Изумрудный дождь".)
• Вопрос III команде:
"Заботливый волшебник открыл народам одной страны секрет изобретенной им письменности задолго до того, как он стал известен в большом мире, и гномы вели летопись... пергаментные свитки копились и копились, они уже наполнили целый шкаф в пещере, составляя правдивую повесть. Гномы относились к летописи как к величайшей святыне, и после того как законченный свиток ложился на полку, никто не осмеливался к нему прикоснуться. Так и лежали свитки бесполезной грудой десятки веков". (Гномы, подданные Арахны. А. Волков. "Желтый туман".)
(Жюри награждает победителей Олимпиады.)
ВЕДУЩИЙ: Я поздравляю победителей и всех участников игры. До новых встреч.
