Должностная инструкция преподавателя спецдисциплин (стр. 5 )

3.6. Не реже одного раза в 3 года подтверждать и повышать уровень своей квалификации по подготавливаемой специальности путем производственной стажировки на предприятии (в организации, учреждении, фирме и т. п.)

3.7. Не реже одного раза в 5 лет повышать свою профессиональную и педагогическую квалификацию в соответствующем образовательном учреждении.

3.8. Не реже одного раза в 5 лет проходит обязательную аттестацию на подтверждение уровня своей квалификации в соответствии занимаемой должности. Имеет право один раз в 5 лет пройти добровольную аттестацию на первую или высшую квалификационные категории.

3.9. Оказывать необходимую помощь инвалидам при предоставлении услуги, при перемещении в пределах места оказания услуги, кабинета, в том числе в одевании/раздевании, пользовании имеющимся в кабинете оборудованием и вспомогательными устройствами.

3.10. Осуществлять при оказании услуги, при необходимости, вызов (и допуск) сурдопереводчика, тифлосурдопереводчика, сопровождающих лиц и помощников.

3.11. Составлять заявки (требования) на оснащение кабинета необходимым оборудованием, включая вспомогательные (адаптивные) устройства, а также средства информирования, в том числе дублирования звуковой и зрительной информации, а также надписей, знаков и иной текстовой и графической информации знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне, в целях повышения уровня доступности и условий для предоставления услуг с учетом потребностей инвалидов.

3.12. Привлекать вспомогательный персонал для сопровождения к месту предоставления услуги и обратно, а также оказания иной помощи инвалиду при перемещении по объекту.

3.13. Осуществлять сопровождение инвалидов, имеющих стойкие нарушения функции зрения и самостоятельного передвижения, на объекте (до места оказания услуги, по путям перемещения к местам сопутствующего обслуживания, включая посещение санитарно-гигиенических помещений).

3.14. Оказывать помощь инвалидам при поступлении экстренного вызова с закрепленного участка (места стационарного пребывания, санитарно-гигиенического помещения и проч.) самостоятельно либо с вызовом дополнительного вспомогательного персонала, экстренных служб.

3.15. Оказывать инвалидам помощь, необходимую для получения в доступной для них форме информации о правилах предоставления услуги.

3.16. Участвовать в оказании услуг и (при необходимости) сопровождении инвалидов при оказании помощи на дому, в ином месте пребывания инвалида.

3.17. Оказывать иную необходимую помощь инвалидам при получении услуг, при получении санитарно-гигиенического и сопутствующего обслуживания, с использованием вспомогательного оборудования и устройств, в том числе помощь в одевании/раздевании, осуществлении личной гигиены, пользовании имеющимся техническими средствами.

3.18. Участвовать в подготовке совместно со специалистами информационных материалов (совместно со специалистами) о работе подразделения, кабинета, о порядке получения (предоставления) услуг.

3.19. Участвовать в составлении и оформлении заявок на оснащение кабинета необходимым оборудованием, техническими средствами реабилитации и адаптации, в том числе вспомогательными устройствами для оказания помощи инвалидам при получении услуг, перемещении по объекту, получении информации.

3.20. Оказывать содействие инвалидам и сотрудникам на иных участках объекта (при необходимости и поступлении вызова со стороны сотрудников) при посадке инвалидов в транспортное средство и высадке из него перед входом в организацию, в том числе с использованием кресла-коляски, при входе в объект и выходе из него, на иных путях движения.

3.21. Информировать инвалида о доступных маршрутах общественного транспорта, оказывать содействие при вызове специализированного (адаптированного) транспорта, в том числе «социального такси».

3.22. Осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой.

3.23. Соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики.

3.24. Уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений.

3.25. Развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни.

3.26. Применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания.

3.27. Соблюдать устав техникума, условия коллективного договора, правила внутреннего трудового распорядка.

3.28. Не реже одного раза в 2 года проходить обучение по стандартам проведения итоговой аттестации в форме демонстрационного экзамена.

3.29. Использовать в своей деятельности методики проведения мероприятий по стандартам WorldSkills для развития системы профессионального образования.

3.30. Проводить подготовку претендентов для участия в чемпионатах по стандартам WorldSkills.

3.31. Ориентироваться в своей деятельности на Список самых востребованных профессий, требующих среднего профессионального образования, сформированного Минтрудом России совместно с Минобрнауки России, Агентством стратегических инициатив (ТОП-50).

IV. ПРАВА

Преподаватель имеет право:

4.1.  Самостоятельно выбирать и применять методики и средства производственного обучения и воспитания; учебники, руководства, инструкционно-технологическую документацию, пособия, материалы и т. п.; периодичность, порядок, средства и методы текущего контроля и оценки результатов воспитания и производственного обучения.

4.2.  Беспрепятственно запрашивать и получать из любого источника информацию по вопросам, отнесенным к его компетенции.

4.3.  Участвовать в исследованиях и экспериментальных работах по педагогике и методике производственного обучения и воспитания, по совершенствованию производства, в том числе договорных с научными и образовательными учреждениями, с предприятиями и организациями, включая и негосударственные.

4.4.  Присутствовать на любых учебных занятиях; при промежуточных и итоговых аттестациях; на всех мероприятиях лицея, проводимых в закрепленной за ним учебной группе. Сообщать руководителям указанных занятий и мероприятий, а также администрации лицея свой анализ, замечания и предложения по этим занятиям и мероприятиям.

4.5.  Проводить, при необходимости, консультации с преподавателями и мастерами производственного обучения, ведущими обучение в закрепленной учебной группе, совещания с ученическим активом группы для выработки единых подходов, организации взаимодействия, согласования и координации совместной работы по обучению и воспитанию обучаемых своей группы.

4.6.  Отслеживать и анализировать итоги квалификационных аттестаций обучающихся, ход и результаты образовательного и воспитательного процесса в закрепленной учебной группе; состав и состояние материальной части учебных производственных мастерских. Итоги этого анализа и вытекающие из него замечания, предложения и рекомендации вносить на рассмотрение методического объединения (комиссии), Педагогического совета, директора, Совета техникума, учредителей.

4.7.  Приглашать в лицей родителей обучающихся (лиц их заменяющих) для совместного разрешения проблем, возникающих в обучении и воспитании их детей.

4.8.  Работать в свободное от основной работы время в производственных, предпринимательских и т. п. структурах техникума с оплатой по соответствующим трудовым договорам.

4.9.  Участвовать, в установленном порядке, в управлении техникума.

4.10.  Представлять администрации, Совету техникума:

- Предложения, при необходимости согласованные с другими педагогическими работниками, ведущими обучение в учебной группе, о поощрении обучающихся за достижения в учебе, труде, спорте и т. п.

- Ходатайства о наложении на обучающихся взысканий за неисполнение или ненадлежащее исполнение ими их обязанностей, нарушение установленного порядка или дисциплины.

- Предложения по рационализации и совершенствованию материальной части учебно-производственной лаборатории; организации; технологии; методики производственного обучения и производства.

- Предложения по совершенствованию содержания и методики воспитательной работы с обучающимися, а также работы с родителями.

4.11.  В неотложных случаях отстранять от занятий обучающихся с последующим докладом старшему мастеру.

4.12.  Привлекать обучающихся к подготовке лаборатории для занятий и к приведению ее в порядок после окончания занятий.

4.13.  На сокращенную продолжительность рабочего времени;

4.14.  На дополнительное профессиональное образование по профилю педагогической деятельности не реже чем один раз в три года;

4.15.  На ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск, продолжительность которого определяется Правительством Российской Федерации;

4.16.  На длительный отпуск сроком до одного года не реже чем через каждые десять лет непрерывной педагогической работы в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования;

4.17.  На досрочное назначение трудовой пенсии по старости в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;

4.18.  На предоставление педагогическим работникам, состоящим на учете в качестве нуждающихся в жилых помещениях, вне очереди жилых помещений по договорам социального найма, право на предоставление жилых помещений специализированного жилищного фонда;

4.19.  На иные трудовые права, меры социальной поддержки, установленные федеральными законами и законодательными актами субъектов Российской Федерации.

V. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

Преподаватель, в порядке установленном законодательством РФ, несет ответственность:

5.1.  За невыполнение или ненадлежащее выполнение функций, отнесенных к его компетенции.

5.2.  За качество образования обучающихся техникума, в пределах преподаваемых этим преподавателем дисциплин, учебных курсов или их разделов; неполный объем реализации им образовательных программ, предусмотренных учебным планом и графиком образовательного процесса.

5.3.  За жизнь и здоровье обучаемых и вследствие проводимых им занятий и мероприятий.

5.4.  За нарушение им законных прав и свобод обучающихся.

5.5.  За непринятие мер по предупреждению (по пресечению) нарушений обучающимися законов Российской Федерации, норм морали, нравственности, Правил внутреннего трудового распорядка.

5.6.  За материальный ущерб, понесенный лицею, по его вине или халатности.

5.7.  За иное, предусмотренное законодательством Российской Федерации.

VI. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ

6.1.  Рабочее время преподавателя регламентируется его педагогической нагрузкой, расписанием занятий и мероприятий, посещение которых входит в его функциональные обязанности, Правилами внутреннего трудового распорядка.

6.2.  Работает в режиме нормативного рабочего дня, исходя из 36-часовой рабочей недели.

6.3.  Преподаватель взаимодействует:

6.3.1.  С Советом образовательного учреждения;

6.3.2.  С Педагогическим советом техникума;

6.3.3.  С Попечительским советом техникума;

6.3.4.  Систематически обменивается информацией с заместителями директора, педагогическими и другими работниками

VII. ОБЯЗАННОСТИ ПО ОХРАНЕ ТРУДА

Преподаватель:

7.1. Обеспечивает безопасность проведения образовательного процесса.

7.2. Оперативно извещает руководство техникума о каждом несчастном случае.

7.3. принимает меры по оказанию первой доврачебной помощи.

7.3. Вносит предложения по улучшению и оздоровлению условий проведения образовательного процесса, а также доводит до сведения заведующего кабинетом, руководства техникума о всех недостатках в обеспечении образовательного процесса, снижающих жизнедеятельность и работоспособность организма обучающихся.

7.4. Проводит инструктаж обучающихся, по безопасности труда на учебных занятиях, воспитательных мероприятиях обязательной регистрации в классном журнале или журнале установленного образца.

7.5. Организует обучение обучающимися правил по охране труда, правил дорожного движения, поведения в быту, на воде.

7.6. Несет ответственность за сохранение жизни и здоровья обучающихся, воспитанников во время образовательного процесса.

7.7. Осуществляет контроль за соблюдением правил (инструкций) по охране труда.

С должностной инструкцией ознакомлена, второй экземпляр получила:

«____»________ 20____г. _____________________ /______________________/