Классный час, посвященный Дню Знаний (2 класс)

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 1»

Классный час,

посвященный Дню Знаний

(2 класс)

Учитель:

2016 г.

Праздник «День знаний»

Цели: - расширить рамки основных школьных предметов, прививать интерес к учению,

- привлечь к участию в игре всех учащихся для проверки и закрепления полученных знаний;

- развивать воображение, память;

- воспитывать чувство патриотизма, любви к Родине, чувство коллективизма.

Задачи: продолжить сплочение классного коллектива; повторить правила обращения с книгой; показать значение коллектива в жизни каждого школьника.

Формы организации деятельности детей: коллективная, индивидуальная

Оформление: по всему классу развешаны букеты из осенних листьев; зрительные метки с пословицами о книге; музыкальный центр с записями школьных песен; празднично украшенная доска; видеоролик с поздравлением.

Ход классного часа:

Вот и пролетело лето. Как-то незаметно подкрался сентябрь, и вновь мы с вами встречаемся в школе.

1 сентября мы называем Днем Знаний, и неспроста. Вы приходите в школу, чтобы учиться. Ведь если не будет школы, то не будет новых открытий и произведений искусства, не будет новых вещей и предметов, и тогда все остановится. Но ведь этого нельзя допустить. Поэтому каждый ребенок идет в школу и год за годом постигает новые науки.

1.  Дней в году немало славных,

Но один у нас такой,

Когда в школу даже мамы

Поспешают с детворой.

2.  И звенит звонок веселый,

Созывая всех вокруг!

Этот день у нас особый –

«Знаний день» его зовут.

3.  Отправляясь в путь нелегкий,

Не забудьте про багаж!

Ты возьми с собой в дорогу

Книгу, ручку, карандаш.

4.  Лень в дорогу не бери –

В город Знаний не дойти!

Спотыкнешься, пропадешь,

Если лень с собой возьмешь.

А терпение и труд

Лишь удачу принесут

5.  А еще поможет книга,

Самый верный друг в пути,

Ведь без чтенья и уменья –

В город Знаний не дойти.

6.  Верный твой помощник – книга!

Ты беседуй чаще с ней,

И тогда дорога к знаньям

Станет легче и прочней.

7.  Книга в трудностях поможет,

И всегда нам даст совет.

Наши знания умножит,

На вопросы даст ответ.

Ребята, давайте поиграем в игру «Закончи пословицу».

Посмотрите на зрительные метки. На них записаны лишь часть каждой пословицы. Ваша задача - закончить их.

- Чтение – вот лучшее … (учение).

- Книга – зеркало … (жизни).

- Книга для ума – что теплый дождь для …(всходов).

- Книга поможет в труде, выручит в … (беде).

- Кто много читает, тот много … (знает).

- Прочел новую книгу – встретился с … (другом).

- Грамоте учиться – вперед … (пригодится).

- Хорошая книга – лучший … (друг).

Ребята, а какие правила обращения с книгой вы знаете?

(детям раздаются памятки «Правила обращения с книгой»)

Памятка «Правила обращения с книгой»

1.  Нельзя книгу перегибать.

2.  Нельзя загибать книжные страницы.

3.  Нельзя закладывать в книги карандаши и ручки. Необходимо пользоваться закладками.

4.  Нельзя в книгах писать и рисовать.

5.  Нельзя читать книги во время еды.

Каждый год 1 сентября вы приходите в школу, чтобы отправиться в страну Знаний. А оправляетесь вы туда на чудесном корабле, на борту которого написано всего одно слово – «ШКОЛА». А давайте в честь сегодняшнего дня нарисуем то, что связывает нас со школой.

(ребята в течение 5 минут рисуют, в это время звучит музыка)

Прекрасные рисунки, давайте их повесим на доску, а потом на стенд, чтобы они нам напоминали о сегодняшнем дне.

Наша жизнь очень тесно связана со школой. И хочется, чтобы вам здесь было уютно, интересно и весело. А для этого мы с вами выполним веселые задания.

«Отгадай загадки».

1.  Учитель у меня в портфеле!

Кто? Быть не может! Неужели?

Взгляни, пожалуйста, он тут.

Скажите, как его зовут? (учебник)

2.  Где заданья пишут на дом

И стоят отметки рядом –

До чего же хороши!

Ну-ка, мама, подпиши! (дневник)

3.  Жмутся в узеньком домишке

Разноцветные детишки.

Только выпустишь на волю –

Где была пустота,

Там, глядишь, красота! (цветные карандаши)

4.  В снежном поле по дороге

Мчится конь мой одноногий

И на много-много лет

Оставляет черный след. (ручка)

5.  Шар не велик,

Лениться не велит.

Если знаешь предмет,

То покажет весь свет. (глобус)

Вы прекрасно справились с загадками, и это говорит о том, что, если браться за дело всем вместе, оно обязательно будет по плечу. Я думаю, вы догадались, что все загадки были на тему …… (школы).

Я чувствую, вам тоже есть что сказать сегодня. Пожалуйста, мы внимательно слушаем.

1. Школьники и школьницы!

Утро разгорается,

К нам лучи осенние

В комнату глядят.

2. Шумом наполняется

Улица - красавица,

Школьники и школьницы

Из дому спешат.

3. С каждою страницею,

С каждою задачею,

С каждою отметкою

Будем мы расти.

4. Бодро и уверенно

Школьный год мы начали,

Много интересного

Ждет нас впереди.

5. Дружба – нам помощница,

В каждом деле каждому,

Всем нужны хорошие,

Верные друзья.

6.  Мы любимой Родины

Молодые граждане,

Школьники и школьницы –

Дружная семья.

Ребята, в последнем стихотворении мы услышали слова о любимой Родине. А что для вас означает слово «Родина»?

А кто из вас знает, сколько лет исполняется нашему городу в этом году? (148 лет)

·  Рассказ учителя о городе

Ребята, с завтрашнего дня у вас начинаются школьные будни. Для того чтобы шагать в ногу со временем, идти в школу с бодрым настроением, предлагаю вам гимнастический комплекс, который вы должны повторять каждое утро. А сейчас повторяйте за мной:

(ребята повторяют за учителем каждую фразу)

Каждое утро, выпрямившись во весь рост, вспоминаем:

Я – ученик!

Всегда готов встать рядом с товарищем.

Протянуть руку помощи.

Помочь младшему или слабому.

Обернуться к отставшим.

Перепрыгнуть через усталость и боль.

Подняться после неудачи.

Уметь дружить и нести дружбу через года.

Бороться с собственной ленью.

Познавать все новое и неизведанное.

Если что-то не получается, то бороться и не сдаваться.

Повторяйте весь комплекс каждый день до полной победы.

Вот и пожелаю вам, чтобы вас в жизни сопровождали знания, хорошие люди, верные друзья, много открытий и интересная для вас работа.