Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Дмитровская общеобразовательная школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Дмитровского муниципального района Московской области»

УТВЕРЖДАЮ

31.08.2016 г.

Директор школы-интерната

______________

План

учебно-методической деятельности

МАОУ «Дмитровская общеобразовательная

школа-интернат для обучающихся с ОВЗ»

на 2016-2017 учебный год

Тема: комплексное сопровождение обучающихся в условиях общеобразовательной школы-интерната для обучающихся с ОВЗ.

Цель: развитие и совершенствование системы комплексного сопровождения в условиях общеобразовательной школы-интерната для обучающихся с ОВЗ в соответствии с требованиями ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

Задачи:

· обеспечение единого коррекционно-развивающего и реабилитационного пространства;

· обеспечение системы комплексного сопровождения через разработку методических материалов;

· совершенствование системы комплексного сопровождения в соответствии с требованиями ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);

· повышение эффективности деятельность Ресурсного Центра как основного звена системы комплексного сопровождения.

Задачи на 2016-2017учебный год:

· совершенствование системы педагогической диагностики в образовательном процессе;

· использование инновационных технологий для повышения качества образования, изучение их эффективности в обучении и воспитании умственно отсталых обучающихся;

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

· внедрение технологий деятельностного типа в образовательный процесс, анализ их эффективности в обучении и воспитании умственно отсталых обучающихся;

· учет особых образовательных потребностей обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в процессе обучения и воспитания;

· разработка и апробация СИПР для обучающихся 1-х классов;

· систематизация работы педагогов по темам самообразования, активизация работы по обобщению и распространению передового педагогического опыта;

· повышение уровня профессионального мастерства педагогических работников через организацию: обучающих семинаров – практикумов, самообразования педагогов, работы школьных методических объединений, творческих групп;

· обеспечение методического сопровождения работы молодых и вновь принятых специалистов;

· организация опытно-экспериментальной работы.

Циклограмма учебно-методической работы

Мероприятия

Месяцы

август

сентябрь

октябрь

ноябрь

декабрь

январь

февраль

март

апрель

май

Заседания ШМО:

- специалистов КСШ;

- учителей трудового обучения и СБО «Гармония»;

- «Лего»;

- «Содружество»;

- воспитателей;

«Современник».

Заседания методического совета

Тематические педагогические

советы

Изучение и обобщение передового педагогического опыта

Обучающие семинары-практикумы

Методические семинары

Основные направления деятельности

*№ п\п*	*Мероприятия*	*Сроки*	*Ответственный*
1. Организационно-методическая работа
1.	Планирование работы учебно-методической службы на текущий год	Июнь	, зам. директора по УВР
2.	Планирование работы ШМО на текущий год	Август	, зам. директора по УВР, руководители ШМО
3.	Проведение заседаний методического совета	1 раз в четверть	, зам. директора по УВР, руководители ШМО
4.	Проведение заседаний ШМО	1 раз в четверть	, зам. директора по УВР, руководители ШМО
5.	Организация работы обучающих семинаров-практикумов	В течение года по графику	, зам. директора по УВР
6.	Организация работы по утверждению программно-методического обеспечения образовательного процесса	Сентябрь	, директор , зам. директора по УВР
7.	Организация работы по утверждению программно-методического обеспечения системы дополнительного образования	Сентябрь	, директор , зам. директора по УВР
8.	Анализ и обобщение результатов работы учебно-методической работы за прошедший год	Май	, зам. директора по УВР
9.	Анализ и обобщение результатов работы ШМО за прошедший год	Май	, зам. директора по УВР, руководители ШМО
10.	Организация работы с молодыми и вновь принятыми учителями	В течение года	, зам. директора по УВР, руководители ШМО
11.	Организация и проведение на базе школы-интерната научно-практических конференций, семинаров районного, городского, областного уровней	В течение года	, директор , зам. директора по УВР
12.	Организация участия педагогических работников в научно-практических конференциях, семинарах, педагогических чтениях, форумах и марафонах районного, городского, областного, российского и международного уровней	В течение года	, зам. директора по УВР
13.	Организация деятельности педагогических работников по оформлению и публикации передового педагогического опыта, методических разработок открытых уроков, внеклассных мероприятий и т. д.	В течение года	, зам. директора по УВР
14.	Организация опытно-экспериментальной работы	В течение года	, зам. директора по УВР
15.	Организация деятельности по апробации новых учебных программ, учебных пособий	В течение года	, зам. директора по УВР
16.	Организация самообразования учителей и воспитателей, работа над индивидуальной методической темой	В течение года	, зам. директора по УВР, руководители ШМО
17.	Составление графика открытых уроков по темам самообразования, планирование и проведение педагогическими работниками открытых уроков с последующим анализом	В течение года	, зам. директора по УВР
18.	Организация проведения выставок-смотров дидактических пособий и материалов	В течение года	, зам. директора по УВР, руководители ШМО
19.	Участие педагогических работников в профессиональных конкурсах районного, городского, областного уровней	В течение года	, зам. директора по УВР, руководители ШМО
20.	Участие педагогических работников в проведении педагогических советов	В течение года	, зам. директора по УВР
21.	Подготовка отчетности по основным направлениям деятельности в соответствии с функциональными обязанностями	Сентябрь, май	, зам. директора по УВР
22.	Систематическое ознакомление с изменениями, дополнениями в нормативно-правовой базе, регламентирующей функционирование образовательного учреждения по основным вопросам его деятельности	В течение года	, зам. директора по УВР
23.	Организация презентаций методической работы и тем по самообразованию педагогических работников	В течение года	, зам. директора по УВР, руководители ШМО
24.	Составление, оформление и вручение педагогическим работникам сертификатов за выступления на педсоветах, семинарах, за проведение открытых уроков и внеклассных мероприятий	В течение года	, зам. директора по УВР, руководители ШМО
2. Нормативное и ресурсное обеспечение
1.	Изучение нормативно-правовой базы по аттестации и повышению квалификации педагогических работников	Октябрь-май	, зам. директора по УВР
2.	Разработка и обновление локальной нормативно-правовой базы по методической работе	В течение года	, зам. директора по УВР
3.	Организация работы по порядку подготовки, экспертизы и хранению экзаменационного материала по профессиональному трудовому обучению	Декабрь-апрель	, зам. директора по УВР
4.	Организация мероприятий по получению, учету, хранению и заполнению документов	Май-июнь	, зам. директора по УВР
3. Методическая помощь и консультирование
1.	Организация методической помощи педагогическим работникам, принимающим участие в профессиональных конкурсах районного, городского, областного уровня	По мере необходимости	, зам. директора по УВР
2.	Изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта	В течение года	, зам. директора по УВР
3.	Оказание методической помощи при разработке аспектно-тематического плана работы ШМО	Сентябрь	, зам. директора по УВР
4.	Оказание методической помощи, организация и контроль работы ШМО	В течение года	, зам. директора по УВР
5.	Оказание методической помощи в подготовке выступлений учителей и воспитателей на заседаниях районных методических объединений	В течение года	, зам. директора по УВР, руководители ШМО
6.	Оказание методической помощи при организации и проведении уроков с мультимедийной поддержкой	В течение года	, зам. директора по УВР
7.	Оказание методической помощи по оформлению и публикации передового педагогического опыта, методических разработок открытых уроков, внеклассных мероприятий и т. д.	В течение года	, зам. директора по УВР, руководители ШМО
8.	Оказание методической помощи при составлении портфолио педагогических работников; оформлении мультимедийных презентаций портфолио, методических тем по самообразованию	В течение года	, зам. директора по УВР, руководители ШМО
4. Повышение квалификации, курсовая переподготовка
1.	Составление графика открытых уроков по темам самообразования, планирование и организация проведения открытых уроков, мероприятий аттестуемыми учителями	Сентябрь, январь	, зам. директора по УВР, руководители ШМО
2.	Оказание методической помощи по оформлению портфолио аттестуемых педагогических работников	В течение года	, зам. директора по УВР, руководители ШМО
3.	Посещение конференций, методических семинаров, тематических консультаций, уроков учителей района, города	В течение года	, зам. директора по УВР, руководители ШМО
4.	Итоги курсовой переподготовки за прошедший год и организация курсовой переподготовки в текущем учебном году	Сентябрь, май	, зам. директора по УВР
5.	Организация обучения педагогических работников работе с компьютерной техникой, использованию информационных технологий в образовательном процессе	В течение года	, зам. директора по УВР
6.	Изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта в практике работы школы-интерната	В течение года	, зам. директора по УВР
5. Подготовка и организация проведения аттестации педагогических работников
1.	Подготовка приказов по организации аттестации педагогических работников: - приказ о назначении ответственного за организацию аттестации педагогических работников; - приказ о подаче документов по аттестации педагогических работников; - приказ о создании комиссии по аттестации педагогических работников на соответствие занимаемой должности	август	, директор , зам. директора по УВР
2.	Изучение нормативно – правовых документов по аттестации педагогических работников, инструктивно-методическое сопровождение процесса аттестации	В течение года	, зам. директора по УВР
3.	Ознакомление педагогических работников с приказами Управления образования Администрации Дмитровского муниципального района связанных по вопросам аттестации педагогических работников	По мере поступления	, зам. директора по УВР
4.	Составление и утверждение перспективного плана-графика прохождения аттестации на соответствие занимаемой должности, аттестации на первую и высшую квалификационную категории	Август - сентябрь	, директор , зам. директора по УВР
5.	Подготовка представлений на аттестацию педагогических работников с целью подтверждения соответствия занимаемой должности	В течение года	, зам. директора по УВР , зам. директора по УВР
6.	Внесение записей о результатах аттестации в личную карточку работника (форма Т-2), в раздел IV «Аттестация»	После выхода приказа	, зам. директора по УВР
7.	Формирование базы данных. Внесение изменений по итогам аттестации педагогических работников	Май	, зам. директора по УВР
8.	Индивидуальные и групповые консультации для аттестуемых по подготовке и оформлению материалов по процедуре аттестации	В течение года	, зам. директора по УВР, руководители ШМО
9.	Оформление стенда по аттестации	Август-сентябрь	, зам. директора по УВР
10.	Составление мониторингов по аттестации (наличие категорий, подача заявлений, количество педагогов, не имеющих категорий, количество аттестованных на соответствие занимаемой должности)	Июнь-август	, зам. директора по УВР
11.	Формирование списка аттестуемых педагогических работников в 2016 – 2017 учебном году	Май-июнь	, зам. директора по УВР
6. Тематика педагогических советов
1.	Использование современных образовательных технологий деятельностного типа при обучении школьников с умственной отсталостью как одно из условий эффективной реализации АООП и требований ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)	Ноябрь	, зам. директора по УВР
2.	Реализация принципа дифференцированного подхода как необходимого условия учета особых образовательных потребностей обучающихся с умственной отсталостью	Март	, зам. директора по УВР
7. Тематика методических советов
1.	1. Утверждение плана методической работы на 2015-2016 учебный год. 2. Планирование опытно-экспериментальной работы на текущий учебный год. 3. ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальной недостаточностью). 4. Методический проект «Современный урок в школе для обучающихся с ОВЗ». Использование инновационных образовательных технологий для повышения качества образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).	Август	, зам. директора по УВР руководители ШМО
2.	1. Педагогическая диагностика в коррекционной школе VIII вида. Изучение умственно отсталых обучающихся в условиях образовательного учреждения. 2. Основные направления работы с семьями обучающихся. 3. О запросах к методической службе школы.	Ноябрь	, зам. директора по УВР руководители ШМО
3.	1. Совершенствование аналитической культуры педагога. Современные подходы к анализу урока (занятия). Формы анализа урока. 2. Подготовка к проведению заключительного этапа (методическая неделя) методического проекта «Современный урок в коррекционной школе».	Март	, зам. директора по УВР руководители ШМО
4.	1. Анализ работы методической службы школы. 2. Оценка результатов реализации методического проекта «Современный урок в школе для обучающихся с ОВЗ» и определение перспектив его развития. 3. Планирование работы на следующий учебный год.	Май	, зам. директора по УВР руководители ШМО
8. Работа методического кабинета
1.	Подбор и систематизация необходимого дидактического материала для проведения педагогических советов, методических семинаров, заседаний ШМО	В течение года	, зам. директора по УВР , зав. библиотекой
2.	Приобретение учебно-методической литературы, мультимедийных материалов	В течение года	, зав. библиотекой
3.	Оформление материалов по обобщению опыта работы учителей, творческих работ учащихся, материалов по аттестации педагогов	В течение года	, зам. директора по УВР , зам. директора по УВР руководители ШМО
4.	Организация выставок методической литературы	В течение года	, зам. директора по УВР руководители ШМО , зав. библиотекой
9. Вопросы для рассмотрения на заседаниях ШМО
1.	Особые образовательные потребности обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) и их учет в процессе обучения и воспитания.
2.	Моделирование СИПР.
3.	Рабочая программа педагога как инструмент реализации ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Алгоритм конструирования рабочей программы.
4.	Система работы с педагогическим опытом.
5.	Анализ работы за прошедший год, планирование работы на текущий год.
6.	Система работы по реализации индивидуальной методической темы. Презентации методических тем аттестующихся педагогов.
7.	Роль информационно-коммуникативных технологий в образовательном процессе. Применение ИКТ на уроках.
8.	Обеспечение особой пространственной и временной организации общеобразовательной среды с учетом функционирования состояния ЦНС и нейродинамики психических процессов обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
9.	Выбор методов коррекционной помощи при аутизме и РАС.
10.	Альтернативная и дополнительная коммуникация в работе с детьми, имеющими интеллектуальные нарушения и РАС.

План учебно-методической деятельности МАОУ «Дмитровская общеобразовательная школа-интернат для обучающихся с ОВЗ» на 2016-2017 учебный год

______________

Домашний очаг

Справочная информация

Техника

Общество

Образование и наука

Мир

Бизнес и финансы