Основные цели работы библиотеки в 2016/2017 уч. году:
1. Организация комплексного библиотечно-информационного обслуживания всех категорий читателей, обеспечение их свободного доступа к информации.
2. Поддержка интереса и привлечение учащихся к систематическому чтению книг.
3. Совершенствование номенклатуры предоставляемых библиотекой услуг на основе внедрения новых информационных технологий, компьютеризации библиотечно-информационных процессов; организации комфортной библиотечной среды.
Основные задачи:
1. Совершенствование традиционных и освоение новых библиотечных технологий.
Помощь учащимся лицея в организации получения информации в целях успешного усвоения базового и лицейского компонента образования; оказание консультационной помощи учащимся, педагогам, родителям в получении информации. Продолжить работу по привлечению лицеистов к чтению современной художественной литературы (разнообразить формы работы в этом направлении). Выстроить работу с учащимися начальной школы. Продолжить работу по накоплению и формированию фонда электронных информационных ресурсов.Основные функции библиотеки:
1. Образовательная - поддержка и обеспечение образовательных целей
МОУ «Лицей № 000»
2. Информационная - предоставление информации вне зависимости от ее вида,
формы, носителя всем категориям пользователей.
3. Просветительская - приобщение учащихся к сокровищам мировой и отечественной
литературы и культуры, а так же новинкам современной
детско-юношеской литературы.
Основные направления работы:
· Информационно-библиографическое
· Массовая работа
· Работа с фондом
· Внедрение новых информационных технологий
· Повышение квалификации
1. Информационно-библиографическая и справочная работа библиотеки
1. Справочно-библиографическое и информационное обслуживание учащихся
1.1 Оформить книжные выставки:
· к юбилейным датам русских писателей и зарубежных писателей
1. «Великий провидец» к 195-летию со дня рождения Федора Михайловича Достоевского (октябрь-ноябрь)
2. «Великий гуманист» к 110-летию со дня рождения Дмитрия Сергеевича Лихачева (ноябрь)
3. «Колумб истории Отечества» к 250-летию со дня рождения Николая Михайловича Карамзина (декабрь)
4. «Создатель Средиземья» к 125-летию со дня рождения Джона Рональда Толкина (январь)
5. «Тонкий знаток гуманитарной сферы» к 95-летию со дня рождения Юрия Михайловича Лотмана (февраль)
6. «Жизнь примется везде» к 80-летию со дня рождения Валентина Григорьевича Распутина (март)
7. «Любимый дедушка Корней» к 135-летию со дня рождения Корнея Ивановича Чуковского (март-апрель)
8. «Нам нужна великая Россия…» к 155-летию со дня рождения Петра Аркадьевича Столыпина (апрель)
9. «Мечтал о русском Ренессансе» к 155-летию со дня рождения Михаила Васильевича Нестерова (май)
Информационно-книжные выставки на магнитной доске
1. «Царскосельскому лицею – 205» к 205-летию со дня открытия лицея в Царском Селе (октябрь)
2. «Что такое ТОЛЕРАНТНОСТЬ? » » к Международному дню толерантности
3. «Великий меценат» к 175-летию со дня рождения Саввы Ивановича Мамонтова (октябрь - ноябрь)
4. «Экологический калейдоскоп» (март)
5. «Читающий Лицей…» (ноябрь - май)
6. «Есть в памяти и боль и благодарность!» (апрель – май)
1.2 Составить электронные рекомендательные списки литературы:
· «Книги – лауреаты премии «КНИГА RU» (6 сезон)
· «Новинки современной зарубежной детской литературы»
1.3 Выполнение тематических, фактических, информационных справок. Ведение тетради выполненных справок. Знакомство с электронным каталогом библиотеки.
2. Справочно-библиографическое и информационное обслуживание педагогов
1. Информирование учителей на кафедрах о новой учебной, художественной, методической литературе и педагогической периодике.
2. Оказание методической помощи (поиск материалов к уроку, предметным неделям, оформление стендов, создание тематических презентаций) проектной деятельности.
3. Подготовить обзор Интернет ресурсов по предметам.
4. Систематически пополнять электронную картотеку сценариев и классных часов.
3. Справочно-библиографическое обслуживание родителей
1. Своевременное информирование родителей о поступлении в фонд школьной библиотеки учебников (сайт МОУ «Лицей № 000»)
2. Систематически знакомить педагогов, родителей, учащихся с новинками современной детской литературы (сайт МОУ «Лицей № 000»)
4. Воспитание информационной культуры (библиотечно-библиографические
уроки).
Класс | Тема библиотечного урока |
5 | Знакомство с библиотекой и ее фондом Периодические издания для уч-ся 5 классов |
6 | СБА библиотеки и умение работать с ним.Периодические издания для уч-ся 6 классов |
7 | Алфавитный и систематический каталог. Его роль в структуре СБА библиотеки Периодические издания для уч-ся 7 классов |
8 | Библиотеки сети ИНТЕРНЕТ. Поиск и отбор информации. Работа с электронной книгой. Периодические издания для уч-ся 8 классов |
П. Массовая работа
№ | Наименование мероприятия | Дата проведения |
1 | Знакомство с библиотекой учащихся начальной школы (3-4 класс). Литературная викторина | сентябрь |
2 | Знакомство с библиотекой (для учащихся 5-х классов) Интеллектуальный турнир | октябрь |
«Царскосельскому лицею – 205» к 205-летию со дня открытия лицея в Царском Селе (с компьютерной презентацией) | октябрь | |
3 | «Великий гуманист» к 110-летию со дня рождения Дмитрия Сергеевича Лихачева (с компьютерной презентацией) | ноябрь |
4 | Детская литературная премия «КНИГИ. RU» (с компьютерной презентацией) | декабрь |
5 | Посвящение в читатели учащихся 2 классов | январь |
6 | «Герои ХХI века» (с компьютерной презентацией) | февраль |
7 | «Детская книга войны». Презентация книги. Впервые за 70 лет в одном томе собраны все дневники детей Великой Отечественной войны, которые удалось обнаружить журналистам «АиФ». Их оказалось 35. Тридцать пять дневников советских детей. Ни один не похож на другой. Из тыла, с оккупированных территорий, из гетто и концлагерей, из блокадного Ленинграда и из нацистской Германии… Встреча с детьми войны, проживающими в г. Заречном. (с компьютерной презентацией) | март-апрель |
8 | «Великая Победа!» (с компьютерной презентацией) | апрель - май |
Массовая работа в рамках проекта «Читающий подросток»
1. Читательская конференция по книге Л. Сашар «Все из-за мистера Террапта»
2.Читательская конференция по книге Р. Буйе «Я не верю в монстров».
3. Библиотечный урок «Современная литература для подростков»
4. Конкурс «Книга в кадре» (Составление буктрейлера на любимую книгу)
5. Читательские посиделки «Прочитал – советую» (анонсируем прочитанную книгу)
6. Составление участниками проекта рекомендательного списка книг для сверстников и публичная его презентация.
Массовая работа для учащихся начальной школы МОУ «ЛИЦЕЙ № 000»
1. Литературная викторина по сказкам (с компьютерной презентацией)
2. Викторина «Путешествие в сказку» (с компьютерной презентацией)
3. Викторина «Увлекательный мир животных» (с компьютерной презентацией)
4. «Путешествие по России» (с компьютерной презентацией)
5. Знакомство с интересными детскими книгами (с компьютерной презентацией)
III. Работа с фондом
1. Работа с фондом учебной литературы
№ п/п | Последовательность действий | Срок исполнения | Ответственные лица |
Формирование заказа | |||
1 | Инвентаризация и анализ состояния учебных фондов библиотеки | до 31 декабря | педагог-библиотекарь |
2 | Получение федеральных перечней учебников на предстоящий учебный год, анализ на соответствие УМК | февраль | заместитель директора; руководители МО |
3 | Корректировка списка учебников в соответствии с действующими федеральными перечнями | февраль март | руководители МО |
4 | Формирование заказа в соответствии с утвержденным списком учебников реализуемого образовательным учреждением УМК | апрель | ответственный за организацию УМО; педагог-библиотекарь |
5 | Утверждение приказом директора Списка учебников и учебных пособий для организации образовательного процесса на предстоящий учебный год | май | директор |
Комплектование и учёт фонда | |||
6 | Организация приема учебной литературы, обеспечение учета и хранения, своевременно списание физически и морально устаревшие учебники, сдача макулатуры | постоянно | педагог-библиотекарь |
7 | Получение новых учебников для обучающихся | июнь-август | педагог-библиотекарь |
8 | Постановка учебников на учет в соответствии с «Порядком учета фондов учебной литературы» | до 31 августа | педагог-библиотекарь |
Регламент выдачи - приёма учебников | |||
9 | Комплектование учебных комплектов для каждого класса в зависимости от года издания | август | педагог-библиотекарь |
10 | Организация массовой выдачи учебников 5-8 класс классным руководителям, 9-11 класс индивидуально. | август, сентябрь | педагог-библиотекарь |
11 | Организация массового приема учебников 5-11 классы | май-июнь | педагог-библиотекарь |
12 | Осуществление процедуры приёма учебников взамен утерянных | май, июнь, август, сентябрь | педагог-библиотекарь |
Работа с родителями (законными представителями) | |||
13 | Ознакомление родителей (законных представителей): ● с порядком обеспечения учебниками и учебными пособиями обучающихся в предстоящем учебном году; ● с правилами пользования учебниками из фонда библиотеки | в течение года | педагог-библиотекарь классные руководители |
14 | Размещение на официальном сайте лицея информации для родителей (законных представителей) об учебном книгообеспечении. | до окончания учебного года | педагог-библиотекарь |
Действия по сохранности учебного фонда | |||
15 | Обеспечение строгого исполнения обучающимися Правил пользования учебниками из фондов библиотеки (с определением мер ответственности за утерю или порчу учебников) | постоянно | классный руководитель; родители (законные представители) |
16 | Обеспечение строгого учета выданных учебников в начале учебного года и принятых в конце учебного года от обучающихся | постоянно | педагог-библиотекарь |
17 | Обеспечение сохранности учебников учителями - предметниками по своим предметам | постоянно | учителя-предметники |
18 | Осуществление контроля за сохранностью учебников, выданных обучающимся | постоянно | классный руководитель; родители (законные представители) |
19 | Проведение рейдов по сохранности и бережному отношению к учебникам | 1 раз в полугодие | педагог-библиотекарь |
20 | Ликвидация задолженности по учебникам учащимися | май, июнь, август, сентябрь | классный руководитель; педагог-библиотекарь |
Информационная работа | |||
21 | Информирование педагогов о новинках учебной литературы | один раз в полугодие | педагог-библиотекарь |
22 | Выступление на педсоветах с анализом книгообеспеченности учебного процесса | март | педагог-библиотекарь |
23 | Отчетность о книгообеспеченности учебного процесса по установленной форме | сентябрь | педагог-библиотекарь |
2. Работа с фондом художественной литературы
№ | Содержание работы | Срок исполнения |
1 | Списание литературы по акту взамен утерянных книг | апрель |
2 | Работа по сохранности фонда художественной литературы:
| в течение года декабрь-апрель октябрь |
IV. Внедрение новых информационных технологий в работу библиотеки:
1. Систематически пополнять электронные картотеки и каталог.
2. Завершить работу по созданию электронных формуляров читателей.
4. Создать компьютерные презентации:
- «Новинки детской литературы». Детская литературная премия «КНИГИ. RU 6 сезон
V. Повышение квалификации
1. Участие в городских и областных семинарах школьных библиотекарей.
2. Работа по самообразованию:
- Использование опыта работы школьных библиотекарей РФ (просмотр сайтов РШБА, школьных библиотек лицеев и гимназий) Систематическое чтение профессиональных изданий.
