На экране появляется слайд№1. Фонограмма песен на стихи С. Есенина. Сцена оформлена ветками с осенними листьями и кистями рябины. На сцену выходят ведущие: Янзаева Наталья (12 г-х) и Шалагин Михаил (11кл. 2 отд. всп.).
1 вед.
Дорогие друзья! 3 октября исполнилось бы 110 лет самому любимому русскому поэту 20 века Сергею Александровичу Есенину. Сегодняшнее выступление мы посвящаем ему.
2 вед.
Сергей Есенин - один из самых загадочных русских поэтов. Его жизнь была короткой, всего 30 лет, яркой, безумной и трагической. Кроме стихотворений, знакомых нам с детства, Есенин оставил после себя загадки, разгадать которые до сих пор пытаемся мы. Одна из них - мистическая любовь к природе. 1вед.
Наверное, у каждого человека, родившегося в России, ощущения природы всегда были волнительными, как ни у кого в мире. 2 вед.
Весна, лето, осень и особенно зима, брали и берут за живое душу, заставляют испытывать глубокие чувства.
1 вед.
Да и как не любить всю окружающую нас красоту: белые снега, свежую зелень необъятных лесов и лугов, тёмную глубину озёр и рек, золото опадающих листьев, которые с детства радуют глаз и волнуют сердце любого человека, но особенно поэта, такого как Сергей Есенин.
2 вед.
Родившись на Рязанщине в селе Константинове, в самом центре России, Есенин видел вокруг себя неописуемую красоту и прелесть природы, которые можно найти только на Родине, чьи широкие просторы, чьё величие дали ему те думы и размышления, которые он передал нам в своей волнительной лирике.
Последовательно появляются слайды №3 и 4.
1 вед.
О себе Есенин писал так: «Я родился в 1895 году 3 октября в селе Константинове Рязанской губернии. Отец мой, крестьянин, Александр Никитич Есенин, мать, Татьяна Фёдоровна. Детство провёл у деда и бабки в другой части села. Стихи начал писать с 9 лет, читать выучили в 5 лет...».
Под чтение стихотворений (Пороша и Белая берёза) проецируются слайды 5 и 6.
2 вед.
Село Константинове, родная Рязанщина - эти места пробуждали в Сергее Есенине желание писать стихи. Только на родине можно было написать эти волшебные строчки. («Пороша» Максим 6 г-х, «Белая берёза» 6(2)).
Демонстрируются слайды 7 и 8, иллюстрируя стихотворения «Закружилась листва золотая…» и «Спит ковыль…».
1 вед.
Природа у Есенина многокрасочна, полна жизненных сил. Она дышит, действует, сопереживает, живёт. («Закружилась листва золотая...» Настя 8 г-х., «Спит ковыль...» Катя Цепелева 11 г-х.)
Демонстрируется слайд №9. На сцену выходит хор учителей.
2 вед.
Многие стихи поэта были положены на музыку и стали любимыми песнями народа. («Над окошком месяц...» исполняют учителя). 1 вед.
На экране слайд №10.
Жизнь поэта не всегда была спокойной и благополучной. После Октябрьского переворота в 1917 году Есенин понимает, что его Россия ушла, изменилась. В лирике Есенина появляется мотив прощания с прежней родиной, с собой прежним. В 20-е годы поэт живёт в Москве. Он так и не мог привыкнуть к жизни в городской суете. («Мне осталась одна забава...» Рыбаков Дима 10 г-х.). Слайд №11. Звучит фонограмма вступления песни «Мне осталась одна забава…» (в исп. А. Малинина).
Слайд №12.
Есенин покинул Москву и много путешествовал по Европе и Америке, но не на минутy не забывал о Родине. «Никогда я не был на Босфоре...» )
1 вед.
Разрыв с родной землёй обернулся для поэта и личной, и поэтической трагедией. Старое ушло безвозвратно, а новое было непонятно и непохоже на то, о чём он мечтал.
Демонстрируется слайд №13.
2 вед.
В 1925 году поэта не стало.
И чем больше проходи! времени, тем яснее мы видим, какой поэт ушёл!
Его поэзия побуждает нас внимательнее вглядываться в родную природу, заставляет гордиться страной, в которой мы живём, воспитывает любовь к своему отечеству. ("Отговорила роща золотая...» поют учителя)
Проецируется на экран слайд №14.
1 вед.
Завершая наше представление о поэте Cepгee Александровиче Есенине, послушайте стихотворение, которое посвящено поэту Юрием Накатинымц нашим современником. («Рябиновые грёзы» читает )
На экране слайд №15.
2 вед.
Ребята, ответьте на вопросы. I. Когда и где родился Сергей Есенин? 2.Как звали его родителей? Я. Какие стихи вам сегодня понравились?
Слова учителя: «Дорогие ребята, наш урок подошёл к концу. Спасибо вам за внимание. Мы надеемся, что после этого мероприятия у вас появится интерес к творчеству Сергея Есенина и вы самостоятельно будете читать и перечитывать его замечательные стихи». Звучит фонограмма песен на стихи С. Есенина. Все расходятся.
