УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УР __________ . «____»__________2015 г. |
Лабораторно-практическая работа №2 (2 часа)
По предмету – химия
Тема - «Моделирование молекул алканов».
Цель:
1. Составляя модели молекул алканов подтвердить особенности их строения:
а) наличие свободного вращения атомов углерода вокруг своей оси.
б) пространственное расположение химических связей в молекулах.
2. Закрепить навыки построения прямых и разветвленных цепей и углубить их.
3. Отработать навыки составления названий углеводородов с разветвленной цепью.
Оборудование:
1. Шаростержневые модели молекул (пластилин).
2. Гомологический ряд алканов.
3. Учебник «Химия».
4. «Сборник задач и упражнений пор химии» .
Методы:
Работа в группе и работа по индивидуальным заданиям.
Преподаватель химии
СОГЛАСОВАНО
Протокол заседания ЦК ОО и ГД
№ ____ от «____»___________2015 г.
Лабораторно-практическая работа №2 (2 часа)
«Моделирование молекул алканов».
Цель:
1. Составляя модели молекул алканов подтвердить особенности их строения:
а) наличие свободного вращения атомов углерода вокруг своей оси.
б) пространственное расположение химических связей в молекулах.
2. Закрепить навыки построения прямых и разветвленных цепей и углубить их, показав различие между гомологами и изомерами.
3. Отработать навыки составления названия углеродов с разветвленной цепью.
Оборудование:
1. Шаростержневые модели молекул.
2. Гомологический ряд алканов.
3. (Пластилин).
4. «Сборник задач и упражнений» .
5. «Химия» , .
Ход работы.
1. Вспомнить строение алканов.
2. Вспомнить порядок составления названий углеродов разветвленного строения.
3. Собрать шаростержневые модели молекул гомологов метана: этана, пропана, бутана. Пронаблюдать зигзагообразное строение прямой цепи. Объяснить, почему это происходит? В чем разница между гомологами?
4. Показать возможность свободного вращения атомов углерода вокруг своей оси и возникающие в связи с этим различные геометрические формы соединения – конформации.
5. Найти изомеры бутана, пентана. Сравнить с геометрическими конформациями. Не путать! Что происходит с углеводородной цепью соединения? Изменится ли состав соединения (формула) ?
6. Дать названия разветвленным углеводородам по международной номенклатуре.
Упр. 15.6. (15.7. Доп (а, б,в.)) "Сборник задач и упражнений"
Упр. 5. §10.1 «Химия»
Отчет о работе.
I. Ответить на вопросы:
1. Какое строение: плоскостное или пространственное характерно для алканов?
2. Указать тип гибридизации и угол расположения с гибридизованных электронных орбиталей атомов углерода в молекулах алканов.
3. Чем гомологи отличаются друг от друга?
4. К чему приводит возможность свободного вращения атомов углерода вокруг свое оси?
5. Что такое изомеры и как они образуются?
6. Привести: примеры двух гомологов и двух изомеров.
II. Дать название разветвленным углеводородам по международной номенклатуре (Варианты прилагаются)
III. Дополнительно
Найти 4 изомера с пятью и шестью атомами углерода в цепи: и дать им названия.
I вар - С 8 Н 8 ; II вар - С 9 Н 20 ; III вар - С 10 Н 22
