Исследовательская работа
«Нет в России семьи такой,
чтобы в памяти не был герой…»
Подготовила:
учащаяся 1б класса
научный руководитель:
,
учитель начальных классов
МОУ «Пролетарская СОШ №1»
Ракитянский район
п. Пролетарский
а
(8-47 245 35 -0-71)
Оглавление:
1. Введение.
2. История семьи моей прабабушки?
а) семья прабабушки;
б) что такое война;
в) военное время.
3. Результаты опроса учащихся и учителей нашей школы:
«Были ли родственники на войне».
4. Заключение.
5. Создание фотоальбома «Нет в России семьи такой, чтобы в памяти не был герой…».
Актуальность темы:
Выбранная тема актуальна потому, что
● в последнее время большое внимание уделяется формированию главнейших человеческих ценностей, таких как связь поколений, память рода, любовь к ближнему, долг, честь, достоинство;.
● пока живы бабушки и дедушки, мы многое узнаем о прошлой жизни не только из книг, но и из уст очевидцев – наших предков.
Цели и задачи:
Исследуя историю семьи моей прабабушки: Кошелевой Раисы Стефановны ставлю следующие задачи:
● рассказать о жизни семьи прабабушки;
● обратить особое внимание на выполнение священного долга перед Родиной, гражданами России.
Методы исследования:
● изучение архивных материалов семьи, публикаций о Великой Отечественной войне;
● беседы с родственниками об участии прадедов в Великой Отечественной войне.
Объекты исследования:
● воспоминания и рассказы родственников о жизни наших прадедов;
● фотографии, документы, письма, ордена и медали.
Гипотезы:
• я предполагаю, что в далеком прошлом любовь к семье помогла победить врага в Великой Отечественной войне;
• возможно, мой прапрадед внес большой вклад, чтобы остаться в истории войны 1941 – 1945 годов.
Новизна работы заключается в том, что была исследована история семьи моей прабабушки.
Практическая значимость работы состоит в том, что ее материалы будут находиться в музее школы, с которыми будут знакомиться экскурсанты.
Введение
Я очень люблю мою семью. В ней царит любовь, уважение, ласка, доброта, взаимопонимание. Мои родители много уделяют нам с братом внимания и хотят, чтобы мы выросли порядочными людьми. По рассказам мамы я узнала, что в детстве, когда мама была маленькой, она много времени проводила с бабушкой, то есть с моей прабабушкой. Как мама и мои бабушки мне, очень много рассказывали моей маме о своей семье. И я поинтересовалась о семье моей прабабушки, очень хочется узнать, кем были мои предки, как они жили.
История семьи моей прабабушки
В семье прабабушки было девять человек: мама и папа – и Пелагея Назаровна, родители прабабушки и их семеро детей. Двое детей Лида и Маруся умерли в раннем возрасте, а остальные пятеро детей: Володя, Нина, Ваня, Рая, Саша дожили до наших дней. Вот оказывается, какие были большие семьи в то далекое время. Прабабушкины родители работали в коммуне, потом коммуны стали называться колхозами. Эта коммуна находилась за поселком Ракитное, где сейчас расположена районная больница. Все коммунары, так их называли, занимались сельским хозяйством: выращивали хлеб в поле, женщины доили коров, мужчины их пасли, выращивали скот, так как у всех были, большие семьи и всем нужно было прокормить свою семью. Прапрадедушка был кузнецом, так как он был очень трудолюбивым человеком. Вот так они жили, работали, растили детей, и все бы было хорошо, но началась война…
Что такое война?
- А что такое война? - спросила я у мамы.
Война – это самое страшное событие в истории каждого народа, но, несмотря на это в истории человечества произошло много войн, которые несли смерть, разрушения, страдания миллионов людей. В Великой Отечественной войне советский народ одержал победу, понеся огромные потери. Несколько десятков миллионов человек погибли, сотни городов были разрушены, нанесен огромный экономический ущерб. Но, несмотря на все трудности, наши деды и прадеды смогли отстоять независимость нашей Родины. Каждый человек внес свой вклад в эту победу. Кто–то трудился в тылу, кто–то лицом к лицу с врагом сражался на поле боя.
Огромное количество произведений написано о Великой Отечественной войне, о подвигах наших солдат, но много есть и неизвестного. Невозможно проследить судьбу каждого воина. Все дальше и дальше уходит от нас война 1941 -1945 года. Но в наших семьях об этом будут помнить всегда. Эта память священна и вечна, потому что мужество и героизм людей не имеют срока давности. Но сейчас многие люди начинают забывать, эту страшную войну… Мы с самого раннего детства знали о том, что наши прадеды воевали на войне, но только эти рассказы мы слышали не от прадедов, а от дедушек и мам. Когда мы родились, прадедов уже не было в живых, но наши семьи с гордостью хранят все его воспоминания, документы военных лет. Поэтому мы решил исследовать его фронтовой путь в рядах Советской Армии. Ведь это вклад наших предков в победу над фашистами.
Военный путь моего прапрадеда
И мой прапрадедушка, , впервые дни войны пошел на фронт защищать свою Родину, воевать с немецкими захватчиками. Прабабушка помнит, как его провожали на фронт: он шел по дороге с вещевым мешком, обернулся, снял фуражку и помахал на прощание, у неё в памяти остался только отца. 22 января 1945 года пришла с фронта похоронка, мой прапрадед погиб в бою с немецкими захватчиками в Кенигсберге, сейчас это город Калининград. До сегодняшнего дня никто из моих родственников ничего не знал о военной судьбе моего прапрадеда, но меня заинтересовала военная судьба Стефана Леонтьевича. И вот что мы узнали из различных источников.
Прапрадедушка, не имея никакого звания, дослужился во время войны старшим взвода телефонной связи 1 стрелкового батальона 1206 стрелкового полка. Ефрейтор , в бою 22 апреля 1944 года, при наступлении на деревню Осса, находясь в боевых порядках стрелковых отделений, под сильным артиллеристским минометным огнем противника устранил девять порывов телефонной связи. В бою 26 апреля 1944 года при наступлении на деревню Ворты в трудных условиях боя под огнем противника, устраняя одиннадцать порывов телефонной связи, и тем самым дал возможность управлять боем стрелковому батальону. В боях был смел, отважен и решителен, он своим личным примером воодушевлял остальных связистов на героические подвиги идти вперед, он неоднократно находил стрелковой роте новую телефонную линию и способствовал выполнению боевой задачи. За мужество и отвагу был награжден орденом Славы 3 степени (Приложение 1).
Во время прорыва немецкой обороны 16 апреля 1944 года в районе деревни Дрейбулилы Литовской СССР товарищ Погорелов, проявил мужество и отвагу, рискуя своей жизнью под сильным огнем противника, первым ворвался в траншею немцев и в рукопашной схватке уничтожил пятерых солдат. За этот бой он был награжден правительственной наградой «Медаль за Отвагу» (Приложение 2).
Узнав военную судьбу своего прапрадеда, я с гордостью могу сказать – мой прапрадед герой.
Результаты опроса учащихся и учителей нашей школы: «Были ли родственники на войне»
Узнав эту историю, меня заинтересовали следующие вопросы, их я задала в школе.
1.Уважаемые учителя нашей школы у меня к вам такой вопрос: - «Были ли ваши родственники на войне?» И вот результат вопроса: у 90% одноклассников родственники воевали.
2.Уважаемые одноклассники, расспросите своих родителей, были ли ваши прадеды участниками войны? И вот результат вопроса: у 100% учителей родственники воевали.
И тогда я сделала такой вывод, война затронула каждую семью, сколько людей погибло во время войны, поэтому много горя она принесла.
Заключение
До глубины души тронула история семьи моей прабабушки. Я с гордостью буду помнить об этом всю жизнь и расскажу о жизни и судьбе своих предков своим детям и внукам, это нужно знать и помнить, потому что наши прадеды, деды, отцы не только победили жестокого врага, подняли из руин разорённую страну, но и сохранили нашу Родину ведущей мировой державой. Наш святой долг – сохранить и приумножить их великие свершения, сделать нашу страну современным, мощным и процветающим государством.
Люди! Никогда не забывайте,
Помните историю страны,
Праздник День Победы отмечайте.
Пусть не будет никогда войны.
Вашему вниманию предлагаю фотоальбом по результатам исследовательской работы. Память о моем прапрадедушке, Погорелове Стефане Леонтьевиче, в наших сердцах останется навсегда, так как фотоальбом я передам в музей нашей школы, с которым экскурсовод будет знакомить всех посещающих музей.
Список используемой литературы
1. Толковый словарь Даля. М. 1989;
2. История СССР. Книга для чтения. М: Просвещение, 1995.
3. Великая Отечественная война 1941 – 1945: Словарь – справочник. Под общ. ред. . М.; Политиздат, 1988.
4. Семейный архив.
5. Источник интернета: сайт «Подвиг народа» / http://podvignaroda. mil. ru/.
Приложение 1
Приложение 2
