| Пресс-служба Кабинета Министров Республики Татарстан |
420060 Площадь Свободы д.1 – Ирек Мђйданы-1 тел.-76-39, 264-77-42
СПРАВОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ
о системе образования Республики Татарстан
1. Демографические данные, их влияние на ситуацию в образовании
Демографический спад, характерный для современной России, оказывает серьезное влияние на ухудшение демографической ситуации в образовании на всех его уровнях. В наибольшей степени он затронул общеобразовательную школу. В Республике Татарстан число учащихся за период с 1995-го по 2006 год сократилось на 158,5 тыс. человек (27,6%) и составило в 1995 году 573,6 тыс. человек, в 2006 году – 415,1 тыс. Сокращение числа учащихся влияет на наполняемость классов. Этот показатель снизился, по сравнению с 1995 годом, на 2,6 и составляет 15,74 человека на класс, в том числе по городской местности – 22,28, по сельской – 9,30 человек на класс.
В 2006-2007 учебном году в республике функционируют 238 общеобразовательных учреждений, реализующих программы повышенного уровня, в которых обучается 87,3 тыс. учащихся, что составляет 21,3 % от общего числа учащихся.
В 2006-2007 учебном году в республике функционируют 4 кадетские школы-интерната (г. Казань, г. Нижнекамск, г. Бугульма, г. Тетюши) и кадетские классы в общеобразовательных школах с численностью в них 528 человек.
2.Дошкольные учреждения
В общей сети образовательных учреждений Республики Татарстан функционируют 1964 дошкольных образовательных учреждения на 147842 места, которые посещают 155688 детей, это 70,8% детей с 1 года до 7 лет (по РФ – 58%). В ведении различных ведомств находятся 14 дошкольных учреждений (0,7%), остальные содержатся за счет средств местных бюджетов. Очередность составляет 20577 детей.
В развитии дошкольного образования отмечаются следующие тенденции:
· переуплотненность дошкольных учреждений (в г. Набережные Челны на 100 мест приходится 122 ребенка, Зеленодольском муниципальном районе - 119 детей, Ново-Савиновском районе г. Казани - 126, Арском – 129, Кайбицком - 135);
· возрос с 65% в 2001 году до 68,5% в 2006 году охват детей татарской национальности воспитанием и обучением на родном языке. Таких дошкольных учреждений по республике - 889, кроме того, в 538 русскоязычных дошкольных образовательных учреждениях функционируют 782 группы с воспитанием на татарском языке, 65 групп - на чувашском языке, 17 групп – на удмуртском, 10 групп – на марийском языке;
· для детей, не посещающих детский сад, работают группы кратковременного пребывания в 157 дошкольных учреждениях. Их посещают 1808 детей, что составляет 1,2% всех детей в дошкольных образовательных учреждениях);
· в 658 дошкольных образовательных учреждениях организованы 1514 специальных групп для 24470 детей (15,7%) с отклонениями в развитии и нуждающихся в оздоровлении.
3. Основное среднее образование
В рамках традиционной школы обновление содержания обучения осуществляется по образовательным программам «Школа 2100» –317 школ с охватом 27888 учащихся (20%), «Начальная школа XXI века» –89 школ, 4618 учащихся (3,3%), «Гармония» –14 школ, 1142 учащихся (0,8%), «Школа России» –71 школа, 4522 учащихся (3,2%), «Перспективная начальная школа» - 96 школ, 2338 учащихся (1,6%), «ИНОС» - 40 школ, 4003 учащихся (3%), авторским программам – 163 школы, 7478 учащихся (5,3%), - 83 школы, 2226 учащихся (1,6%) и др.
Реализуется подпрограмма «Одаренные дети»:
· Призерами предметных всероссийских олимпиад в 2005-2006 учебном году стали 72 школьника Республики Татарстан (в 2004-2005 учебном году – 53 человека), команды школьников Республики Татарстан являются победителями всероссийских турниров на протяжении трех последних лет и в 2006 году по числу победителей и призеров Всероссийских олимпиад Республика Татарстан вошла в тройку лидеров и «Золотую дюжину» субъектов Российской Федерации.
· в 2006 году более 14 тыс. учащихся приняли участие в интеллектуальных состязаниях всероссийского и международного уровней, 6 тыс. школьников – в республиканских олимпиадах по 30 учебным предметам;
· совместными проектами Министерства образования и науки РТ, Агентства по развитию предпринимательства и технопарка «Идея» являются республиканские конкурсы школьников и студентов «Бизнес-план для Татарстана», «Собственное дело».
4. Профильное обучение
В рамках реализации Концепции профильного обучения РФ, республиканской программы введения профильного обучения и с целью отработки различных моделей предпрофильной подготовки учащихся в 2006-2007 учебном году в Республике Татарстан:
· предпрофильное обучение организовано для 23469 обучающихся (64,5%) , что на 11, 5 % больше аналогичного показаучебного года.
· по программам профильного обучения занимаются в 576 общеобразовательных учреждениях республики с охватом 31474 обучающихся (44,7%), что на 18 % больше по сравнению с предыдущим учебным годом.
5. Единый государственный экзамен
В 2006 году образовательные учреждения Республики Татарстан продолжили участие во Всероссийском эксперименте по введению единого государственного экзамена и единого республиканского экзамена. Разработаны аналоги контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена по математике, физике, химии и биологии на татарском языке. В 2007 году в перечень предметов ЕГЭ, ЕРЭ введены история России, обществознание.
Сдавали экзамены в форме и по материалам: | |
единого государственного экзамена | единого республиканского экзамена |
в мае-июне (первая волна) | |
32 965 выпускников, 73,5% | 1404 выпускника, 3,1% |
в июле (вторая волна) | |
6 536 чел. | 345 чел. |
ИТОГО | |
39 501 чел. | 1 749 чел. |
Во всех муниципальных образованиях РТ выпускники государственную (итоговую) аттестацию в форме ЕГЭ и ЕРЭ проходили на добровольной основе.
В 2006 году значительно увеличилось количество выпускников и абитуриентов, выполнивших экзаменационную работу по различным предметам на 100 баллов (17 выпускники образовательных учреждений РТ, 2- из других регионов). Аккредитованы 37 общественных наблюдателей, в т. ч. работники СМИ – 24 чел. Для проведения ЕГЭ, ЕРЭ организовано 156 пунктов проведения экзаменов (ППЭ).
6. Национальное образование
Развитие и взаимодействие языков народов Татарстана:
· 100% русских детей и 52,7% детей татар обучаются в общеобразовательных учреждениях на родном языке;
· 67,2% детей татар воспитываются в дошкольных образовательных учреждениях на родном языке;
· в целом удельный вес национальных школ сохраняется, успешно развиваются учреждения образования с этнокультурным компонентом содержания образования. Школ с татарским языком обучения –1172, развитие и взаимодействие языков народов РТ обеспечивается в 121 чувашских, 45 удмуртских, 22 марийских, 4 мордовских школах, результативно работают 35 школ (в том числе 18 гимназий) с этнокультурным русским, 1 школа с еврейским, 1 школа с башкирским; 1 школа с кряшенским компонентом содержания образования, работают 34 воскресных школ по изучению родных языков 22 национальностей;
7. Воспитание и дополнительное образование
Увеличился охват детей дополнительным образованием. Выросло число учреждений дополнительного образования: с 240 в 1995 году до 259 в 2006г. Сегодня детские общественные организации и объединения охватывают 350 357 детей и подростков, что составляет 84,7% учащихся республики, из них 187856 учащиеся городских (81,5%) и 162051 учащихся сельских школ (88,9%) учащихся.
8. Охрана прав воспитанников
В 2006 году в республике выявлено и взято на учет 1854 ребенка, оставшегося без попечения родителей. В течение прошедшего года на воспитание в семьи граждан (усыновление, опека (попечительство), приемная семья) было передано более 2000 детей. Кроме того, на 01.01.2007 года в Центр усыновления, опеки и попечительства подали документы на подбор детей 78 кандидатов в усыновители и 128 кандидатов в приемные семьи.
На январь 2007 года в семьях граждан республики воспитываются 84,8 % детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в т. ч. под опекой (попечительством) - 5435 детей, в приемных семьях - 884 ребенка.
На январь 2007 года в республике функционирует 570 приемных семей, где воспитываются на договорной основе 884 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, что в 2 раза выше аналогичного показателя предыдущего года.
В республике функционируют 20 учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в т. ч. 16 детских домов (в том числе 1 детский дом-школа), 4 школы-интерната (в том числе 3 - коррекционные), где воспитываются 1177 воспитанников.
9. Сохранение и укрепление здоровья школьников
В Республике Татарстан с 1998 года реализуется комплексная межведомственная программа «Образование и здоровье школьников Республики Татарстан».
Стабильным остается количество школ, имеющих медицинские кабинеты. Достаточно хорошо оснавщены медицинскими кабинетами и оборудованием школы Апастовского, Баклтасинского, Чистопольского, Лениногорского, Елабужского, Альметьвского, Зеленодольского районов и г. г. Казань и Н. Челны.
Функционирует сеть школ, содействующих укреплению здоровья. Наиболее высокие результаты имеют следующие районы: Апастовский (91%), Балтасинский (96%), Лениногорский (94%), Бавлинский (86%), Ютазинский (71,4%), и г. Казани (88,7%).
10. Начальное профессиональное образование
По данным Министерства труда и занятости РТ, 74% вакансий на рынке труда составляют рабочие профессии, и ежегодная потребность в квалифицированных рабочих составляет почти 24000 человек.
На расширенном заседании Кабинета министров Республики Татарстан одобрена Концепция реформирования системы профессионального образования (Постановление КМ РТ № 000 от 01.01.2001). Реформирование заключается в создании 14 отраслевых образовательных кластеров, укрупнении сети учреждений начального и среднего профессионального образования путем создания профессиональных колледжей, усилении общественной и корпоративной составляющей в управлении профессиональным колледжем через представительства в наблюдательном совете, в переходе на преимущественный набор абитуриентов после завершения 11 классов, заключении соглашения между правительством республики и бизнес сообществом.
Межведомственная комиссия по экономическим и социальным реформам при КМ РТ, Министерство образования и науки РТ, во взаимодействии с отраслевыми министерствами уже приступили к реализации перечисленных мер реформирования.
11. Высшее образование
В 2006 году образовательную деятельность в Республике Татарстан осуществляют:
· 22 государственных высших учебных заведения
· 28 филиалов государственных вузов
в них обучается 167 003 студентов, из них 80 872 обучаются в бюджетных группах, 86 131 тыс. - во внебюджетных группах.
За счет федерального бюджета обучаются в государственных высших учебных заведениях 77916 чел., республиканского – 2956 человек.
В республике действуют:
· 12 негосударственных высших учебных заведений
· 25 филиалов
в них получают образование 57 281 студентов по 6 направлениям и 16 специальностям.
В 2006 году в республике на 10 тысяч населения приходилось 593 студентов (в РФ - 390 человек).
12. Финансирование системы образования
Тенденция увеличения расходов на образование в течение последнего ряда лет сохраняется. В 2006 году расходы консолидированного бюджета образования составят 19338,6 млн. рублей или 119,6% к расходам 2005 года.
Отмечается ежегодный рост бюджетных расходов в расчете на одного обучающегося по всем видам и типам образовательных учреждений.
13. Заработная плата, социальная ипотека
С 1 мая 2006 года постановлением Кабинета Министров Республики Татарстан от 01.01.2001г. № 000 заработная плата работникам образования повышена на 15 процентов, с 1 октября 2006г. постановлением Кабинета Министров Республики Татарстан от 01.01.2001г. № 000 – на 11 процентов.
- В 2006 году работникам образования в Республике Татарстан сохранены все действующие ранее льготы и гарантии в части оплаты труда, установленные федеральным законодательством. Сохранены также льготы по оплате труда, установленные работникам образования нормативными актами Республики Татарстан.
Кроме того, с 1 января 2006 года дополнительно введены ежемесячные стимулирующие выплаты:
из бюджета Республики Татарстан
- надбавки в размере 25% к тарифной ставке старшим мастерам и мастерам производственного обучения учреждений начального профессионального образования;
- целевые доплаты учителям технологии общеобразовательных учреждений за заведование учебными мастерскими по дерево-и металлообработке в размере от 20 до 50% к тарифной ставке;
из федерального бюджета
- денежное вознаграждение педагогическим работникам, осуществляющим функции классного руководителя в размере 1000 рублей в месяц в классах наполняемостью 25 и более человек в городской местности и 14 и более человек в сельской местности. В классах с меньшей наполняемостью размер денежного вознаграждения устанавливается пропорционально количеству обучающихся.
В Республике Татарстан количество педагогических работников общеобразовательных школ, осуществляющих классное руководство и получающих денежное вознаграждение за классное руководство из федерального бюджета, составляет 27025 человек, в том числе в городской местности 13810 человек, в сельской местности 13215человека. Количество классных руководителей в классах наполняемостью 25 и более учащихся в городской местности и 14 и более учащихся в сельской местности – 9080 человека.
16. Состояние материально-технической базы
Последние 5 лет Татарстан стабильно занимал 2-3 места в Российской Федерации после города Москвы по вводу в эксплуатацию общеобразовательных учреждений.
В 2006 году в соответствии с Программой капитальных вложений введены в эксплуатацию 25 школ на 5673 ученических мест и 6 детских садов на 280 мест.
Стабильно активное строительство велось в этом году Арском районе, где введены в строй 4 школы. В Сабинском районе сданы в эксплуатацию 2 школы и детский сад, в Мензелинском районе 2 школы и 2 детских сада, крупная школа и детский сад в г. Нурлат. В Казани введены 2 школы на 1290 ученических мест.
17. Информатизация образования
В 2005-2006 учебном году обеспечена компьютеризация всех общеобразовательных учреждений, детских домов, профессиональных училищ и библиотек основных и средних школ. Приобретено специализированное компьютерное оборудование для обучения детей-инвалидов на общую сумму 21,9 млн. руб (из федерального бюджета – 5 млн., из республиканского – 16,9 млн. руб.)
На один компьютер с современным интерфейсом приходится 22 учащихся, что по данным ЮНЕСКО, является одним из самых высоких показателей среди стран СНГ (в России на один компьютер – 32 учащихся).
В 2006 году 346 учреждений образования подключены к телекоммуникационной сети Интернет по технологии широкополосного доступа в рамках реализации ПНП «Образование» (средства на подключение выделены из федерального бюджета).
К концу 2007 года планируется подключение к Интернету всех общеобразовательных учреждений по высокоскоростной технологии широкополосного доступа.
Центральное место в решении задач по информатизации образования отводится образовательному порталу, который стал лауреатом премии «Рунет» в 2006 году.
