Календарно – тематическое планирование учебного материала
на 2017-2018 учебный год
(очно-заочная форма обучения)
Предмет биология
Класс 8
Учитель
Учебник , , «Биология 8.Человек», М. «Дрофа» 2000
№ консультации | Дата | Тема консультации | Основные понятия | Задание для самост-ной работы |
1 полугодие | ||||
1 | 27.09 | Науки, изучающие организм человека. Происхождение человека. | Науки, изучающие организм человека. Становление наук о человеке. Систематическое положение человека Историческое прошлое людей. Расы человека. | Гл.1, §1,2 Гл.2 , §3-5 |
Общий обзор организма человека | Общий обзор строения организма человека. Уровни организации. Структура тела. Органы и системы органов. Строение и химический состав клетки. Физиология клетки: деление, обмен веществ, биосинтез. Ткани: типы тканей, их строение и функции. Рефлекторная регуляция: Ц. Н.С. и периферическая. Рефлекс и рефлекторная дуга. | Гл.3, §6-9 | ||
2 | 25.10. | Опорно-двигательный аппарат | Значение опорно-двигательной системы, её состав. Строение костей. Типы костей. Скелет человека: осевой скелет, его приспособления к прямохождению, трудовой деятельности. Скелет поясов и свободных конечностей. Типы соединения костей. Строение мышц, обзор мышц человеческого тела. Работа скелетных мышц и их регуляция. Причины нарушения осанки и развития плоскостопия. Их выявление, предупреждение и исправление. Первая помощь при ушибах, переломах костей и вывихах суставов. | Гл. 4, §10-16 |
Самостоятельная работа №1 по темам: « Науки, изучающие организм человека. Общий обзор организма человека. Опорно-двигательный аппарат» Внутренняя среда организма | Компоненты внутренней среды: кровь, тканевая жидкость, лимфа. Их взаимодействие. Значение постоянства внутренней среды организма. Состав крови:плазма и форменные элементы. Их функции. Иммунитет. Борьба организма с инфекцией. Иммунология на службе здоровья: вакцины и сыворотки, переливания крови. | Гл.5, §17-19 | ||
3 | 23.11 | Кровеносная и лимфатическая системы. | Органы кровеносной и лимфатической систем, их роль в организме. Строение кровеносных и лимфатических сосудов. Движение крови по сосудам (круги кровообращения). Строение и работа сердца. Автоматизм сердца. Гигиена сердечно сосудистой системы. Доврачебная помощь при заболеваниях сердца и сосудов. Влияние табакокурения на органы сердечно-сосудистой системы. Первая помощь при кровотечениях. | Гл.6, §20-25 |
07.12 | Самостоятельная работа №2 по темам: «Внутренняя среда организма. Кровеносная и лимфатические системы». Дыхание | Значение дыхания. Строение и функции органов дыхания. Инфекционные и хронические заболевания дыхательных путей, миндалин. Их профилактика. Газообмен в легких и тканях. Механизмы вдоха и выдоха. Воздушная среда. Источники загрязнения атмосферного воздуха. Охрана воздушной среды. Действие никотина на органы дыхания. Выявление и предупреждение болезней органов дыхания. Первая помощь при травмах органов дыхания. «Искусственное дыхание и непрямой массаж сердца» | Гл.7, §26-§29 | |
4 | 21.12 | Самостоятельная работа №3 по теме: «Дыхательная система». Пищеварение | Пищевые продукты и питательные вещества и их роль в обмене веществ. Значение пищеварения. Строение и функции пищеварительной системы. Пищеварение в ротовой полости (действие ферментов слюны на крахмал). Пищеварение в желудке и двенадцати перстной кишке. Функции толстого и тонкого кишечника. Всасывание. Нервно – гуморальная. Гигиена органов пищеварения. Кишечные инфекции и их предупреждение | Гл.8, §30-35 |
Срок сдачи контрольных и тестовых работ за 1 четверть-25.10.2017
Срок сдачи контрольных и тестовых работ за 2 четверть-21.12.2017
