Всероссийская олимпиада школьников по русскому языку
2016 – 2017 уч. год.
Школьный этап
5-6 класс
Рекомендуемое время выполнения – 60 минут
№ | Содержание задания | Мах кол-во баллов | ||||||
1 | Какой фонетический признак объединяет слова: молотьба, просьба, отдалиться, сгибать? | 1 | ||||||
2 | Определите, о чем идет речь. Запишите фразеологические обороты с этим словом. Её заваривают, затевая какое – либо неприятное, хлопотливое дело, а потом расхлёбывают, распутывая это дело; её не сваришь с тем, с кем трудно договориться; её « просит» рваная обувь; она в голове у путаников. | 5 | ||||||
3 | Прочитайте слова: корова, овца, собака, волк, и решите, что лишнее: а) отара; б) стадо; в) табун; г) стая; д) свора. Составьте словосочетания с данными парами слов. | 5 | ||||||
4 | Дано предложение: Грядку рыло свиное рыло. Сколько в этом предложении слов? К каким частям речи они принадлежат? Ответ обоснуйте. | 14 | ||||||
5 | Настя в шутку написала целое предложение в одно слово. Затем она разрезала это слово на куски. Восстановите предложение. Нате напя Вком тажедым мыс лом. томэ коро | 4 | ||||||
6 | Помогите Коле! Укажите ошибку, допущенную мальчиком в диктанте, объясните её. Ребята писали диктант. В одном предложении речь шла о старичке, который п о с и д е л на скамье и, немного отдохнув, отправился дальше. Проверив Колину тетрадку, учительница с улыбкой заметила ему: - А ведь дедушка уже до этого был седым! Ребята поняли и рассмеялись, а Коля покраснел. | 3 | ||||||
7 | На уроке дали для разбора по составу следующие слова: сестрёнка, плетёнка, плёнка, печёнка, зелёнка. Один мальчик сделал это так:
Найдите ошибки мальчика и объясните их. | 4 | ||||||
8 | Замените сочетания слов и выделенные отдельные слова подходящими по смыслу словами со слогами ЖИ, ШИ, ЧА, ЩА, ЧУ, ЩУ. Например: обрубок дерева – чурка. Прикрывать глаза от всех. Густой лес. Он слыл человеком со странностями. Какая прекрасная погода в дни ранней осени! У охотничьей собаки очень хороший нюх. На равнине росла хилая зелень. | 6 | ||||||
9 | Кто прав? Заспорили Витя и Костя. Витя говорит: «Почему ты нашу учительницу называешь «Мария Ильинишна»? Я видел ее фотографию на Доске почета, и там написано ясно: Ильини-ЧНА! Вот я правильно говорю, так, как написано». Ответ обоснуйте. | 3 | ||||||
10 | Игорь написал на доске прописью: «Сто сорок и сто сорок будет двести сорок». Допустил ли он в вычислении ошибку? Ответ обоснуйте. | 3 | ||||||
Итого максимальный балл | 48 |
