Олимпиадные задания по окружающему миру (4класс)
Код
1. Однажды рыбаки поймали двух одинаковых щук. Обе длиной по 56 см и весом по килограмму. Когда их внимательно рассмотрели, то оказалось, что одна щука слепая! У нее не было обоих глаз. Скорее всего, это дело хищной птицы, которая охотилась за рыбой. Но не этому удивились рыбаки, а тому, как слепая щука могла ухватить блесну. Ведь она же ее не видела! И не хуже, чем вторая: иначе она не была бы равного с ней веса и длины. Объясни, как же слепая щука могла обнаружить в воде добычу и блесну.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Составь слова, укажи лишнее и объясни почему.
ТРТРМЕМЕО, ГРЕЮФЛ, ОЫИННЦЖ, КИСПООКМР
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Тебе известно, что насекомые умеют летать. Какие преимущества им это дает?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Это могучее дерево растёт на территории России. Оно очень любит свет. Растущие побеги несколько раз меняют направление в зависимости от освещения. Поэтому ветви у дерева угловатые, изломленные, с резкими поворотами. Ствол морщинистый, тёмная кора в глубоких извилистых трещинах. Вырастает дерево до 55 метров в высоту.
Как назывется этот могучий великан?
Запиши 10 названий различных по высоте деревьев растущих в Красноярском крае.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Путешественники замечают, что в разных городах и селах вода различаетися по вкусу. Где-то она очень вкусная, «сладкая». А где-то имеет неприятный вкус, а иногда и запах. Чем это объясняется?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Мальчик взял для опыта две кружки. Одну из них обернул ватой. В каждую кружку он положил кубики льда и накрыл сверху липкой плёнкой. Кружки он оставил в тёплой комнате. В какой кружке кубики льда растаяли быстрее? Объясни свой ответ.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Объясните с научной точки зрения пословицы и поговорки:
1) Для дятла длинный язык – не порок.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2) Любит кукушка за лето двадцать гнёзд пересчитать.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3) Муха с мухоловкой не уживутся.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Прочитай ответ Пети. Если ты заметишь в описании неточности, посчитай, сколько ошибок допущено, и укажи их.
Все просто! Чтобы определить стороны света по солнцу, нужно знать, что солнце встает на востоке, а заходит на западе. В полдень солнце находится в зените (прямо над головой). Полярная звезда всегда находится на севере. А муравьи строят муравейник с южной стороны дерева.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9. Школьники подготовили доклады о профессиях и выступили с ними на уроке
окружающего мира. Катя рассказала о людях, которые занимаются изучением развития человеческого общества. Дима рассказал о людях, которые изучают рыб. Майя рассказала о людях, которые изучают происхождение и развитие различных языков мира. О каких профессиях рассказали Катя, Дима и Майя? Выбери среди ответов правильный.
А) Катя – археолог, Дима – ботаник, Майя – филателист.
Б) Катя – анатом, Дима – зоолог, Майя – ихтиолог.
В) Катя – историк, Дима – ихтиолог, Майя – лингвист.
Г) Катя – энтомолог, Дима – астроном, Майя – социолог.
Д) Катя – историк, Дима – археолог, Майя – политолог.
Ответы к заданиям предмета «Окружающий мир» 4 класс
Ответ 1: мах – 10 баллов
С помощью боковой линии, органов слуха и обоняния.
(за указание боковой линии – 4 балла, а за указание органов слуха и обоняния по 3 балла).
Ответ 2: мах – 10 баллов
Термометр, флюгер, ножницы, микроскоп. Лишние ножницы, потому что это не прибор.
За каждое расшифрованное слово по 2 балла и за выделенный признак еще 2 балла.
Ответ 3: мах 10 баллов
Умение летать позволяет насекомым находить пищу, места для выведения потомства, скрываться от врагов, заселять новые территории, осуществлять сезонные перелёты.
(по 2 балла за каждое преимущество)
Ответ 4: мах 15 баллов
Это дуб.
(назван дуб – 5 баллов, за каждое дерево, растущее в Красноярском крае – по 1 баллу)
Ответ 5: мах 10 баллов
Прежде чем попасть в водопровод в разных населённых пунктах, вода проделывает длинный путь под землей (круговорот воды в природе). Она соприкасается с различными растворимыми веществами и благодаря свойству растворимости насыщается ими. Эти растворимые вещества и придают воде в разных населённых пунктах разный вкус и запах.
(в ответе при объяснении опирается на явление круговорота воды в природе – 5 баллов и называет свойство «вода-растворитель» - 5 баллов)
Ответ 6: 10 баллов
Кубики льда быстрее растаяли в кружке, не обернутой ватой. В эту кружку проникло комнатное тепло и растопило лёд. Кубики льда в кружке обёрнутой ватой не растаяли. Вата пушистая, в ней много воздуха, который плохо проводит тепло. Когда кружку обернули, то вата перестала пропускать тепло.
(Ученик объясняет последовательно и логично, опираясь на свойство воздуха – плохая проводимость тепла)
Ответ 7: мах 15 б.
1) В объяснении указывается, что для дятла длинный язык – не недостаток, а жизненная необходимость. У дятлов – длинный язык (до 12 см). Такой длинный язык помогает дятлу доставать из продолбленных отверстий пищу.
(приводится аргумент того, что длинный язык дятла не недостаток, а важное приспособление, с помощью которого он достает из длинных!!! продолбленных отверстий пищу: 5 баллов)
2) Кукушка не вьет гнезд и не высиживает яйца. Она их подбрасывает в гнёзда мелких птиц. А так как за лето кукушка сносит почти два десятка яиц, то столько же гнёзд ей надо найти в лесу, чтобы подбросить свои яйца. (при объяснении «любви» кукушки к пересчитыванию чужих гнезд указывает основную причину – большое количество!!! сносимых яиц за лето – 5 баллов)
3) Это правильно. Мухоловка охотится на насекомых, в т. ч и на мух. (при объяснении указывает, что мухоловка – хищник, питающийся насекомыми, в т. ч и мухами – 5 б)
Ответ 8: мах 10 б.
В ответе Пети ошибок нет.
Ответ 9: мах 10 б.
Правильный ответ В)
