Конспект урока по предмету «Русский язык»

Конспект урока по предмету «Русский язык»

Подготовила:

преподаватель русского языка и

литературы

Тема урока:

«Правописание частицы не с различными частями речи».

Цель урока:

Образовательная- обобщение и систематизация знаний о правописании частицы не разными частями речи;

Развивающая- развитие познавательного интереса к русскому языку, развитие умения анализировать, обобщать полученные знания, аргументировать свои высказывания, Воспитательная- формирование системы духовных ценностей и ориентиров на основе разбираемых примеров – пословиц и поговорок, кладезя народной мудрости.

Тип урока: комбинированный урок;

Межпредметный связи: литература;

Материально-техническое оснащение урока: интерактивная доска, ПК.

Тот идет вперед, кто (не)боится (не)взгод.

Доброе век (не)забудется.

Ход урока

I.  Оргмомент

II.  Проверка домашнего задания.

Проверка упражнения.

III. Постановка целей и задач. Мотивация учебной деятельности студента.

Начнем урок с чтения эпиграфа. Давайте и мы сегодня с вами на уроке будем идти вперед, не боясь никаких трудностей и никаких невзгод.

Попробуйте определить тему сегодняшнего занятия. Да, это правописание НЕ с разными частями речи. Один студент выходит к доске обозначает орфограммы и определяет, чем является НЕ в этих пословиц. (Приставка, часть корня, частица.)

IV. Актуализация знаний. Объяснение нового материала.

Проработка правила.

Слитное и раздельное правописание частицы «НЕ»

Глаголы и деепричастия

Слитно 1. Слово без «не» не употребляется: недоумевать, негодуя 2. С приставками недо-, если слово обозначает действие, не имеющее види- мого завершения: постоянно недоедал Как ты недосмотрел за ней?

Раздельно Во всех остальных случаях: не знал не думая

Причастия

Слитно 1. От глаголов с приставками недо- краткие причастия: роман недооценен 2. Полное причастие без противо- поставлений и зависимых слов: неисследованная пустыня 3. Причастия на - мый, если пояснительные слова при них не начинаются на «ни»: для него незаменимые лекарства ничем не заменимое вещество

Раздельно 1. Краткие причастия: не огорожено 2. Причастие полное имеет зависимые слова: не исследованный участок 3. В противопоставлении с союзами «а», «но и»: не удлиненный, а короткий 4. В риторическом вопросе: Не вареное ли это яйцо? 5. Если причастие с «не» имеет при себе зависимые слова: «далеко», «вовсе», «отнюдь», «совсем»: вовсе не красивая

Прилагательные

Слитно 1.Не употребляются без «не»: невинный 2. Прилагательное с «не» можно заменить синонимом без этой частицы: неверное решение (ошибочное)

Раздельно 1. В риторическом вопросе: Не легкий ли это пример? 2. В противопоставлении с союзами «а», «но и»: Не легкий, но и не сложный пример Не веселый, а грустный вечер 3.Если прилагательное с «не» имеет при себе зависимые слова: «далеко», «вовсе», «отнюдь», «совсем» и слова, начинающиеся с «ни»: ничуть не привлекательный отнюдь не робкий

Полные и краткие прилагательные пишутся с «не» по одним и тем же правилам.

Наречия на «о»

Слитно 1. Не употребляется: без «не» немножечко 2. Наречие с «не» можно заменить синонимом без этой частицы: говорил негромко (тихо)

Раздельно 1. ЗАПОМНИТЬ: не скоро, не нарочно, не худо, не мудрено, не зазорно, не надо, не надобно, не страшно. 2. В риторическом вопросе: Недалеко ли мы ушли? 3. В противопоставлении с союзами «а», «но и»: говорил не громко, тихо 4. К наречию с «не» относятся слова «далеко», «вовсе», «отнюдь», «совсем» и слова, начина - ющиеся с «ни»: нисколько не смешно это

Отрицательные наречия

Отрицательные наречия всегда пишутся слитно:

негде, неоткуда, никуда, нисколько

Местоимения

Слитно С местоимениями неопределенными и отрицательными без предлога: несколько рублей, нечто интересное, нечем заниматься, некого послать

Раздельно не к чему; не у кого спросить

Существительные

Слитно 1. Если без «не» существи- тельное не употребляется: невольник, неряха 2. Если слово с «не» можно заменить синонимом без этой частицы: Это большое несчастье (беда) Это неправда (ложь)

Раздельно 1. В риторическом вопросе: Не правда ли это? 2. В противопоставлении с союзами «а», «но и »: не правда, а ложь.

Слова состояния

Слова состояния, которые по форме похожи на наречия и отвечают на вопросы как? каково? не изменяются, как и наречия, но в предложении они не зависят от других слов и, как правило, являются главными членами безличного предложения. С «не» они обычно пишутся раздельно. Он подошел неслышно Не слышно шума прибоя

Слова состояния: весело, грустно, радостно, тяжело, больно, душно, жарко, морозно, пыльно, ветрено, нельзя, невозможно, надо, нужно, можно, светло, холодно, темно, легко и т. д.

Предлоги, союзы, частицы, числительные

Обычно с частицей «не» пишутся раздельно (исключение: несмотря на, невзирая на)

Примечание:

1.В некоторых глаголах и существительных бывает приставка недо-, обозначающая, что действие совершилось ниже положенной нормы: недоедать (есть меньше, чем требуется), недовыполнить (выполнить меньше, чем на 100%) и др.

3. Если прилагательные и наречия на -о связаны противительным союзом но, то частица не обычно пишется слитно: в этом случае нет прямого противопоставления признаков и они приписываются предмету или действию одновременно: 1) Отец купил недорогой, но красивый костюм (т. е. и недорогой (дешёвый), и красивый костюм).). Ср.: Отец купил не дорогой, а дешёвый костюм (один признак исключает другой, противоположный).

Работа с алгоритмом.

Выполнение теста (устно).

Тест «Правописание НЕ с различными частями речи»

Слитно (1) или раздельно (2) ?

(не)истовый (не)(у)кого (не)было никому (не)известные факты Это вовсе (не)легко (не)надеясь (не)взрачный жених далеко (не)точный ответ (не)кого спросить (не)помню (не)множечко (не)доедать (не)прочитанная книга (не)прочитанная мною книга

↓ 1 2 2 2 2 2 1 2 1 2 1 1 1 2

V. Закрепление.

Упр. 364, стр.235 ( и др. Русский язык.10-11 классы - М.: Просвещение,2013) – комментированное письмо.

Тематический диктант.

– Замените развёрнутое описание одним словом с НЕ-

1. То, чего не было и не бывает в действительности, вымысел, выдумка (небылица);

2. Детская игрушка, которую невозможно уложить, Ванька-встанька (неваляшка);

3. Грубый, невоспитанный человек (невежа);

4. Необразованный, малосведущий человек (невежда);

5. Тот, кто не может долго усидеть, пробыть на одном месте (непоседа);

6. Военный противник, враг (неприятель).

Выборочный диктант (1-й вариант записывает пословицы, где НЕ пишется слитно, 2-й вариант – НЕ – раздельно)

1. Без пословицы (не)проживёшь. – 2

2. Друг познаётся в (не)счастье. – 1

3. (Не)ошибается тот, кто ничего (не)делает. – 2

4. (Не)убив медведя, шкуры (не)делят. (выписали оба варианта) – 1 и 2

5. (Не)доброе слово больней огня жжёт. – 1

6. У (не)ряхи нет и путной рубахи. – 1

Диктант “Проверяю себя”.

Среди известных, но малознакомых птиц вальдшнеп занимает едва ли не первое место. Немного знаем мы о его сумеречной и таинственной жизни в лесных дебрях. И немудрено — лесной кулик ведёт скрытую от постороннего взгляда жизнь отшельника. Мало кому удаётся проникнуть в его загадки — не даёт он рассмотреть себя или приоткрыть завесу неведомого.

Эта птица умеет отлично скрываться в чаще леса. Недругов у лесных пернатых много, и самая главная их задача — выжить в нелёгкой борьбе. Лесной кулик-вальдшнеп только для непосвящённых кажется слабым и беззащитным. Его оружие — оперение и умение прятаться. Затаившись, птица сохраняет полностью неподвижность. Любой враг может пройти мимо, не обратив внимания на ворох “живых листьев”. Сам же вальдшнеп замечает всё: его необыкновенно красивые глаза расположены необычно — отнесены далеко назад, к затылку. Это позволяет ему видеть пространство впереди и за спиной.

Немногих обитателей леса природа наградила такими задатками и способностями. (Из журнала).

Закрепим, полученные сведения. Послушайте стихотворение Ф. Кривина, выпишите из него существительные с не, объясните их написание:

Частица не – упрямая частица,

Всё повернуть по-своему стремится.

Ты хочешь счастья, а она придёт –

И выйдет всё как раз наоборот.

С такой частицей нет опасней дружбы,

Она убьёт неверием своим.

И то, что нужно, станет вдруг ненужным,

А то, что плохо, - не таким плохим.

Но если ты ослаб и утомился,

Ну, словом, просто примирился,

Как говорят, с годами поостыл,

Частица не – упрямая частица

На этот случай может пригодиться,

На помощь поскорей её зови.

Она тебе придаст неутомимость,

Непримиримость, и неукротимость,

И силу нестареющей любви.

VI . Информация о домашнем задании.

Спишите предложения, раскройте скобки, обозначьте орфограмму. Сформулируйте и запишите правило.

Он явно говорил (не)правду, хотя это было (не)расчетливо. Голос его звучал сначала (не)уверенно и (не)спокойно, но постепенно все тверже и решительней. Ему предстояло (не0простое испытание, и надо было суметь пережить это (не)счастье. (Не)ясное будущее ждало его, потому что (не)приятелей становилось больше, чем друзей. Взгляд его стал (не)внимательным и (не)веселым.

VII. Рефлексия.

Студенты по кругу высказываются одним предложением, выбирая начало фразы из рефлексивного экрана на доске:

сегодня я узнал…

было интересно…

было трудно…

я выполнял задания…

я понял, что…

теперь я могу…

я почувствовал, что…

я приобрел…

я научился…

у меня получилось …

я смог…

я попробую…

меня удивило…

урок дал мне для жизни…

мне захотелось…