Задания для проведения практических занятий
по дисциплине Макроэкономика
составил к. э.н., доцент кафедры
Экономики и менеджмента
Содержание
РЕЙТИНГ 1. 2
Тема 1. Предмет и метод макроэкономики. 2
Тема 2. Макроэкономические показатели и их взаимосвязь. 3
Тема 3. Общее макроэкономическое равновесие. Модель AD-AS. 3
Тема 4. Потребление и сбережения. 3
Тема 5. Денежный рынок. 3
Тема 6. Макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынке. Модель IS-LM... 3
РЕЙТИНГ 2. 3
Тема 7. Монетарная политика. 3
Тема 8. Бюджетно-налоговая политика. 3
Тема 9. Накопление капитала и экономический рост. 3
Тема 10 Платежный баланс и его структура. 3
Тема 11 Валютная система и обменный валютный курс. 3
Тема 12 Международная торговля и торговая политика. 3
Рекомендуемая учебная литература: 3
РЕЙТИНГ 1
Тема 1. Предмет и метод макроэкономики
Задание 1. Решите задачу 1. Для чего воспользуйтесь материалом лекции. Работу можно оформить в распечатанном виде, титульный лист обязательно.
Задача для решения
Задача 1. Макроэкономический анализ кругооборота товаров и денег в экономике
Известно, что в прошлом году в экономике были осуществлены следующие операции:
• ферма 1 покупает на 2 млрд тенге трактор и сельскохозяйственное оборудование у машиностроительного завода;
• ферма 1 поставляет коров на мясомолочный комбинат на 10 млрд тенге;
• ферма 2 поставляет овощи в частные магазины на 5 млрд тенге;
• ферма 2 поставляет овощи ферме 1 на 2 млрд тенге;
• фермы 1 и 2 покупают бензин на 1 млрд тенге;
• ферма 1 поставляет молоко на экспорт на 4 млрд тенге;
• ферма 2 поставляет государству овощи на 1,5 млрд тенге;
• машиностроительный завод покупает у сталелитейного завода сталь на 1 млрд тенге;
• машиностроительный завод продает через собственный магазин домашним хозяйствам лопаты на 1 млрд тенге;
• машиностроительный завод продает на экспорт тракторы на 5 млрд тенге;
• машиностроительный завод берет кредит у банка на 10 млрд тенге;
• сталелитейный завод поставляет сталь на экспорт на 3 млрд тенге;
• сталелитейный завод покупает импортное оборудование на 1 млрд тенге;
• сталелитейный завод выпускает акции на 100 млрд тенге;
• мясомолочный комбинат продает мясо и молоко потребителям через собственный магазин на 12 млрд тенге;
• магазин покупает импортные кассовые аппараты на 2 млрд тенге;
• домашние хозяйства покупают импортные автомобили на 2 млрд тенге;
• домашние хозяйства выплачивают процент по потребительскому кредиту в размере 0,2 млрд тенге;
• банк покупает здание за 5 млрд тенге;
• домашние хозяйства покупают квартиры на вторичном рынке на 1 млрд тенге;
• домашние хозяйства покупают в магазине овощей на 4 млрд тенге;
• домашние хозяйства приобретают гособлигации на сумму 2 млрд тенге
Задание 1. Опишите кругооборот денег и товаров в данной экономике.
Задание 2. Составьте счета каждого экономического агента (по схеме «доходы-расходы»).
Задание 3. Чему равен ВВП страны за прошлый год?
Задание 4. Чему равен промежуточный продукт? конечный продукт?
Для решения задачи воспользуйтесь приведенными ниже шаблонами.
Шаблон для решения Задания 1.
1.1 На начальном этапе опишем кругооборот денег и товаров в данной экономике.
В приведенной выше экономике между собой взаимодействуют следующие экономические агенты:
1 ________________;
2 ________________;
3 ________________;
4 ________________;
5 ________________;
6 ________________;
7 ________________;
8 ________________;
9 ________________;
10 ________________;
11 ________________.
Движение товаров и услуг в данной экономике можно разделить на следующие направления:
1) движение товаров и услуг между государствами (внешнеэкономическая деятельность)
2) движение товаров и услуг внутри государства;
1.2 Представим графически кругооборот денег и товаров в данной экономике. Для заполнения схемы кругооборота предлагается следующий шаблон, представленный на рисунке 1.
Рисунок 1. Кругооборот товаров и денег в экономике
Примечание: в схеме используйте следующие условные обозначения
кругооборот денег, кругооборот товара
1.3 Далее рассмотрим движение товаров и услуг между государствами. Заполним соответствующие таблицы.
Продукты, которые экспортируются из страны, сведены в таблицу 1.
Таблица 1. Экспорт
Кто экспортирует | Что экспортирует | Сумма сделки, млрд тенге |
Итого экспорта |
1.4 Продукты, которые завозятся в данную страну (импорт), приведены в таблице 2.
Таблица 2. Импорт
Кто импортирует | Что импортирует | Сумма сделки, млрд тенге |
Итого импорта |
Вывод по таблицам 1 и 2. Обязательно!!!!
1.5 За тем рассмотрим движение товаров и услуг внутри страны. Информация о том, кто продает продукт, кому продает и на какую сумму, содержится в таблице 3. Таблица состоит из четырех столбцов. В первом столбце указывается экономический агент, который продает продукт, во втором — что продает экономический агент, в третьем — экономический агент, который покупает продукт, в четвертом — на какую сумму совершает операцию второй экономический агент.
Таблица 3. Движение продуктов внутри страны
Кто продает | Что продает | Кто покупает | Сумма, млрд тенге |
Вывод по таблице 3.
1.6 Помимо операций, связанных с производством и продажей продуктов, в экономике совершались еще и операции, не связанные с производством. Данные операции приведены в таблице 4.
Таблица 4. Операции, не связанные с производством
Кто совершает | Описание операции | Сумма операции, млрд тенге |
Вывод по таблицам 1-4.
Вывод по Задание 1. Таким образом, …………
Шаблон для решения Задания 2.
2.1 Составим счета каждого экономического агента (по схеме «доходы-расходы»). На каждого экономического агента перечисленного в п.1.1, описанного ранее, заполняем таблицы 5-12, согласно приеденного ниже шаблона.
Таблица 5. Доходы и расходы фермы 1
Доходы | Расходы | ||
Описание операции | Сумма операции, млрд тенге | Описание операции | Сумма операции, млрд тенге |
Итого доходов | Итого расходов |
Шаблон для решения Задания 3.
Валовой внутренний продукт данной экономики можно рассчитать двумя способами (таблица 13):
1) по расходам;
2) как стоимость конечных продуктов и услуг, произведенных в данной экономике за год.
3.1 Рассчитаем чему равен ВВП страны за прошлый год.
Таблица 13. ВВП по расходам
Вид расхода | Вид операции | Сумма, млрд тенге |
Личные потребительские расходы | ||
Валовые частные внутренние инвестиции | ||
Государственные закупки | ||
Чистый экспорт | ||
Итого ВВП |
Примечание: Оценить запасы магазина в данных условиях задачи трудно, поэтому будем считать, что магазин продает товар по закупочной цене.
Шаблон для решения задания 4.
4.1 Рассчитаем, чему равен промежуточный продукт и конечный продукт в нашем примере.
Промежуточные продукты — это товары и услуги, приобретаемые для дальнейшей переработки или для перепродажи. Под конечным продуктом понимаются товары и услуги, покупаемые для конечного пользования, а не для перепродажи, дальнейшей обработки или переработки.
К промежуточным продуктам, производимым в указанной экономике, относятся товары, приведенные в таблице 14.
Таблица 14. Промежуточный продукт
Промежуточный продукт | Потребитель | Сумма, млрд тенге |
Итого |
К конечным продуктам, производимым в указанной экономике, относятся продукты, приведенные в таблице 15.
Таблица 15. Конечный продукт
Конечный продукт | Потребитель | Сумма, млрд тенге |
Итого |
Следует учесть, что ВВП по расходам и ВВП по конечному продукту должны иметь одинаковое значение.
Таким образом, данная задача демонстрирует макроэкономический анализ на практике.
Тема 2. Макроэкономические показатели и их взаимосвязь
Задание 1. Проведите анализ учебного материала и разработайте графологическую схему терминов Макроэкономики, используя нижеприведенные термины. Для успешного выполнения данного задания необходимо учесть, что графологическая структура делает упор на логическую связь элементов между собой, графика выступает в роли средства выражения (наглядности). Оформляется в рабочей тетради. Критерий оценки - логическая связь изложенной информации.
Основные термины для составления графологической схемы
1. Чистые инвестиции
2. Метод расчета ВНП по потоку доходов
3. Метод расчета ВНП по потоку расходов
4. Государственные трансферты
5. Косвенные налоги
6. Рента
7. Валовый национальный продукт (ВНП)
8. Личный доход
9. Двойной счет
10. Добавленная стоимость
11. Валовые инвестиции
12. Амортизация (А)
13. Номинальный ВВПн
14. Реальный ВВПр
15. Конечный продукт
16. Инфлирование и дефлирование
17. Индекс Ласпейреса PL
18. Индекс потребительских цен
19. Индекс Пааше Pp
20. Индекс Фишера PF
Задание 2. Подготовьте ответы на предложенные вопросы для обсуждения на семинарском занятии. Свои рассуждения по представленным вопросам запишите в рабочую тетрадь. За ведение конспекта семинара можно получить дополнительные баллы!
1. Валовой национальный продукт (ВНП) и валовой внутренний продукт (ВВП). Национальный доход.
2. Система национальных счетов. Соотношение между основными показателями национальных счетов.
3. Уровень цен. Номинальные и реальные макроэкономические показатели.
4. ВНП и благосостояние народа.
Тема 3. Общее макроэкономическое равновесие. Модель AD-AS.
Задание 1. Проведите анализ учебного материала и разработайте графологическую схему терминов Макроэкономики, используя нижеприведенные термины. Для успешного выполнения данного задания необходимо учесть, что графологическая структура делает упор на логическую связь элементов между собой, графика выступает в роли средства выражения (наглядности). Оформляется в рабочей тетради. Критерий оценки - логическая связь изложенной информации.
Основные термины для составления графологической схемы
1. Агрегирование
2. Совокупный спрос
3. Совокупное предложение
4. Неценовые факторы совокупного спроса и предложения
5. Эффект процентной ставки
6. Эффект богатства, или эффект реальных кассовых остатков
7. Эффект импортных закупок
8. Рецессионный (дефляционный) разрыв
9. Инфляционный разрыв
10. Равновесный доход (ЧНП)
Задание 2. Подготовьте ответы на предложенные вопросы для обсуждения на семинарском занятии. Свои рассуждения по представленным вопросам запишите в рабочую тетрадь. За ведение конспекта семинара можно получить дополнительные баллы!
1. Совокупный спрос (AD).Факторы совокупного спроса. Уравнение количественной теории денег как модель AD.
2. Кривая совокупного спроса. Сдвиги кривой совокупного спроса.
3. Совокупное предложение (AS). Совокупное предложение на краткосрочном и долгосрочном периодах. Факторы совокупного предложения.
4. Равновесный уровень цен и равновесный объем национального выпуска.
5. Резкие изменения совокупного спроса и совокупного предложения.
Тема 4. Потребление и сбережения
Задание 1. Проведите анализ учебного материала и разработайте графологическую схему терминов Макроэкономики, используя нижеприведенные термины. Для успешного выполнения данного задания необходимо учесть, что графологическая структура делает упор на логическую связь элементов между собой, графика выступает в роли средства выражения (наглядности). Оформляется в рабочей тетради. Критерий оценки - логическая связь изложенной информации.
Основные термины для составления графологической схемы
1. Потребительские расходы
2. Сбережения
3. Инвестиции
4. Тождество "сбережения - инвестиции"
5. "Гибкие" цены и заработная плата
6. "Жесткие" цены и заработная плата
7. Несоответствие планов инвестиций и сбережений
8. Мотивы сбережений
9. Мотивы инвестиций
10. Функция потребления
11. Предельная склонность к потреблению
12. Средняя склонность к потреблению
13. Функция сбережений
14. Предельная склонность к сбережению
15. Средняя склонность к сбережению
16. Функция инвестиций
17. Предельная склонность к инвестированию
18. Запланированные и фактические расходы
19. Инвестиции в товарно-материальные запасы
20. Крест Кейнса
21. Равновесный объем производства (выпуска)
22. Рецессионный разрыв
23. Инфляционный разрыв
24. Мультипликатор автономных расходов
25. Парадокс бережливости
Задание 2. Подготовьте ответы на предложенные вопросы для обсуждения на семинарском занятии. Свои рассуждения по представленным вопросам запишите в рабочую тетрадь. За ведение конспекта семинара можно получить дополнительные баллы!
1. Роль инвестиций в экономике.
2. Факторы, определяющие динамику инвестиций
3. Сущность эффективного спроса согласно теории Кейнса
4. Механизм действия мультпликатора автономных расходов, мультипликатора инвестиций.
5. Сущность акселератора
6. Парадокс бережливости и экономические процессы его обеспечивающие
Тема 5. Денежный рынок
Задание 1. Проведите анализ учебного материала и разработайте графологическую схему терминов Макроэкономики, используя нижеприведенные термины. Для успешного выполнения данного задания необходимо учесть, что графологическая структура делает упор на логическую связь элементов между собой, графика выступает в роли средства выражения (наглядности). Оформляется в рабочей тетради. Критерий оценки - логическая связь изложенной информации.
Основные термины для составления графологической схемы
1. Деньги
2. Ликвидность
3. Функции денег
4. Денежные агрегаты
5. Квази-деньги
6. Уравнение обмена количественной теории денег
7. Нейтральность денег
8. Правило монетаристов
9. Реальные запасы денежных средств, или реальные денежные остатки
10. Теория предпочтения ликвидности
Задание 2. Подготовьте ответы на предложенные вопросы для обсуждения на семинарском занятии. Свои рассуждения по представленным вопросам запишите в рабочую тетрадь. За ведение конспекта семинара можно получить дополнительные баллы!
1. Природа и функции денег.
2. Сущность и формы кредита.
3. Спрос на деньги. Теории спроса на деньги.
4. Денежная масса. Равновесие на денежном рынке.
Тема 6. Макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынке. Модель IS-LM
Задание 1. Проведите анализ учебного материала и разработайте графологическую схему терминов Макроэкономики, используя нижеприведенные термины. Для успешного выполнения данного задания необходимо учесть, что графологическая структура делает упор на логическую связь элементов между собой, графика выступает в роли средства выражения (наглядности). Оформляется в рабочей тетради. Критерий оценки - логическая связь изложенной информации.
Основные термины для составления графологической схемы
1. Кривая "инвестиции-сбережения" (IS)
2. Кривая "предпочтение ликвидности деньги" (LM)
3. Модель 1S - LM
4. Относительная эффективность бюджетно-налоговой и денежно-кредитной политики
5. Эффект вытеснения
6. Чувствительность экономических переменных
7. Уравнение совокупного спроса
8. Бюджетно-налоговая политика при изменении уровня цен
9. Кредитно-денежная политика при изменении уровня цен
10. Нейтральность денег
Задание 2. Подготовьте ответы на предложенные вопросы для обсуждения на семинарском занятии. Свои рассуждения по представленным вопросам запишите в рабочую тетрадь. За ведение конспекта семинара можно получить дополнительные баллы!
1. Равновесие на товарном рынке, кривая IS.
2. Равновесие на денежном рынке, кривая LM.
3. Единство товарного и денежного рынков.
4. Модель IS/ LM в коротком и длинном периодах.
5. Модель IS/ LM с гибкими ценами. Соответствие моделей IS/ LM и AD/AS.
РЕЙТИНГ 2
Тема 7. Монетарная политика
Задание 1. Проведите анализ учебного материала и разработайте графологическую схему терминов Макроэкономики, используя нижеприведенные термины. Для успешного выполнения данного задания необходимо учесть, что графологическая структура делает упор на логическую связь элементов между собой, графика выступает в роли средства выражения (наглядности). Оформляется в рабочей тетради. Критерий оценки - логическая связь изложенной информации.
Основные термины для составления графологической схемы
Задание 2. Подготовьте ответы на предложенные вопросы для обсуждения на семинарском занятии. Свои рассуждения по представленным вопросам запишите в рабочую тетрадь. За ведение конспекта семинара можно получить дополнительные баллы!
1.Обязательные и избыточные резервы банков
2. Влияние обязательных и избыточных резервов на предложение денег коммерческими банками.
3. Денежная база, ее формирование.
4. Критерии разделения целей денежно-кредитной политики на промежуточные и конечные.
5. Основные формы предложения денег, их основные элементы.
6. Рынок ценных бумаг: сущность, особенности, основные типы.
Тема 8. Бюджетно-налоговая политика
Задание 1. Проведите анализ учебного материала и разработайте графологическую схему терминов Макроэкономики, используя нижеприведенные термины. Для успешного выполнения данного задания необходимо учесть, что графологическая структура делает упор на логическую связь элементов между собой, графика выступает в роли средства выражения (наглядности). Оформляется в рабочей тетради. Критерий оценки - логическая связь изложенной информации.
Основные термины для составления графологической схемы
1. Фискальная политика (6юджетно-налоговая политика)
2. Мультипликатор государственных расходов
3. Мультипликатор налогов (налоговый мультипликатор)
4. Мультипликатор сбалансированного бюджета
5. Предельная налоговая ставка
6. Бюджетный излишек
7. Дискреционная фискальная политика
8. Недискреционная фискальная политика
9. Чистые налоговые поступления в бюджет
10. Встроенные (автоматические) стабилизаторы экономики
11. Циклический дефицит госбюджета
12. Структурный дефицит госбюджета
13. Инфляционное и неинфляционное финансирование дефицита госбюджета
14. Монетизация дефицита
15. Сеньораж
16. Долговое финансирование
17. Эффект вытеснения Налоговая реформа
18. Кривая Лаффера
19. Эффект Оливера-Танзи
Задание 2. Подготовьте ответы на предложенные вопросы для обсуждения на семинарском занятии. Свои рассуждения по представленным вопросам запишите в рабочую тетрадь. За ведение конспекта семинара можно получить дополнительные баллы!
1. Финансовая система: экономическая природа, функции и структура.
2. Основные субъекты финансовых отношений.
3. Принципы и формы налогообложения. Кривая Лаффера. Налоговый мультипликатор.
4. Цели и виды дискреционной фискальной политики.
5. Пассивная дискреционная фискальная политика.
Тема 9. Накопление капитала и экономический рост
Задание 1. Проведите анализ учебного материала и разработайте графологическую схему терминов Макроэкономики, используя нижеприведенные термины. Для успешного выполнения данного задания необходимо учесть, что графологическая структура делает упор на логическую связь элементов между собой, графика выступает в роли средства выражения (наглядности). Оформляется в рабочей тетради. Критерий оценки - логическая связь изложенной информации.
Основные термины для составления графологической схемы
1. Экономический рост
2. Экстенсивный рост
3. Интенсивный рост
4. Модель экономического роста Е. Домара
5. Модель роста
6. "Гарантированный" темп роста
7. "Естественный" темп роста
8. Модель роста Р. Солоу
9. Устойчивый уровень фондовооруженности
10. "Золотое правило" Э. Фелпса
11. Нулевой экономический рост
Задание 2. Подготовьте ответы на предложенные вопросы для обсуждения на семинарском занятии. Свои рассуждения по представленным вопросам запишите в рабочую тетрадь. За ведение конспекта семинара можно получить дополнительные баллы!
1. Понятие экономического роста, его измерение. Типы и факторы экономического роста.
2. Характеристика технического прогресса в современных условиях.
3. Государственное регулирование экономического роста.
4. Предпосылки модели Р. Солоу. Технологический процесс в модели Р. Солоу.
5. Уровень устойчивой капиталовооруженности.
6. Золотое правило устойчивого состояния.
7. Влияние роста населения на экономический рост.
8. Экономическая политика роста: влияния правительства на уровень
Тема 10 Платежный баланс и его структура
Задание 1. Проведите анализ учебного материала и разработайте графологическую схему терминов Макроэкономики, используя нижеприведенные термины. Для успешного выполнения данного задания необходимо учесть, что графологическая структура делает упор на логическую связь элементов между собой, графика выступает в роли средства выражения (наглядности). Оформляется в рабочей тетради. Критерий оценки - логическая связь изложенной информации.
Основные термины для составления графологической схемы
1. Платежный баланс
2. Товарный экспорт
3. Товарный импорт
4. Счет текущих операций (текущий счет)
5. Торговый баланс
6. Счет движения капитала и финансовых операций (финансовый счет, капитальный счет)
7. Чистые факторные доходы из-за рубежа
8. Чистые текущие трансферты
9. Чистые зарубежные активы
10. Чистые капитальные трансферты
11. Приток капитала. Отток капитала
12. Официальные резервы
13. Дефицит и положительное сальдо (пассив и актив) платежного баланса
14. Кризис платежного баланса
15. Корректировка платежного баланса
Задание 2. Подготовьте ответы на предложенные вопросы для обсуждения на семинарском занятии. Свои рассуждения по представленным вопросам запишите в рабочую тетрадь. За ведение конспекта семинара можно получить дополнительные баллы!
1. Теории абсолютных и относительных преимуществ.
2. Выигрыш от внешней торговли.
3. Ограничение внешней торговли.
4. Структура платежного баланса. Сальдо платежного баланса.
Тема 11 Валютная система и обменный валютный курс
Задание 1. Проведите анализ учебного материала и разработайте графологическую схему терминов Макроэкономики, используя нижеприведенные термины. Для успешного выполнения данного задания необходимо учесть, что графологическая структура делает упор на логическую связь элементов между собой, графика выступает в роли средства выражения (наглядности). Оформляется в рабочей тетради. Критерий оценки - логическая связь изложенной информации.
Основные термины для составления графологической схемы
1. Валютный рынок
2. Спрос и предложение валюты
3. Номинальный валютный курс (обменный курс)
4. Эффективный номинальный валютный курс
5. Фиксированный валютный курс
6. Гибкий валютный курс
7. Управляемые плавающие валютные курсы
8. Золотой стандарт
9. Удорожание и обесценивание валюты
10. Валютная интервенция
11. Реальный валютный курс
12. Эффективный реальный валютный курс
13. Паритет покупательной способности
14. Равновесный реальный валютный курс
15. "Якорь" номинальный
Задание 2. Подготовьте ответы на предложенные вопросы для обсуждения на семинарском занятии. Свои рассуждения по представленным вопросам запишите в рабочую тетрадь. За ведение конспекта семинара можно получить дополнительные баллы!
1. Валютный курс. Факторы, определяющие номинальный и реальный валютный курс.
2. Различные системы валютных курсов.
3. Фиксированный и плавающий валютные курсы.
4. Девальвация. Ревальвация
5. Валютный контроль
Тема 12 Международная торговля и торговая политика
Задание 1. Проведите анализ учебного материала и разработайте графологическую схему терминов Макроэкономики, используя нижеприведенные термины. Для успешного выполнения данного задания необходимо учесть, что графологическая структура делает упор на логическую связь элементов между собой, графика выступает в роли средства выражения (наглядности). Оформляется в рабочей тетради. Критерий оценки - логическая связь изложенной информации.
Основные термины для составления графологической схемы
1. Теория абсолютного преимущества
2. Теория сравнительного преимущества
3. Полная и частичная специализация
4. Избыточныец факторы производства
5. Дефицитные факторы производства
6. Цена равновесия на мировом рынке
7. Правило распределения выгод
8. Условия торговли
Задание 2. Подготовьте ответы на предложенные вопросы для обсуждения на семинарском занятии. Свои рассуждения по представленным вопросам запишите в рабочую тетрадь. За ведение конспекта семинара можно получить дополнительные баллы!
1. Сущность понятия торговая политика.
2. Основные предпосылки становления мирового хозяйства.
3. Теория Хекшера-Олива
4. Парадокс Леонтьева
5. Теория международной конкуренции М. Портера
Рекомендуемая учебная литература:
1. Селищев . –СПб.: Питер, 2002.
2. , и др. Макроэкономика: Учеб. пособие. М.: Новое знание, 2002.
3. , Вечканова . –СПб.: Питер. 2003.
4. , , Леусский : Учебник. –М.: Юрайт-Издат.2003.
5. , , Базылева : Учебное пособие –М.: ИНФРА_М: 2003.
6. Мэнкью .
7. кономике.
8. кономика.
9. акроэкономика. Гл. 2, 3.
10. еньги, банковское дело и денежно-кредитная политика.
11. Система национальных счетов - инструмент макроэкономического анализа: Учебное пособие / Под ред. . - М., 1996.
12. кономика –М.: Дело, 1999.
13. , и др. Макроэкономика: Учеб. пособие. М.: Новое знание, 2002.
14. , Вечканова . –СПб.: Питер. 2003.
15. , , Леусский : Учебник. –М.: Юрайт-Издат.2003.
16. , , Базылева : Учебное пособие –М.: ИНФРА_М.: 2003..
